Презентация № 3

реклама
Обучение детей с
нарушением интеллекта в
условиях коррекционной
школы
Мордвинцева Ольга Владимировна,
учитель
высшей квалификационной категории,
методист Центра КРО ГБПОУ КИГМ № 23
42%
Обучение по адаптированным основным
образовательным программ обучения детей
с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях
В коррекционных классах
общеобразовательных школ
25%
33%
В общеобразовательных классах
УЧЕБНЫЙ ПЛАН школы VIII вида
Общеобразовательные
курсы
• Чтение и развитие речи (1-9)
• Письмо и развитие речи (1-9)
• Математика (1-9)
• Природоведение (5)
• Биология (6-9)
• География (6-9)
• История отечества (7-9)
• Обществоведение (8-9)
• Изобразительное искусство (1-6)
• Музыка и пение (1-6)
• Физкультура (1-9)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН школы VIII вида
Трудовая
подготовка
• Трудовое обучение (1-4)
• Профессионально-трудовое
обучение (5-9)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН школы VIII вида
Коррекционная
подготовка
• Развитие устной речи на основе изучения
предметов и явлений окружающей
действительности (1-4)
• Социально-бытовая ориентировка и ОБЖ
(5-9)
• Ритмика (1-3)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН школы VIII вида
Обязательные
индивидуальные и
коррекционные
занятия
• Логопедические занятия (1-7)
• ЛФК (1-4)
• Развитие психомоторики и сенсорных
процессов (1-4)
№ 1598 - Федеральный
государственный
образовательный стандарт
начального общего
образования детей с
ограниченными
возможностями здоровья
Требования к условиям реализации основной
образовательной программы на основе ФГОС
начального общего образования для детей с ОВЗ
(подготовлены РПГУ им. А.И. Герцена):
для слепых и слабовидящих детей;
для глухих и слабослышащих детей;
для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР);
для детей с нарушениями опорно-двигательного
аппарата (НОДА);
для детей с задержкой психического развития(ЗПР);
для умственно отсталых (УО);
для детей с расстройствами аутистического спектра
(РАС)
№ 1599 - Федеральный
государственный
образовательный стандарт
образования обучающихся с
умственной отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)
Обучение детей с нарушениями
интеллекта осуществляется по
адаптированным
образовательным программам
для общего образования
– с 1 по 12 классы
ФГОС для детей с ОВЗ - обеспечение единства
образовательного пространства РФ
Ликвидация
имеющихся барьеров
между общим и
специальным
образованием
Учет
индивидуальных
образовательных
потребностей
обучающимся с ОВЗ
Государственные
гарантии уровня и
качества образования на
основе единства
обязательных требований
Неоднородность
состава
каждой
категории
обучающихся с ОВЗ
Необходимость
создания специальных
условий получения
образования,
учитывающих особые
образовательные
потребности
Существование в
образовательном
пространстве
специальных и
инклюзивных школ
Наличие у каждой
группы обучающихся с
ОВЗ
особых
образовательных
потребностей
Спасибо за внимание!
Скачать