Аттестация педагогических работников в 2015

Волкова Е.С., учитель истории
МБОУ г. Иркутска Гимназия №44
В
2014-2015 учебном году в Иркутской области
было подано на аттестацию 6816 заявлений на
аттестацию, отозвали заявление 919 человек.
 Прошли аттестацию 5897 человек: из них на
1КК – 4238, на ВКК – 1659.
 В городе Иркутске было подано 1159
заявлений, подтвердили 1 КК – 641 человек,
ВКК - 326 человек. Не подтвердили заявленную
КК – 2 человека. Отозвано 134 заявления.
- руководство документами, утратившими силу в
2014 году;
 - нарушение алгоритма действий по подготовке к
аттестации со стороны аттестуемых (сначала пишут
заявление, потом знакомятся с требованиями и
документами);
 - желание работников повысить квалификационную
категорию за счет результатов, представленных к
предыдущей аттестации или к аттестации по другой
должности;
 - завышенная самооценка результатов
педагогической деятельности, их несоответствие
требованиям порядка аттестации;


- педагогический уровень профессиональной
деятельности педагогов, который можно
охарактеризовать только как степень понимания
профессиональных функций (ст.48 Закона «Об
образовании»);
 - фальсификация транслируемых результатов и
(или) представление результатов своих коллег;
 - педагоги, занимающие две должности в
организации, не классифицируют результаты
профессиональной деятельности по этим
должностям и зачастую подменяют информацию о
результатах по одной должности информацией о
результатах по другой при их трансляции
(преподаватель – ПДО, учитель – воспитатель,
руководитель - педагог);

- результаты обучающихся не соответствуют
профилю деятельности педагога и специфике
преподаваемого им предмета;
 - 1-2 выступления на МО и 1 открытое
мероприятие, проведенное за межаттестационный
период, считаются достаточными для того, чтобы
претендовать на квалификационную категорию
(работа должна быть систематичной, в течение
всех 5 лет);
 - педагогический работник претендует на
квалификационную категорию, не имея стабильных
результатов (1КК), либо положительной динамики
результатов освоения обучающимися
образовательных программ (ВКК);
-
отсутствуют результаты обучающихся,
что является одним из главных
показателей профессиональной
деятельности педагога;
 - частая смена нормативных документов,
регламентирующих процедуру
проведения аттестации.
- некоторые аттестуемые не пользуются
информацией, периодически выставляемой на
сайте ИРО, а руководствуются информацией,
полученной от коллег;
 - практикуют «заимствование» друг у друга ранее
подготовленных документов. Иногда в комплекте
документов аттестуемого работника встречаются
документы другого педагога;
 - в трудовой книжке работника, претендующего на
установление ВКК, отсутствует запись о
присвоении ему ранее первой (или высшей)
квалификационной категории, или запись внесена
некорректно (например, не указана должность по
которой работник принят на последнее место
работы);

знания определенной
части педагогических работников,
работающих преимущественно по
должности «воспитатель», федеральных
нормативных документов в сфере
дошкольного образования, ФГОС
дошкольного образования;
 - заблуждение относительно принципов
и подходов к проведению процедуры
аттестации с целью установления
квалификационной категории.

- недостаточные
Аттестация на установление
квалификационной категории
проводится по желанию
педагогического работника на
основании его заявления.
Согласование заявления с
работодателем не требуется.

При несовпадении у работника высшего или среднего
специального профессионального образования с
направлениями подготовки, предъявляемым к
должности квалификационной характеристикой
(профессиональным стандартом)

истечение срока действия квалификационной категории
(первой или высшей) на день подачи заявления,
в прохождении аттестации на первую квалификационную
категорию в случае отказа в установлении высшей
квалификационной категории,
нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им
возрасте трех лет,
наличия перерыва в педагогической деятельности,
незначительной продолжительности работы в организации
по новому месту работы,
работник не проходил за последние три года подготовку или
не получал дополнительное профессиональное образование





 Аттестационная
комиссия принимает решение
об установлении (отказе в установлении)
педагогическим работникам первой или
высшей квалификационной категории по
соответствующей должности
 Решения об установлении квалификационных
категорий публикуются на сайтах органов
исполнительной власти в сети «интернет»
 Квалификационная категория устанавливается
сроком на 5 лет, продлению не подлежит.
 Аттестационный лист не оформляется
 Квалификационная категория сохраняется при
увольнении работника
•
•
У работников возникает право на
повышенный уровень оплаты труда
со дня вынесения решения
аттестационной комиссией, что
является одной из основных задач
аттестации
Дифференциация размера оплаты
должна производиться с учетом
объема преподавательской
(педагогической) работы
Трудовой кодекс Российской Федерации (в редакции
Федерального закона от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ);
 Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» № 273-ФЗ 29 декабря 2012 года;
 Федеральный закон от 27 июня 2006 № 149 «Об
информации, информатизации и защите
информации»;
 Приказ Министерства здравоохранения и социального
развития РФ от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении
профессиональных квалификационных групп
должностей работников образования»;
 Приказ Министерства здравоохранения и социального
развития РФ от 26.08.10 г. № 761н,
зарегистрированным в Минюсте РФ 06.10.10 г. за №
18638 «Об утверждении единого квалификационного
справочника должностей руководителей,
специалистов и служащих, раздел
«квалификационные характеристики должностей
работников образования»;

приказ министерства образования и науки РФ
от 7 апреля 2014 г. № 276 "порядок проведения
аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность";
 профессиональный стандарт педагог
(педагогическая деятельность в дошкольном,
начальном общем, основном общем, среднем
общем образовании) (воспитатель, учитель);
 разъяснения по применению порядка
аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность.
 регламент работы аттестационной
комиссии иркутской области

 - состав и порядок работы аттестационной
комиссии Иркутской области;
 - порядок приема и рассмотрения заявления
педагогических работников о проведении
аттестации;
 - условия привлечения специалистов для
осуществления всестороннего анализа
профессиональной деятельности педагогических
работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность и находящихся в
ведении Иркутской области, педагогических
работников муниципальных и частных организаций,
осуществляющих образовательную деятельность.

Педагогический работник вправе предоставить
ходатайство об изменении индивидуального
графика аттестации с приложением документов,
подтверждающих наличие причины обращения
(приказ о командировании, справка из лечебного
учреждения, копия свидетельства о смерти
родственника и т.д.). Уважительными причинами
являются болезнь, семейные обстоятельства,
причины, связанные с производственной
необходимостью. В случае устранения причин,
педагогический работник вправе обратиться
повторно с заявлением о проведении аттестации.

В случае несоответствия комплекта аттестационных
документов требованиям, педагогический работник
вправе обратиться в аттестационную комиссию с
заявлением о проведении аттестации повторно
после приведения комплекта документов в
соответствие требованиям или отказаться от
процедуры аттестации. Педагогический работник,
отказавшийся от процедуры аттестации, может
обратиться с заявлением в следующем учебном
году.
Согласно ст.46 Закона «Об образовании» у
аттестуемого работника должно быть среднепрофессиональное или высшее профессиональное
образование (независимо какое).
 Если нет педагогического образования, то
руководитель учреждения должен создать условия
педагогу для приведения образования в
соответствии с требованиями (курсы
переподготовки в объеме не менее 250 часов).
 Если педагогический работник не имеет
образования и только проходит обучение, то он не
может претендовать на присвоение
квалификационной категории.

Если у работника имеется только среднее
образование, то он не может пройти курсы
профессиональной переподготовки (педкласс не
является профессиональным образованием и
прохождение процедуры аттестации возможно
лишь после заседания аттестационной комиссии
(по ходатайству) и принятия положительного
решения, после чего аттестуемому работнику
необходимо подать заявление на аттестацию).
 У педагогических работников коррекционной
направленности (учителей-логопедов,
дефектологов, психологов) и методистов должно
быть высшее профессиональное образование по
направлению занимаемой должности.


Перед подачей заявления на аттестацию
педагогическому работнику необходимо
оценить свои результаты работы и их
соответствие подпункту 36 (либо подпункту 37)
приказа Министерства образования и науки РФ
от 7 апреля 2014 г. N 276 "Об утверждении
Порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность ". В случае соответствия
подпункту 36 (либо подпункту 37) Порядка
аттестации педагогический работник изучает
остальные нормативно-правовые документы и
информационные материалы, а также
материалы совещаний, конференций,
семинаров (проект Регламента работы
аттестационной комиссии Иркутской области).




1.Стабильных положительных результатов освоения
обучающимися образовательных программ по итогам
мониторингов, проводимых организацией;
2.Стабильных положительных результатов освоения
обучающимися образовательных программ по итогам
мониторинга системы образования, проводимого в
порядке, установленного Правительством РФ от 05.08.2013
№ 662
3.Выявления развития у обучающихся способностей к
научной (интеллектуальной), творческой, физкультурноспортивной деятельности.
4.Личного вклада в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания,
транслирования в педагогических коллективах опыта
практических результатов своей профессиональной
деятельности, активного участия в работе методических
объединений педагогических работников организации

1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов
освоения образовательных программ по итогам мониторингов,
проводимых организацией;

2. Достижения обучающимися положительных результатов по итогам
мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленного Правительством РФ от 05.08.2013 № 662.

3. Выявления и развития способностей обучающихся к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной
деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах
фестивалях, соревнованиях.

4. Личного вклада в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного
использования новых образовательных технологий, транслирования в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и
инновационной.

5. Активного участия в работе методических объединений
педагогических работников организаций, в разработке программнометодического сопровождения образовательного процесса,
профессиональных конкурсах.
После этого педагогический работник подает
свое заявление в сроки, рекомендованные в
информационном письме начальника
департамента образования г. Иркутска от
07.09.2015 № 215-74-3433/15.
 При подготовке и заполнении аттестационных
документов аттестуемым педагогическим
работникам следует руководствоваться
Нормативно - правовыми документами,
Методическими ресурсами, а так же
материалами совещаний, конференций,
семинаров (проект Регламента работы
аттестационной комиссии Иркутской области).
Данные документы можно просмотреть на сайте в
соответствующих вкладках: http://www.iro38.ru/
→ Госзадания → Аттестация педработников.




1. Заявление (форму можно скачать на сайте
http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация педработников
→ Методические ресурсы →Образец заявления на
аттестацию).
2. Документ, подтверждающий место работы, занимаемую
должность педагогического работника, наличие
квалификационной категории по данной должности, заверенный
работодателем. Данными документами могут быть либо трудовая
книжка, либо приказ о приеме на работу по совместительству.
3. Трудовая книжка - страница 1 (где прописаны Ф.И.О. и
уровень образования, который должен соответствовать
профессиональному стандарту педагога), страница с записью о
приеме на последнее место работы, страница с записью о
присвоении (при наличии) квалификационной категории,
последний лист. На копии трудовой книжки на последнем листе
необходимо сделать запись «Работает по настоящее время в
должности …», поставить дату, подпись руководителя и печать
ОУ.



Если аттестуемый работает по совместительству в ОУ, то
необходимо сделать вместо трудовой книжки копию приказа о
приеме на работу по совместительству и внизу в свободном
поле сделать запись «Работает по настоящее время в
должности …», поставить дату, подпись руководителя и
печать ОУ. При наличии квалификационной категории
приложить копию аттестационного листа.
3.
Информация о повышении квалификации за
межаттестационный период (курсы должны быть заверены
директором, либо специалистом по кадрам, должна стоять
дата и печать ОУ).
4.
Диагностическая карта - структурированный документ,
отражающий результаты освоения обучающимися
образовательных программ по итогам мониторингов,
проводимых образовательной организацией; результаты
выявления и развития способностей обучающихся к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной
деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах,



фестивалях, соревнованиях; транслирования в педагогических
коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том числе
экспериментальной и инновационной (с учетом заявленной
квалификационной категории). Форму можно скачать на
сайте http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация
педработников → Методические ресурсы →
Диагностические карты.
5.
Самоанализ профессиональной деятельности (далее —
самоанализ) - документ, в котором представлена система
изучения педагогическим работником состояния и результатов
своей профессиональной деятельности с обоснованием
личного вклада в повышение качества образования и
совершенствование методов обучения и воспитания.
Текст самоанализа оформляется с учетом следующих
технических требований: размер шрифта 14 пт, размер
интервала 1, не более 7 печатных страниц.
Самоанализ сопровождается компьютерной
презентацией. Регламент выступления - 7-10 минут.
 6.
План-конспект мастер-класса - документ,
отражающий продуктивное использование новых
образовательных технологий. Регламент
выступления мастер-класса - 15 минут.
 Диагностическая карта и самоанализ заверяются
работодателем, заявление на аттестацию и планконспект мастер-класса подписываются
педагогическим работником.
 Педагогический работник предоставляет оператору
комплект аттестационных документов в бумажной и
электронной формах в отсканированном виде в
сроки, установленные в индивидуальном графике.




1.
Заявление (форму можно скачать на сайте
http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация
педработников → Методические ресурсы →Образец
заявления на аттестацию).
2.
Документ, подтверждающий место работы, занимаемую
должность педагогического работника, наличие
квалификационной категории по данной должности, заверенный
работодателем. Данными документами могут быть либо
трудовая книжка, либо приказ о приеме на работу по
совместительству.
Трудовая книжка - страница 1 (где прописаны Ф.И.О. и уровень
образования, который должен соответствовать
профессиональному стандарту педагога), страница с записью о
приеме на последнее место работы, страница с записью о
присвоении (при наличии) квалификационной категории,
последний лист. На копии трудовой книжки на последнем листе
необходимо сделать запись «Работает по настоящее время в
должности …», поставить дату, подпись руководителя и печать



Если аттестуемый работает по совместительству в ОУ, то
необходимо сделать вместо трудовой книжки копию
приказа о приеме на работу по совместительству и внизу в
свободном поле сделать запись «Работает по настоящее
время в должности …», поставить дату, подпись
руководителя и печать ОУ. При наличии квалификационной
категории приложить копию аттестационного листа.
3. Электронное портфолио - пакет электронных документов
и материалов, подтверждающих результаты
профессиональной деятельности педагогического
работника. Электронное портфолио формируется в
соответствии со структурой модельного паспорта и
отвечает требованиям, предъявляемым к оформлению
электронных документов, размещенным на официальном
сайте оператора (можно скачать на сайте
http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация
педработников → Методические ресурсы → Требования
к оформлению портфолио).
4. Модельный паспорт - структурированный документ,
отражающий результаты профессиональной деятельности



педагогического работника за межаттестационный период в
соответствии с пунктами 36, 37 Порядка проведения
аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность,
утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276, с учетом
занимаемой должности и заявленной квалификационной
категории (форму модельного паспорта и методические
рекомендации можно скачать на сайте http://www.iro38.ru/:
Госзадания → Аттестация педработников → Методические
ресурсы → Модельные паспорта).
Модельный паспорт заполняется и подписывается
педагогическим работником, заверяется работодателем и
руководителем структурного подразделения (руководителем
методического объединения, творческой группы и др.).
Педагогический работник предоставляет оператору через
экспертов по предметным областям или уполномоченного
комплект аттестационных документов в электронной форме в
отсканированном виде в сроки, установленные в
индивидуальном графике.



1.
Заявление (форму можно скачать на сайте
http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация педработников
→ Методические ресурсы →Образец заявления на аттестацию).
2.
Документ, подтверждающий место работы, занимаемую
должность педагогического работника, наличие
квалификационной категории по данной должности, заверенный
работодателем. Данными документами могут быть либо трудовая
книжка, либо приказ о приеме на работу по совместительству.
Трудовая книжка - страница 1 (где прописаны Ф.И.О. и уровень
образования, который должен соответствовать
профессиональному стандарту педагога), страница с записью о
приеме на последнее место работы, страница с записью о
присвоении (при наличии) квалификационной категории,
последний лист. На копии трудовой книжки на последнем листе
необходимо сделать запись «Работает по настоящее время в
должности …», поставить дату, подпись руководителя и печать ОУ.



Если аттестуемый работает по совместительству в ОУ, то
необходимо сделать вместо трудовой книжки копию приказа о
приеме на работу по совместительству и внизу в свободном
поле сделать запись «Работает по настоящее время в
должности …», поставить дату, подпись руководителя и печать
ОУ. При наличии квалификационной категории приложить
копию аттестационного листа.
3. Электронное портфолио - пакет электронных документов и
материалов, подтверждающих результаты профессиональной
деятельности педагогического работника. Электронное
портфолио формируется в соответствии со структурой
экспертного заключения и отвечает требованиям,
предъявляемым к оформлению документов, размещенным на
официальном сайте оператора (можно скачать на сайте
http://www.iro38.ru/: Госзадания → Аттестация
педработников → Методические ресурсы → Требования к
оформлению портфолио).
4. Экспертное заключение - структурированный документ,
отражающий результаты профессиональной деятельности
педагогического работника за межаттестационный период в
соответствии с пунктами 36, 37 Порядка



проведения аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 7 апреля
2014 года № 276, с учетом занимаемой должности и
заявленной квалификационной категории (форму
экспертного заключения и методические рекомендации
можно скачать на сайте http://www.iro38.ru/: Госзадания
→ Аттестация педработников → Методические ресурсы
→ Экспертные заключения).
Экспертное заключение заполняется педагогическим
работником, подписывается педагогическим работником и
привлеченными специалистами, подтверждающими
достоверность представленной в нем информации.
Педагогический работник предоставляет оператору через
экспертов по предметным областям или уполномоченного
комплект аттестационных документов в электронной форме
в отсканированном виде в сроки, установленные в
индивидуальном графике.
В электронное портфолио нельзя включать
дидактический материал, фотографии, грамоты
детей без подтверждения участия педагога в
подготовке данных обучающихся.
 Технические требования к электронному
комплекту аттестационных документов можно
скачать по адресу: http://www.iro38.ru/ →
Госзадания → Аттестация педработников →
Методические ресурсы → Требования к
электронному портфолио.




а) соответствие полному перечню документов с учетом
выбранной модели аттестации;
б) наличие в представленных документах информации о
результатах профессиональной деятельности
педагогического работника в соответствии с пунктами 36,
37 Порядка проведения аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации
от 7 апреля 2014 года № 276, для установления первой или
высшей квалификационной категории;
в) отсутствие в представленных документах недостоверной
и (или) противоречивой информации;

а) печатный способ оформления;

б) отсутствие исправлений;

в) оформление по формам согласно приложениям к настоящему Регламенту;

г) документы, содержащие подписи и печати, должны быть отсканированы в
черно-белом изображении и сохранены в допустимых форматах: jpg, tiff, pdf;

д) отсканированный текст, подписи и печати должны читаться без
затруднений в масштабе 1:1;

е) ориентация страниц отсканированного документа должна совпадать с
ориентацией оригинала и читаться без дополнительных манипуляций;

ж) каждый документ сканируется и сохраняется многостраничным файлом;

з) имя файла должно совпадать с названием документа;

и) название папки с вложенными файлами должно совпадать с фамилией и
инициалами педагогического работника;

к) размер папки по модели № 1 не должен превышать 20 Мб, по моделям № 2,
№ 3 – 50 Мб.