Оценка профессиональной деятельности педагогических

Оценка профессиональной
деятельности педагогических
работников краевых,
муниципальных и частных
образовательных организаций
при организации аттестации
Храмова Мария Александровна,
консультант отдела аттестации и повышения
квалификации министерства образования и науки
Хабаровского края
1
Основания для аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность
 Трудовой кодекс РФ
 Закон РФ «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ст. 49)
Порядок аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, утвержден приказом Минобрнауки РФ
от 7 апреля 2014 г. № 276 по согласованию с
Минтрудом России
2
Порядок аттестации педагогических
работников
(утв. приказом Минобрнауки РФ от 07 апреля 2014 г. № 276)
 Порядок проведения аттестации педагогических
работников определяет правила, основные задачи и
принципы проведения аттестации педагогических
работников организации
Применяется ко всем педагогическим работникам
(кроме ППС) организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, замещающим
должности, поименованные в Номенклатуре
должностей (утв.пост.Правительства РФ от 8 августа
2013 г. № 678), в том числе по совместительству в
той же или иной организации, а также путем
совмещения должностей наряду с работой в той же
организации, определенной трудовым договором
3
Аттестация педагогических
работников организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность
Установление
квалификационной
категории - первая и
высшая
(КК)
Подтверждение
соответствия занимаемой
должности
(СЗД)
Аттестации не подлежат
Обязательно раз в пять лет
Подтверждение
соответствия занимаемой
должности
Осуществляется аттестационными
комиссиями образовательных организаций
Молодые специалисты могут подать на
аттестацию на СЗД не ранее, чем через два
года с момента трудоустройства
Аттестуемый работник должен лично
присутствовать на заседании
аттестационной комиссии
Аттестация осуществляется по
представлению работодателя
Не соответствует
занимаемой
должности
Соответствует
занимаемой
должности
Аттестации на
Аттестации
на соответствие
соответствие
занимаемой
должности
занимаемой
не
недолжности
подлежат
подлежат
• Педагогические работники, имеющие
квалификационные категории;
• Педагогические работники, проработавшие в
занимаемой должности менее двух лет в организации,
в которой проводится аттестация;
• Беременные женщины;
• Женщины, находящиеся в отпуске по уходу за
ребенком до достижения им возраста трех лет;
• Отсутствующие на рабочем месте более четырех
месяцев подряд в связи с заболеванием
Установление
квалификационной
категории
Аттестация осуществляется по заявлению
педагогического работника
Не может быть отказано в приеме заявления о прохождении аттестации
для установления квалификационной категории по причине:
• несовпадение у педагогического работника высшего или среднего
профессионального образования с направлением подготовки,
предъявляемым квалификационной характеристикой;
• истечение срока действия квалификационной категории (первой или
высшей) на день подачи заявления;
• нахождение работника в отпуске по уходу за ребенком до достижения им
возраста трех лет;
• наличие перерыва в работе;
• незначительной продолжительности работы в организации.
Установление
квалификационной
категории
Аттестация осуществляется Краевой
аттестационной комиссией
Срок действия категории пять лет и
продлению не подлежит
Работник может присутствовать на
заседании аттестационной комиссии по
желанию
Ограничение на
установлении первой
квалификационной
категории - нет
Предоставляются
материалы для
анализа
профессиональной
деятельности в
соответствии с
установленными
критериями
Высшая
квалификационная
категория может быть
установлена не менее
чем через два года
после установления
первой категории
Установление квалификационных
категорий
Оценка профессиональной деятельности педагогических
работников в целях установления квалификационной
категории осуществляется на основе результатов их работы
(п. 36,37), но при условии, что их деятельность связана с
соответствующими направлениями работы (п. 38).
9
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Первая категория
Высшая категория
Требования
Порядка
«стабильные положительные
результаты освоения
обучающимися
образовательных программ по
итогам мониторингов,
проводимых организацией»
«достижение обучающимися
положительной динамики
результатов освоения
образовательных программ по
итогам мониторингов,
проводимых организацией»
Критерий
оценки
1. «Результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов, проводимых
организацией»
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Первая категория
Высшая категория
Требования
Порядка
«стабильные положительные
результаты освоения
обучающимися
образовательных программ по
итогам мониторинга системы
образования, проводимого в
порядке, установленном
постановлением Правительства
РФ от 5 августа 2013 г. № 662»
«достижения обучающимися
положительных результатов
освоения образовательных
программ по итогам
мониторинга системы
образования, проводимого в
порядке, установленном
постановлением Правительства
РФ от 5 августа 2013 г. № 662»
Критерий
оценки
2. «Результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования,
проводимого в порядке, установленном постановлением
Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662»
ТОЛЬКО! по должности «учитель», «преподаватель»
общеобразовательных дисциплин
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Первая категория
Высшая категория
Требования
Порядка
«выявление развития у
обучающихся способностей к
научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурноспортивной деятельности»
«выявление и развитие
способностей обучающихся к
научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурноспортивной деятельности, а
также их участие в
олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях»
Критерий
оценки
3. «Выявление и развитие способностей обучающихся к
научной (интеллектуальной), творческой, физкультурноспортивной деятельности, а также их участие в
олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях (если
деятельность педагогических работников связана с
направлениями педагогической работы, по которым такие
мероприятия проводятся)»
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Первая категория
Высшая категория
Требования
Порядка
«личный вклад в повышение качества
образования, совершенствование методов
обучения и воспитания, транслирование в
педагогических коллективах опыта
практических результатов своей
профессиональной деятельности»
«личный вклад в повышение качества
образования, совершенствование методов
обучения и воспитания и продуктивного
использования новых образовательных
технологий, транслирования в
педагогических коллективах опыта
практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том
числе экспериментальной и
инновационной»
Критерий
оценки
4. «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования,
совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование
новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах
опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том
числе экспериментальной и инновационной»
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Критерий
оценки
6. «Личностные и профессиональные качества педагогического
работника» (по результатам диагностики)
Показатели
«Профессиональная культура педагогического работника»:
- уровень эмпатии во взаимодействии с участниками образовательного
процесса
- уровень толерантности в отношениях
- уровень проявления конфликтности в отношениях
- удовлетворенность обучающихся, родителей организацией
образовательного процесса по предмету (направлению деятельности)
«Социальная активность педагогического работника, участие в решении
общественных проблем»
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Дополнительн
ые критерии
оценки
7. «Профессиональная компетентность педагогического работника в
области информационной основы деятельности, постановке и достижении
педагогических задач при реализации образовательной программы на
уроке (учебном занятии, воспитательном, методическом и других
мероприятиях)»
Показатели
Показатель «Знания педагогического работника в области
государственной образовательной политики, педагогики, психологии,
методики преподавания и содержания предмета (направления
деятельности)»
«Постановка педагогических задач при реализации образовательной
программы на уроке/учебном занятии (на примере конспекта
урока/учебного занятия)»
«Компетентность педагогического работника при реализации
образовательной программы на уроке/учебном занятии (на примере
видеозаписи урока/учебного занятия)»
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Дополнительн
ые критерии
оценки
8. «Высокие сертифицированные достижения педагогического
работника»
Показатели
«Поощрения за активное участие в развитии и совершенствовании
системы образования Российской Федерации и/или Хабаровского края»
«Достижения в профессиональных конкурсах»
«Повышение квалификации в инновационных формах»
Педагогический работник, имеющий достижения по одному или нескольким показателям,
отраженным в критерии 8, в случае, если количество баллов является достаточным для
установления соответствия заявленной категории, имеет право не представлять информацию по
другим критериям
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Способы выведения оценки:
Способ
1. Выбор
одного из
баллов
Суть способа
Выбор одного из
взаимоисключающих
индикаторов и
соответствующего ему балла
(или/или)
Пример
Доля обучающихся, освоивших
ФГОС (ГОС) по итогам года:
- показатель не раскрыт или менее
100 %
- 100 %
0
1
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Способы
выведения
Способ
Суть способа оценки:
2.Суммирова
ние
Суммирование
баллов за каждый
индикатор,
раскрытый
аттестуемым
педагогом
Пример
Использует информационнокоммуникационные технологии в
образовательном процессе:
- показатель не раскрыт
0
- использует мультимедийные презентации
как современное средство наглядности
1
- владеет навыками работы с электронной
почтой, сетью «Интернет», на форумах
1
- владеет навыками работы с интерактивной
доской, регулярно использует обучающие
программы, цифровые образовательные
ресурсы и средства
1
Оценка профессиональной деятельности
педагогических работников
Способы выведения оценки:
Способ
Суть способа
3.Поглощ
ение
Каждый последующий
индикатор раскрывает
более высокий
уровень(степень)
проявления показателя,
поглощая предыдущий, т.е.
выставляется балл,
соответствующий самому
высокому индикатору,
раскрытому аттестуемым
педагогом
Пример
Совершенствует и развивает методы и
средства обучения и воспитания:
- показатель не раскрыт
0
- раскрывает суть и результаты
проводимых усовершенствований
1
- обосновывает целесообразность
проводимых усовершенствований с учетом
целей и задач обучения и воспитания,
используемой программы, условий
образовательной деятельности, запросов
учащихся и родителей, раскрывает их суть
и результаты
2
Распорядительные акты органов
исполнительной власти
 На основании решений аттестационных комиссий о
результатах аттестации педагогических работников
соответствующие федеральные органы исполнительной
власти или уполномоченные органы государственной власти
субъектов Российской Федерации издают распорядительные
акты об установлении педагогическим работникам первой
или высшей квалификационной категории со дня вынесения
решения аттестационной комиссией, которые размещаются
на официальных сайтах указанных органов в сети
«Интернет»
20
Реализация работодателем принятого
распорядительного акта об
установлении квалификационной
категории
На основании распорядительного акта органа
исполнительной власти работодатель издает приказ об
изменении размера оплаты труда педагогического
работника с учетом установленной квалификационной
категории
21
Действие результатов аттестации
Квалификационные категории, установленные
педагогическим работникам, сохраняются до окончания
срока их действия при переходе в другую организацию,
в том числе расположенную в другом субъекте
Российской Федерации
Результаты аттестации в целях установления СЗД
действуют в течение 5 лет только в данной организации
22
(4212) 32-67-03
Храмова
Мария Александровна