Совершенствование механизмов практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы

Совершенствование механизмов
практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015
годы
Цели и задачи проекта
Цель проекта - повышение степени и масштабов
внедрения практических результатов, полученных в ходе
реализации Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы.
Задачи проекта
 Разработка механизмов комплексного подхода к
повышению практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы.
 Разработка и внедрение информационной системы
поддержки и консультирования специалистов системы
образования по вопросам практического внедрения
результатов, полученных в ходе реализации Федеральной
целевой программы развития образования на 2011-2015
годы.
Этапы разработки
II.1. Разработка Технического задания на создание и внедрение
информационной системы поддержки и консультирования специалистов
системы образования по вопросам практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы
II.2. Создание прототипа информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
II.3. Внедрение информационной системы поддержки и консультирования
специалистов системы образования по вопросам практического внедрения
результатов, полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы.
II.4. Разработка аналитических и информационных материалов по результатам
функционирования системы в 2013 году. Оценка эффективности внедрения
новых механизмов практического внедрения результатов, полученных в ходе
реализации Федеральной целевой программы развития образования на 20112015 годы
II.1. Разработка Технического задания на создание и внедрение
информационной системы поддержки и консультирования специалистов
системы образования по вопросам практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы
II.1.1. Разработка Технического задания на создание и внедрение
информационной системы поддержки и консультирования специалистов
системы образования по вопросам практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы
Техническое задание содержит следующие разделы:

общие сведения;

назначение и цели создания и внедрения системы;

характеристика объекта автоматизации;

предложения по методам и технологиям создания системы;

предложения по консультационной и технической поддержке пользователей;

требования к системе;

состав и содержание работ по созданию и внедрению системы;

порядок контроля и приемки системы;

требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к
вводу системы в действие;

требования к документированию, источники разработки.
II.2. Создание прототипа информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.2.1. Разработка прототипа информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
Основные принципы создания системы:
использование общепризнанных и широко используемых
стандартов структурирования информации и описания
сервисов
высокая степень масштабирования программных и
аппаратных средств
унификация форматов и протоколов межведомственного
информационного обмена
использование эффективных методов защиты от
несанкционированного доступа к информационным ресурсам
II.2. Создание прототипа информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.2.2. Разработка комплектов документации для эксплуатации
и внедрения системы
Эксплуатационная документация
Руководство
системного
администратора
информационной
системы (в
соответствии с ГОСТ
19.503-79);
Руководство
пользователя (для
различных групп
пользователей) (в
соответствии с ГОСТ
РД-50-34.698-90);
Эксплуатационная документация разработана до начала эксплуатации
информационной системы и учитывает требования ГОСТ 19781-90.
II.2. Создание прототипа информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.2.3. Проведение предварительных испытаний
информационной системы
Разработаны
программа и
методика
предварительных
испытаний
• предусматривают проверку выполнения
всех функций, указанных в настоящих
требованиях, в соответствии с ГОСТ 24.20880, ГОСТ 34.603-92;
• согласованы с Заказчиком;
Проведены
предварительные
испытания
• проведены в соответствии с
согласованной программой и
методикой
• оформлены в виде
протокола испытаний в
Результаты
предварительных соответствии с
требованиями РД 50испытаний
34.698-90
II.3. Внедрение информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.3.1. Развертывание информационной системы
Для развертывания системы реализовано:
обеспечены установка и настройка опытного образца
информационной системы на оборудовании Заказчика или
организации, определенной Заказчиком;
подготовка информационного письма о создании информационной
системы и рассылка его в ОУО субъектов Российской Федерации;
обеспечение бесперебойного функционирования информационной
системы.
II.3. Внедрение информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.3.2. Организация непрерывного технического
сопровождения функционирования информационной системы
Организация
непрерывного
технического
сопровождения
функционирования
ИС
Обеспечены авторизация и доступ
в информационную систему
зарегистрированных
пользователей системы из
субъектов Российской Федерации
Консультационная поддержка
зарегистрированных
пользователей из субъектов
Российской Федерации по
настройке и функционированию
системы
II.3. Внедрение информационной системы поддержки и
консультирования специалистов системы образования по вопросам
практического внедрения результатов, полученных в ходе реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы
II.3.3. Обеспечение внедрения информационной системы
Обеспечена загрузка всех данных,
необходимых для обеспечения
функционирования новых
механизмов практического
внедрения результатов,
полученных в ходе реализации
ФЦПРО 2011-2015 годы
При оказании непрерывного
организационно-методического
сопровождения учитываются
различные формы
сопровождения
Обеспечено непрерывное
организационно-методическое
сопровождение реализации новых
механизмов практического
внедрения результатов,
полученных в ходе реализации
ФЦПРО на 2011-2015 годы
II.4. Разработка аналитических и информационных материалов по
результатам функционирования системы в 2013 году. Оценка
эффективности внедрения новых механизмов практического внедрения
результатов, полученных в ходе реализации Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы
II.4.1. Разработка Методики оценки эффективности внедрения
новых механизмов практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы
Методика содержит:
 цели и задачи оценки эффективности внедрения новых механизмов
практического внедрения результатов;
 критерии оценки эффективности;
 алгоритмы расчета критериев оценки эффективности;
 алгоритмы интерпретации диапазонов значений для каждого критерия
оценки;
 описание источников получения достоверных данных для расчета критериев,
предложения по сбору данных;
 периодичность, технологии, инструментарий сбора данных для расчета
критериев оценки, объем и форма их представления;
 порядок проведения расчетов.
II.4. Разработка аналитических и информационных материалов по
результатам функционирования системы в 2013 году. Оценка
эффективности внедрения новых механизмов практического внедрения
результатов, полученных в ходе реализации Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы
II.4.2. Подготовка аналитических и информационных материалов
по результатам функционирования системы в 2013 году.
Результаты оценки эффективности
внедрения новых механизмов
практического внедрения результатов,
полученных в ходе реализации в ходе
реализации в 2011 – 2013 годах первого
этапа ФЦПРО на 2011 – 2015 годы
Сведения о практическом внедрении
результатов, полученных в ходе
реализации в 2011 – 2013 годах первого
этапа ФЦПРО на 2011 – 2015 годы
Аналитические и
информационные
материалы
Сведения о функционирования системы
поддержки и консультирования
специалистов системы образования по
вопросам практического внедрения
результатов, полученных в ходе
реализации в 2011 – 2013 годах первого
этапа ФЦПРО на 2011 – 2015 годы
Предложения по совершенствованию
механизмов практического внедрения
результатов, полученных в ходе
реализации в 2011 – 2013 годах первого
этапа ФЦПРО на 2011 – 2015 годы
Выводы



Результаты данного проекта будут применяться в ходе
совершенствования процессов управления реализацией
ФЦПРО, а так же повышения степени и масштабов внедрения
практических результатов, полученных в рамках реализации
ФЦПРО.
Полученные в ходе проекта результаты позволяют обеспечить
значительное повышение эффективности реализации
Программы.
Результаты проекта востребованы:
- специалистами и руководителями Министерства
образования и науки Российской Федерации,
осуществляющими функции по координации проектов
Программы и управлению Программой;
- образовательным сообществом в целом и лицами,
использующими результаты работ (услуг), полученные в
ходе реализации Программы.
Спасибо за внимание!