Google сервисы для учителя. От знакомства к творческому

Носкова М.В.
ст. преподаватель ЛОИППО,
noskova@loippo.lviv.ua
Вопросы
Почему в образовании Украины все еще
не свершилась ИКТ-революция?
Интернет – дружеская среда для
педагога… Туда не пускают, туда не хотят
или просто не знают дороги?
Как «подружить» педагога с сервисами
2.0 ?
А стоит ли начинать педагогу?
Почти Один в поле:
отсутствие ИКТ-стандартов;
отсутствие мотивации;
отсутствие экспертной оценки,
методическая поддержка недостаточна;
положительные примеры недостаточно
популяризируються ;
Педагог самостоятельно решает как и в каком
объеме использовать ИКТ в учебновоспитательном процессе.
Что же надо…
учителю
Инструменты для
эффективного обучения;
анализа результатов работы;
творческого развития;
методической работы;
Среда для:
профессионального общения
самореализации;
саморазвития.
руководителю школы
Инструменты для
стратегического планирования;
эффективного контроля;
анализа результатов работы
стимулирования педагогов к
творческому развитию;
инновационной деятельности на
разных уровнях.
Среда для:
публичной деятельности;
профессионального общения
самореализации и саморазвития
На курсах обучалось 87% учителей и 90% руководителей в
возрасте более 30 лет;
Большая часть педагогов в возрасте 31-45 лет 55% и 42%
соответственно;
Педагоги предпенсионного и пенсионного возраста с большим
желанием учатся, чем молодежь
Руководители школы
Учителя
5%
17%
20%
17%
15%
15%
5%
55%
20%
7%
6%
Этапы мотивации педагога
Я хочу!
Смогу ли я?
Я могу!!
Этапы обучения и их задачи
1
• Мотивация на примере других
• Мотивация собственным успехом
2
• Удаленная работа самостоятельно и в группе
• Публичность и поддержка
3
• Совершенствование навыков
• Освоение новых возможностей
Учебное пособие с грифом МОН
Сайт курса
для учителей
для руководителей
Таблица учета выполнения заданий
Календарь курса
Консультации в формате вебинаров
Карта слушателей
Google Группа
Использование Google сервисов в
методической работе педагога
Курс для учителя
2 очных занятия (старт и финиш);
Дистанционно 7 модулей за 1,5 месяца;
Освоение 12 сервисов Google;
Ресурсы курса
Сертификат учитывается при накоплении
модулей в кредитно-модульной системе;
Запись на курс по желанию.
Результат
Учитель:
Использует Google-сервисы как
инструмент для эффективного обучения;
Умеет анализировать результаты
использования сервисов Интернет в
учебно-воспитательной деятельности;
Знает принципы освоения новых
сервисов Интернет;
Умеет использовать Интернет среду для
профессионального общения,
саморазвития.
Сервисы Google в управленческой
работе руководителя ОУЗ
Курс для руководителя школы
2 сессии (старт, финиш);
6 модулей за 7 месяцев;
Аналитический и экспериментальный этапы;
Создание акаунта и освоение 12 сервисов
Google;
Ресурсы курса
Обязательный модуль в системе повышения
квалификации руководителя школы
Результат
Руководитель:
Понимает эффективность использования
Интернет-сервисов в роботе педагога;
Умеет использовать сервисы Google в процессе
планирования, организации и анализа работы
учебного заведения;
Имеет практический результат внедрения
отдельных сервисов Google в учебном
заведении и может аргументировано
объяснить его позитивные и негативные
стороны;
Мотивирован к стимулированию процесса
информатизации в учебном заведении.
Курс для учителей
Реализовывается с 2010 года;
Закончили курс 153 педагога;
Записались на обучение
более 300 педагогов;
89% участников начали
обучение уже имея опыт
использования ИКТ в работе;
96% выпускников оценили
курс как полезный и
насыщенный;
94 % рекомендовали бы его
другим педагогам.
Курс для руководителей школ
Реализовывается с 2012 года;
1 этап обучения начали 237
руководителей, завершили 197
руководителей;
2 этап обучения начали 69
руководителей;
21 % слушателей начали
обучение уже имея опыт
использования ИКТ;
96 % слушателей оценили курс
как интенсивный и сложный;
100% участников подтвердили
необходимость специальных
курсов по использованию ИКТ в
работе руководителя школы.