Главные и второстепенные члены предложения

5- 2 КЛАСС
Главные
и
Тема урока:
«Главныечлены
и
второстепенные
второстепенные члены
предложения.
предложения»
Главные
и
Цель урока:
второстепенные
члены
обобщение и систематизация
знаний по теме «Главные и
предложения.
второстепенные члены
предложения».
Главные
и УУД:
Формируемые
второстепенные
члены
Личностные УУД
предложения.
Регулятивные УУД
Коммуникативные УУД
Познавательные УУД
Главные и
второстепенные члены
предложения. МЕЖПРЕД
РУССКИЙ
ЯЗЫК
КРАЕВЕ
ДЕНИЕ
МЕТНЫЕ
СВЯЗИ
ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:
Главные и
второстепенные
члены
ПРЕДМЕТНЫЕ
предложения.
ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ЭТАП 1
Главные
и
«Мотивация учебной
деятельности».
второстепенные члены
предложения.
Главные
ЭТАПи2.
второстепенные
«Сообщение темычлены
и цели
урока».
предложения.
Главные
ЭТАПи3.
второстепенные
члены
«Актуализация опорных
знаний»:
предложения.
1. Словарная работа по тексту.
2. Синтаксический разбор предложения.
3. Выборочный диктант.
4.Тест.
5. Релаксация.
6. Конструирование предложений по схеме.
7. Составление и анализ пословицы.
8. РР. Сочинение на заданную тему.
№1
Гатчина – зам..чательный
горо... В центре раскинулся
Гатчинский дв..рец. Его
окружает кр..сивый парк.
Здание дв..рца ог..бают
(С,с)еребряное и (Б,б)елое
озёра. Солнечным днём
ст..ринный замок
отражае(ться,тся) в
пр..зрачной воде. Во дв..рце
есть грот, в котором
живёт в..лшебное эхо.
Туристы приезжают сюда
п..гулять по
уд..вительным уг..лкам
п..йзажного парка.
№2
№3
Приорат- прекрасный
парк Гатчины. Его пейзаж
манит густыми лесами,
тенистыми рощами,
солнечными лужайками. Не
случайно жители Гатчины
называют замок чудом.
Архитектор построил дворец
без единого гвоздя, из
утрамбованных блоков земли.
Эта удивительная земляная
постройка сохранилась и до
наших дней. Приорат – это
символ нашего города.
№4
1)Второстепенный член предложения, отвечает на вопросы
косвенных падежей, в предложении чаще всего выражен именем
существительным:
А)определение;
Б)дополнение;
В)обстоятельство.
2)Каким членом предложения является слово « рай» в пословице:
«Родной край - сердцу рай»:
А)подлежащее;
Б)дополнение;
В)сказуемое.
3)Укажите правильную характеристику предложения «Люди,
берегите свою Родину!»:
А) Побудительное, восклицательное, простое, распространённое;
Б) Повествовательное, восклицательное, простое, распространённое;
В)Повествовательное, невосклицательное, простое,
нераспространённое.
№5
№6
~~~ ___ === ~~~ -.-.-.-
№7
№8.
В мой город приходит зима.
Скоро наступит зима и
мой город _________.
В парке
______________.
_____деревья
оденут___________.
Жители начнут
готовиться к
____________.
В центре
поставят__________.
Везде будут
гореть_______, и
праздничное
настроение_______.
Гатчина станет ещё
красивее,
когда________.
Главные
и
4. Итоги
урока;
второстепенные
члены
5. Домашнее задание;
6.
Рефлексия.
предложения.
Анализ урока.