Волшебный мир бумажного завитка

МБДОУ «Детский сад №65 г. Йошкар-Олы «Незабудка»
Мастер — класс
«Волшебный мир
бумажного завитка»
воспитатель
Панкратова
Екатерина Олеговна
Квиллинг (англ. «quill» - птичье перо) – это искусство
изготовления различных узоров из тонких, длинных,
скрученных в спиральки полосок бумаги. Квиллинг
также называют «бумагокручение»
История квиллинга
 В средневековье монахини создавали обрамления
к иконам, обложки для книг, медальоны,имитацию
золотой миниатюры
 В 15 — 16 веке квиллинг считался искусством
 В 19 веке — дамским развлечением
 В Англии принцесса Елизавета всерьез
увлекалась искусством квиллинга
«Квиллинг» развивает:




конструкторское мышление
художественно-эстетический вкус
образное мышление
пространственное мышление
Тренировка рук :
 стимулирует саморегуляцию организма
 повышает функциональную
деятельность мозга и других органов
Изготовление поделки:
 это выполнение определённых движений
 работа над развитием практического
интеллекта
 учит анализировать задание
 умение планировать ход его выполнения
В коллективной
работе:
 ребенок получает конечный результат
гораздо быстрее
 воспринимает готовую работу
целостно, как свою собственную
Основные материалы и
инструменты:
- палочка с раздвоенными
концами
- пинцет с заостренными
кончиками
- ножницы
- клей
- бумага (полоски
шириной 2-7 мм)
Технология:
Все секреты и приёмы для получения
самых разнообразных форм,
используемых в квиллинге, от
фантазийных до строго
геометрических, почти всегда
начинаются с простых круговых форм.
Вот этот плотный круг, скрученный из
полоски бумаги, называется ролом,
а уже из ролов делаются основные
формы элементов квиллинга.
Основные формы:
Закрытые формы
Открытые формы
Методы:
• словесный (устное изложение,
беседа, рассказ, лекция и т.д.)
• наглядный (показ
мультимедийных материалов,
иллюстраций, наблюдение, показ
педагогом, работа по образцу и др.)
• практический (выполнение работ
по инструкционным картам, схемам
и др.)
Задачи:
 Знакомить детей с основными понятиями и базовыми
формами квиллинга
 Обучать различным приемам работы с бумагой
 Формировать умения следовать устным инструкциям
 Знакомить детей с основными геометрическими
понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона,
вершина и т.д.
 Обогащать словарь ребенка специальными терминами
 Создавать композиции с изделиями, выполненными в
технике квиллинга
 Развивать внимание, память, логическое и
пространственное воображения
 Развивать мелкую моторику рук и глазомер.
 Развивать художественный вкус, творческие
способности и фантазию детей
Бумага дает возможность
ребенку :
 проявить свою индивидуальность
 воплотить замысел
 ощутить радость творчества
Новогодняя
открытка
Основные материалы:
лист бумаги, лист гофракартона, клей, ножницы, палочка с
раздвоенными концами, полоски бумаги.
Из полосок гофракартона свернем трубочки.
Три трубочки разного размера-это
свечи
Палочкой для скручивания изготавливаем рол желтого
цвета.
Добавляем сверху полоску оранжевого цвета.
Методом сплющивания одного конца
получаем капельку-будущий огонек нашей
свечки.
Приклеим трубочки
из гофракартона,
а сверху расположим
капельки-огоньки .
Из цветной бумаги скрутим открытый рол
с незакрепленным концом -серпантин.
Приклеим
готовые детали
на лист бумаги и
сделаем рамочку
Картина
в технике квиллинг
готова!