Презентация Барвихинской СОШ

Внедрение
технологий
дистанцион
ного
обучения
школьников
в практику
работы
школы и
филиала
Из опыта работы МБОУ Барвихинской средней
общеобразовательной школы
май 2012
Направления работы в проекте
• нормативно-правовая база
• модели ДО
• работа с кадрами
• стимулирование труда
• Развитие учебно-материальной базы
• информирование общественности о ходе работы
Нормативно-правовая база







национальная образовательная инициатива «наша новая
школа»
приказ от 06.05.2005 № 137 Министерства образования и
науки РФ «Об использовании дистанционных
образовательных технологий»
Приказ от 02.09.2011 г № 2297 Министерства образования
МО «О введении дистанционного обучения обучающихся
муниципальных учреждений в Московской области в 2011г»
Приказы, регламентирующие введение ФГОС
Приказ от 16.12.2011г № 1801 управления образования
Администрации Одинцовского муниципального района «О
введении дистанционного обучения обучающихся муниципальных
общеобразовательных учреждений Одинцовского муниципального
района Московской области в 2011г»
Приказ от 20.12.2012г № 484 МОУ Барвихинской средней
общеобразовательной школы «О введении дистанционного
обучения обучающихся МОУ Барвихинской средней
общеобразовательной школы в 2011 году»
Положение о дистанционном обучении ( введено приказом по
школе от 13.01.2012г № 18)
Концепция дистанционного
взаимодействия
 школа создает образовательный интерактивный контент и
передает его филиалу, готовит и проводит интерактивные
занятия различной направленности в онлайн и офлайн –
режимах ;
 филиал использует в практике своей работы образовательный
контент, дистанционно участвует в интерактивных уроках.
 Цель проекта : создание единой
информационно-образовательной среды школы
и филиала как условия реализации стандартов
нового поколения

ДО в основной и средней
создание электронной библиотеки уроков
 Создание электронного банка КИМ для проведения текущей
аттестации
 Консультирование обучающихся при подготовке к ЕГЭ,
олимпиадам, проектная работа в рамках ШНОО

Для организации дистанционного обучения используем возможности:
- школьного сайта http://barvikha. odinedu.ru
- сайтов учителей в социальной сети работников образования
http://nsportal.ru.domracheva-elena-alekseevna
http://nsportal.ru./svetlana-vlandimirovna-bogacheva
- осваиваем виртуальную образовательную среду МГОУ
http://www.vos.mgou.ru/school
- взаимодействия посредством электронной почты учителя и обучающихся.
Организация обучения учителей
Место проведения
название курсов,
семинаров(кол-во
часов)
МГОУ
Новые информационные
технологии (работа с
интерактивной доской) 36ч
МГОУ
Информационнообразовательная среда как
средство реализации ФГОС ,
36ч
МГОУ, КМ-образование
Формирование информационнообразовательной среды на основе
ИИП «КМ-школа», 8ч
МГОУ
Информационнообразовательная среда как
средство реализации ФГОС ,
6ч
Кол-во учителей
5
4
4
2
МГОУ
Курсы ПК :«Виртуальная
образовательная среда МГОУ :
новые возможности обучения», 6ч
20
УМЦ «Развитие образования»
Семинар-практикум
«Современные средства
реализации ФГОС», 12ч
5
школа
Семинар-практикум «Работа с
дистанционным оборудованием.
Создание сайта учителя», 3ч
16
школа
Семинар-практикум «Создание
видеоуроков», 3 ч
7
Информирование общественности о
работе в проекте
• Управляющий совет
Родительское собрание
• Районная
газета«Одинцовская
неделя» 3 февраля 2012
года
• Одинцовское
телевидение 29 февраля
2012 года
«Учимся на расстоянии»
Выступление директора
школы Яковлевой Т.В. на
ОТV
Направления работы в проекте
• нормативно-правовая база
• модели ДО
• работа с кадрами
• стимулирование труда
• Развитие учебно-материальной базы
• информирование общественности о ходе работы