Взаимодействие библиотеки и педагогов в использовании IT-технологий Главные задачи современной школы: «Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить серьезные цели и достигать их, умело реагировать на разные жизненные ситуации». Основные направления информатизации библиотеки в школе: Автоматизация библиотечных процессов; Расширение информационного пространства библиотеки; Использование ИКТ для повышения эффективности деятельности школьного библиотекаря. Компетентности современного библиотекаря проектировочные аналитические коммуникативные организаторские информационно-коммуникационные: - владение ПК на уровне уверенного пользователя, умение пользоваться сканером, принтером, копиром, цифровым фотоаппаратом; - работа со специальными библиотечными и офисными программами; - использование ресурсов сети Интернет; - сервисы и инструменты Интернет (Web 2.0) - работа с цифровыми образовательными ресурсами и др. Основные направления деятельности библиотеки : •Организация библиотечных фондов и каталогов; •Работа по пропаганде литературы и чтения; •Формирование библиотечнобиблиографической грамотности Организация библиотечных фондов и каталогов : - Обновление и пополнение книжного фонда библиотеки через акции «Подари библиотеке хорошую книгу», «Неделя Добра» - Создание собственных электронных ресурсов: Электронный каталог в системе МАРК – SQL, электронная библиотека, рекомендательные списки электронных ресурсов (по ПДД, буктрейлеры и т.д.), методическая копилка (разработки, уроки учителей-предметников с использованием IT-технологий) - Создание внеклассных мероприятий с использованием IT-технологий для дистанционного обучения (докумен• Деятельность по пропаганде литературы и чтения - Традиционные формы - Использование ИКТ (кино-уроки, презентации, виртуальные книжные выставки, викторины, игры) • • Формирование библиотечнобиблиографической грамотности: - библиотечные уроки (основы информационной культуры) - встречи с интересными людьми Буклеты, памятки, рекомендательные списки литературы Золото добывают из земли, а знание – из книги Книга боится воды, неряшливых рук. Бери книгу чистыми руками. Перелистывай страницы аккуратно. Пометки, подчеркивания, загнутые страницы не украшают книгу. Библиотека МБОУ «СОШ №80» Мы рады Вас видеть в нашей библиотеке ежедневно 10.00-16.00 выходные: суббота, воскресение Книга советует: - Читай меня от начала до конца. - Не торопись, когда меня читаешь. - Если ты меня читаешь, то запомни: мое название и фамилию автора. - Не пропускай незнакомые слова, узнай их значение в словаре или у старших. - Обдумывай прочитанное. - Если я тебе понравилась, посоветуй прочитать меня другу. - Читай в книге вступительную статью и послесловие «Дурные книги могут также испортить нас, как и дурные товарищи» Генри Филдинг, английский писатель «Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее и в дурное общество» Клод Гельвецкий, французский философ «Ни в одной области разум не нуждается в более тщательном и осторожном руководстве, чем в пользовании книгами» Спасибо за внимание ! Презентацию выполнила зав.библиотекой МБОУ «СОШ № 80» Третьякова Н.А.