Особенности вхождения российских университетов в

Особенности
вхождения российских
университетов в
международные рейтинги
Москва 2013 г.
Цели создания рейтингов

В Англии: «Главная задача международного рейтинга —
помочь студентам сделать правильный, умный выбор, то есть
найти оптимальный вуз согласно своим запросам» - Бен Соутер,
руководитель QS Intelligence Unit.

В Китае:

В России: МУЛЬТИРЕЙТИНГ- это инструмент для анализа
«Первоначальной целью этого рейтинга было
желание «выяснить разрыв между китайскими университетами
и университетами мирового класса, в частности с точки зрения
академической и научно-исследовательской деятельности» составители этого рейтинга Лю Няньцаем и Чэн Ином .
и оценки эффективности деятельности научных и
образовательных организаций для принятия эффективных
управленческих решений
Состав рейтинга QS






40% — академическая репутация (по результатам
опроса в
академических кругах);
20% — соотношение преподавателей и студентов
(количество студентов на одного
преподавателя);
20% — цитирование (суммарное цитирование за
последние 5
лет в расчете на общее
количество профессорскопреподавательского состава и исследователей
вуза);
10% — репутация среди работодателей (по
результатам
опросов работодателей);
5% — количество иностранных студентов
(соотношение
иностранных студентов и
российских);
5% — количество иностранных преподавателей
(соотношение
иностранных преподавателей
Состав шанхайского рейтинга






10% - количество выпускников-лауреатов
Нобелевской или Филдсовской премии ,
20% - количество сотрудников-лауреатов
Нобелевской или Филдсовской премии,
20% - количество «часто цитируемых
исследователей в 21
категории» ,
20% - количество статей, опубликованных в
журналах Nature или Science,
20% - индексы цитирования для естественных и
гуманитарных
наук Института научной
информации
(англ. Institute for Scientific
Information, ISI) Science Citation Index и
Social Sciences Citation Index,
а также индексы
ведущих
журналов Arts and Humanities
Citation Index ,
10% - размер этого университета.
Профили стран в QS
Состав экспертной панели QS






33,744 Академических эксперта
16 785 Работодателей
712 вузов отрейтинговано
61 страна
32 страны в топ 200
18m студентов в оцененных
университетах
Состав экспертной панели по
областям науки
Состав экспертной панели по
странам
Великобритания суммарно: 7,1+3,5+….> 10%, т.е. десятикратно превышает долю России
Выводы


Следует адекватно оценивать трудности вхождения в
международные рейтинги не только в виду объективных
препятствий, но и ив виду «политической составляющей» этих
рейтингов.
Спектр мероприятий по продвижению позиции университета
должен быть очень широким и включать:







Создание собственных баз данных публикаций,
Разработку правил и регламентов публикаций,
Продвижение своих рецензентов в высокорейтинговые журналы,
Повышение рейтингов собственных журналов,
Расширение международного сотрудничества и увеличение бмена
преподавателей и студентов c иностранными университетами,
Продвижение своих экспертов в состав экспертной панели QS,
Существует ли альтернатива этому пути?
Динамика МГУ: 2010 г.- 93 место, 2011г.- 112 место, 2013г. – 116 место
Перспективы:







Мониторинг и анализ показателей и индикаторов, входящих в
рейтинг QS.
Систематическая работа по улучшению показателей и
индикаторов университета, обучение местных кадров.
Создание и накопление собственной базы данных публикаций,
ее интеграция в международные базы данных.
Создание «Дорожной карты вхождения университета в
международные рейтинги».
Повторное обследование университета с целью выяснения
динамики улучшения рейтинга (КОНЕЦ ГОДА)
Корректировка стратегии и тактики по результатам повторного
обследования.
Интеграция университета в процесс определения рейтинга QS, а
также в процесс разработки национального рейтинга (если
такая программа будет принята в МОН).
Такая альтернатива существует. В НИЦ КИ разработан
мультирейтинг. Принципы формирования:





Открытость алгоритмов
Воспроизводимость результатов
Оценка точности измерений
Иерархичность
Ограниченность количества показателей (от
15 до 25)
1. Определение центров превосходства в ННС (за 2006-2010 г. НИЦ КИ, НЭИКОН)
2. Определение центров превосходства в ННС (за 2007-2011 г., НЭИКОН, АНЭК)
3. Модельное рейтингование (на основе мультирейтинга, 2012-2013 гг. НЭИКОН, АНЭК)
Схема построения мультирейтинга из пяти простых рейтингов
Итоговый рейтинг
P 1 S + P 2 E + P 3 R + P 4 C + P5I
Рейтинг
Рейтинг научной
результативности образовательной
результативности
S
E
S1
S2
…
E1
E2
…
Рейтинг
коммерческой
эффективности
С
R1
R2
…
Рейтинг
репутации
R
С1
С2
…
Рейтинг интернационализации
I
I1
I2
…
Показатели рейтинга научной
результативности:

S1-количество публикаций организации, за последние 5 лет

S2- количество патентов организации, за последние 5 лет

S3- показатель цитирования статей, опубликованных, за последние 5 лет

S 4-
количество цитирований статей организации, опубликованных за 5 лет, в последнем из
отчетных лет, без учета самоцитирований

S5 - среднее цитирование статей организации, опубликованных, за последние 5 лет
S6 - индекс Хирша публикаций организации, за 5 лет

S7- количество российских организаций, в соавторстве с которыми написаны

опубликованные за 5 лет статьи, отражающее внутрироссийскую кооперацию ученых
Показатели рейтинга образовательной
результативности:


E1- средневзвешенный средний балл по вузу
E2- количество преподавателей, приходящееся на 1
студента

E3 - удельный вес докторов наук и кандидатов наук в
общей численности преподавателей


E4- преподавательская активность, за последние 5 лет
E5- число выпускников университета, входящих в
государственную элиту
Составляющие мультирейтинга,
требующие дополнительных
исследований:



Рейтинг коммерческой эффективности
(показатели C1, C2… )
Рейтинг репутации (показатели R1, R2… )
Рейтинг интернационализации (показатели
I1, I2… )
НИЦ
«Курчатовский институт»
Некоммерческое партнерство
«Национальный электронноинформационный консорциум»
(НЭИКОН)
Всероссийский институт
научной и технической
информации
ВИНИТИ РАН
Некоммерческое партнерство содействия
развитию научной экспертизы и консалтинга
Благодарим за внимание!