ПУНКТ -1

ДОБРО
ПОЖАЛОВАТЬ!
Тема КОУЧИНГА
«КРИТИЧЕСКОЕ
МЫШЛЕНИЕ»
Цели коучинга:
Достичь
критического
мышления
Значимость КМ
Применение КМ на
уроках
Афоризмы коучинга:
«Чтобы быть справедливым,
нужно быть добрым.
А быть добрым- это значит
понимать, что все люди
ошибаются»
«Верх истинного счастья на
вершине доброты»
«Только
великие люди
способны на великую
доброту»
«Плати за зло
чистосердечием, а за
добро плати добром»

(Конфуций)
ПУНКТ -1 «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Образовать
два круга,
внутренний круг задаёт
вопросы.
Меняемся местами
(например: Что вы купили вчера? Где находится юг?
Когда придёт весна? и т.п)
В О П Р О С:
БЫЛО ЛИ ВРЕМЯ
ДЛЯ ТОЧНОГО
ОТВЕТА?
(ответы участников)
Заполнение таблицы
О критическом
мышлении…
Знаю Хочу узнать Узнал
(Заполнить
Знаю и Хочу
узнать)
ПУНКТ-2
Просмотр
в/ролика о
критическом
мышлении
ПУНКТ-3
КОКОЛОГИЯ
«Я продюсер»
Поставлена
цель:
Достичь
успеха!

?
КАК?
Что
нужно?
(Необходимо поставить цель для подопечного, чтобы
обязательно достичь успеха, например, победа в
конкурсе и т.д.т.п)
ВЫВОД:
Цели
поставленные
для
подопечных, в
моём
подсознании –
это мои цели!
МОРАЛЬ
СЦЕНКА «Бесплатная путёвка»
Путёвок
мало
Поедут только ТРОЕ
«А кому достанутся?»
Спор одноклассников
Решение
ПУНКТ-2 «Моя роль»
 Защищающий
ДЭН
 Беспокойная ХАННА
 Осторожная СЭМИ
 Довольный ЭНТОНИ
 Беспомощная АННИ
 Спокойный ТВИН
мини-сценка отражает характер
ребёнка (Для декорации и костюмов использовать все подручные ср-ва)
«Слово режиссерам»
Рассуждаем
под
шляпой
Подбираем точные
слова
ПУНКТ-4 «Шляпы де Бона»
Белая
Красная
Зелёная
Жёлтая
Синяя
Чёрная
–
–
–
–
–
-
факты
эмоция
креатив
оптимизм
обобщение
критика
(За 5 минут уточнить, кто же поедет по путёвке)
Рассуждают хозяева шляп
ПУНКТ-5 «Узнал»
Заполнение
таблицы –З-Х-У-
(заполняется графа «Узнал»)
ПУНКТ- 6
ПРИТЧА
«Три Я»
ПУНКТ -7
«ВЕСЁЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»
Из бумаги без ножниц
вырезать фигуры и
приклеить на доске
оценивания
До ДОБРЫХ встреч!
Я
всегда улыбаюсь!
Я позитив!
Я Счастлив(а)!
Я мыслю критически!