Единый государственный экзамен по русскому языку

Блинов Андрей Иосифович
В связи с необходимостью дифференциации проверки
содержания в рамках государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основной (ОГЭ) и средней
школы (ЕГЭ) пересмотрено содержание экзаменационной
работы. Изменилось
количество частей и заданий в
экзаменационной работе (количество заданий сократилось с
39 до 25). Изменен формат заданий работы.
Изменён максимальный балл за выполнение работы
(уменьшен с 64 до 55).
При проверке понимания лексического значения слова в
содержание экзаменационного теста включена работа со
словарной статьёй.



Лингвистическая компетенция –
система языка, основные языковые
понятия
Языковая компетенция – основные
языковые нормы
Коммуникативная компетенция –
речевые умения
Лингвистическая
компетенция
Языковая
компетенция
Коммуникативная
компетенция
• Речеведение (-1)
• Орфоэпия
• Построение текста
• Морфология
• Орфография
• Синтаксис
• Пунктуация (-2)
• Понимание
содержания текста
• Словообразование
• Культура речи (-1)
• Понимание
лексики текста
2014 2015
Проверяемая элементы содержания
Средства связи предложений в тексте (определяется,
А8
2
В7
23
Средства связи предложений в тексте (нахождение
В8
24
Речь. Языковые средства выразительности
(определение терминов, пропущенных в тексте
рецензии на исходный текст) – 35,5%
какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов)
должно стоять на месте пропуска в одном из
предложений текста ) – 88,5%
предложения, связанного с предыдущим с помощью
каких-либо лексических средств ) – 59,6%
Исключены: А7 (определение первого предложения текста); А9 (грамматическая основа);
А10 (характеристика предложения); А11 (части речи); В1 (словообразование); В2 (части речи);
В3 (типы связи в словосочетании); В4 (односоставные предложения); В5 (обособленные члены
предложения); В6 (сложноподчинённые предложения).
2014 2015
А1
4
Проверяемая элементы содержания
Орфоэпические нормы (постановка ударения) –
69,3%
Изменение в сравнении с 2014 годом: предлагается 5, а не
4 слова, среди которых необходимо подобрать такое, в
котором неверно выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук.
2014 2015
Проверяемая элементы содержания
А13
14
Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных
частей речи – 75,0%
А14
8
Правописание корней – 71,6%
А15
9
Правописание приставок – 74,3%
А16
11
Правописание личных окончаний глаголов и
суффиксов причастий – 71,7%
А17
10
Правописание суффиксов различных частей речи
(кроме -Н-/-НН-) – 67,6%
А18
12
Правописание НЕ и НИ – 62,7%
А19
13
Слитное, дефисное, раздельное написание слов –
73,9%
2014 2015
Проверяемая элементы содержания
А21
16
Знаки препинания в предложениях с обособленными
членами (причастные и деепричастные обороты)– 79,0%
А22
17
Знаки препинания в предложениях со словами и
конструкциями, грамматически не связанными с
членами предложения – 57,5%
А23
15
Знаки препинания в предложении с однородными
членами – 78,2%
А25
18
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
– 77,4%
А26
19
Сложное предложение с разными видами связи – 73,9%
Исключены: А20 (пунктуация в сложносочиненном предложении и простом
предложении с однородными членами – объяснение постановки или отсутствия запятой
перед союзом И); А24 (знаки препинания в бессоюзном сложном предложении).
2014 2015
Проверяемая элементы содержания
А2
5
Лексические нормы (паронимы)– 77,4%
А3
6
Морфологические нормы (образование форм слова) –
78,9%
А4
А5
7
Синтаксические нормы (построение предложения с
деепричастием) – 65,7%
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы
управления. Построение предложений с однородными
членами. Построение сложноподчиненных
предложений – 63,7%
Исключено: А6 (синтаксические нормы – придаточная часть СПП и причастный оборот).
2014 2015
Проверяемая элементы содержания
А12
3
Лексическое значение слова – 87,8%
А27
1
Информационная обработка письменных текстов
различных стилей и жанров – 77,4%
А28
20
Текст как речевое произведение. Смысловая и
композиционная целостность текста – 84,3%
А29
21
Функционально-смысловые типы речи – 71,0%
А30
22
Лексическое значение слова. Деление лексики русского
языка на группы в зависимости от смысловых связей
между словами – 53,6%
Коммуникативная
компетенция
К1-К6
(содержание)
Языковая
компетенция
К7-К12
(грамотность)
Тел: +7 (347) 216-43-18
E-mail: [email protected]
Страница «ВК»: http://vk.com/blinovrus