ЭССЕ «ТВОРЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ» МБОУ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА- ДЕТСКИЙ САД П.ПОГРАНИЧНЫЙ

МБОУ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА- ДЕТСКИЙ САД
П.ПОГРАНИЧНЫЙ
ЭССЕ «ТВОРЧЕСКАЯ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ»
ВОСПИТАТЕЛЬ: ПАЛИЛОВА ТАИСА ПЕТРОВНА
«Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ТАКУЮ:
ТУННЕЛЬ, ЛУЧ СВЕТА ГДЕ- ТО ВПЕРЕДИ...
НО С КАЖДЫМ ДНЕМ ВСЕ БОЛЬШЕ УБЕЖДАЮСЬ,
ЧТО Я ИДУ ПО ВЕРНОМУ ПУТИ!»
На свете есть много профессий, все они
нужные и по- своему интересные. Но
каждый человек должен избрать ту,
которая наиболее соответствует его
способностям и наклонностям.
КОГДА Я СТАЛА МАМОЙ, Я СТАЛА ЕЖЕДНЕВНО
ОТКРЫВАТЬ ДЛЯ СЕБЯ МИР ДЕТЕЙ. МОЙ МАЛЕНЬКИЙ
СЫН ЗАРОДИЛ ВО МНЕ НОВОЕ ЧУВСТВО:
БЕЗГРАНИЧНУЮ ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ… СЛЕДОМ
РОДИЛАСЬ МОЯ ДОЧЬ.
ИТАК, Я – ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА
В НАШЕМ НЕБОЛЬШОМ ПОСЕЛКЕ.
«ВОСПИТАНИЕ - ВЕЛИКОЕ ДЕЛО: ИМ РЕШАЕТСЯ
УЧАСТЬ ЧЕЛОВЕКА».
В. Г. БЕЛИНСКИЙ
В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО «ИГРА ЯВЛЯЕТСЯ
ОДНОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ И
РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ»
ВОСПИТЫВАЕТ ТОЛЬКО ТОТ, КОМУ
ДЕТИ ДОВЕРЯЮТ, КОГО УВАЖАЮТ,
ОБРАЗУ КОТОРОГО
БЕССОЗНАТЕЛЬНО СТАРАЮТСЯ
ПОДРАЖАТЬ.



В детском возрасте огромное влияние
на процесс социализации оказывают
лица, с которыми у ребенка происходит
непосредственное взаимодействие. Ими могут
являться:
- семья (родители или лица, постоянно заботящиеся и
общающиеся с ребенком, братья или сестры);
- детский сад (в первую очередь воспитатели);
- общество (сверстники, друзья).
ПРИ ВСЕХ САМЫХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ,
СОЗДАННЫХ В ДЕТСКОМ САДУ, ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИШЬ ДОПОЛНЯЕТ
ВОСПИТАНИЕ, ПОЛУЧАЕМОЕ РЕБЕНКОМ В СЕМЬЕ.
Одной из главных задач нашей деятельности является
создание полноценного социального сотрудничества
в триаде “педагог- дети-родители”.
Родители - активные участники
образовательного процесса
ЭКОНОМИКА- КАК ОБЛАСТЬ “РАЗУМНОГО
ВЕДЕНИЯ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА”
ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
ПРОСВЕЩЕНИЯ СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ:
- научить их правильному отношению к деньгам, способам их
зарабатывания и разумному использованию;
 - с помощью игр, экономических задач, кроссвордов ввести ребят
в сложный мир предметов, вещей, человеческих
взаимоотношений;
 - объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими
категориями: труд, товар, деньги, стоимость, цена, с одной
стороны, и нравственными – “бережливость, честность,
экономность, достоинство, щедрость” – с другой;
 - научить правильно относиться к рекламе, разбираться с ней;
 - вести себя правильно в реальных жизненных ситуациях,
развивать разумные потребности.
ПРОФЕССИЮ ВОСПИТАТЕЛЯ НЕЛЬЗЯ НАЗВАТЬ
ЛЁГКОЙ. ОНА ТРЕБУЕТ ОТ ЧЕЛОВЕКА МНОГО
ДУШЕВНЫХ СИЛ, ТЕРПЕНИЯ И ЭНЕРГИИ.
«ВОСПИТАНИЕ – НЕ СУММА МЕРОПРИЯТИЙ И
ПРИЁМОВ, А МУДРОЕ ОБЩЕНИЕ ВЗРОСЛОГО С
ЖИВОЙ ДУШОЙ РЕБЁНКА» В. СУХОМЛИНСКИЙ.
«СЛЕДУЮЩИЙ ВЕК БУДЕТ ИМЕННО ТАКИМ, КАКИМ БУДУТ
ВОСПИТАНЫ ЕГО БУДУЩИЕ ГРАЖДАНЕ- Я.А. КОМЕНСКИЙ.
ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА ГРУППЫ.
НАША ГРУППА ПОХОЖА НА БОЛЬШОЙ
УЮТНЫЙ ДОМ, ГДЕ СЧАСТЛИВО ЖИВУТ
ДЕТИ, И УЮТНО ЧУВСТВУЮТ СЕБЯ ВЗРОСЛЫЕ
УГОЛОК СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫХ ИГР
ИГРОВЫЕ УГОЛКИ ГРУППЫ: «СЕМЬЯ»,
«БИБЛИОТЕКА», «ТЕАТР»
КАК ЛЮБИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ, Я СТАРАЮСЬ СВОИМ
ДЕТЯМ ПРИВИТЬ ЛЮБОВЬ К ЖИВОМУ СЛОВУ.
(ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ПО РУССКИМ
НАРОДНЫМ СКАЗКАМ И ПОСЕЩЕНИЕ ДЕТЬМИ
БИБЛИОТЕКИ)
УЧЕБНАЯ ЗОНА
МИНИ - МУЗЕИ В НАШЕЙ ГРУППЕ
К. ГЕЛЬВЕЦИЙ: «ВОСПИТАТЕЛЬ - ЭТО ВОЛШЕБНИК, КОТОРЫЙ
ОТКРЫВАЕТ ДЕТЯМ ДВЕРЬ В МИР ВЗРОСЛЫХ. И ОТ ТОГО, ЧТО
ЗНАЕТ И УМЕЕТ ВОСПИТАТЕЛЬ, ЗАВИСИТ И ТО, ЧЕМУ И КАК ОН
НАУЧИТ СВОИХ ВОСПИТАННИКОВ».
ДЛЯ МЕНЯ ПРОФЕССИЯ ВОСПИТАТЕЛЬ — ЭТО
ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСТОЯННО НАХОДИТЬСЯ В
ДЕТСТВЕ, В МИРЕ СКАЗКИ И ФАНТАЗИИ
МНЕ ПОЗВОЛЕНО СУДЬБОЙ, БЫТЬ РЯДОМ С
НАШИМ БУДУЩИМ - С НАШИМИ ДЕТЬМИ!
Спасибо!