Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей – сирот и... оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей –

Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей – сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей –
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья
«Ручеёк» г. Шелехова
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
2013/ 2014 учебный год
Номинация конкурса:
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Название работы:
Система физкультурно – оздоровительной работы в коррекционном детском доме
Автор: Дерес Елена Ивановна
Директор детского дома,
Дегова Наталья Владимировна
инструктор по физическому воспитанию
Место выполнения работы:
ОГОКУ детский дом «Ручеек»
г. Шелехов
«Забота о здоровье детей – это важнейший труд
педагога. От здоровья и жизнерадости детей зависит их
духовная жизнь, умственное развитие, прочность
знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский
Одним
из
основополагающих
условий
продуктивности
всего
педагогического процесса в детском доме является работа по
оздоровлению детей и профилактике заболевания. Все воспитанники
детского дома имеют ограниченные возможности здоровья.
Среди воспитанников детского дома 63% это дети с 3 группой здоровья, т.е.
имеющие хроническую патологию, в структуре которой на первом месте –
нервно-психические расстройства, патология зрения и лор-органов. 37% детей
имеют инвалидность, т.е. 4 группа здоровья. Это дети особо нуждаются в
индивидуальном медицинском сопровождении. Для улучшения показателей
здоровья
детей,
достижения
психологического
комфорта,
улучшения
адаптационных возможностей детей, поступающих и воспитывающихся в детском
доме, нами была разработана система оздоровления детей, оставшихся без
попечения родителей.
37
III гр
63
IV гр
Мы проводим мониторинг оздоровительной работы и отслеживаем все
моменты, влияющие на укрепление здоровья детей.
Медицинским персоналом проводиться ежемесячный анализ заболеваемости
детей. Показатель индекса здоровья вычисляется по формуле. Норма индекса
здоровья составляет 15 – 40%.
ПОКАЗАТЕЛЬ ИНДЕКСА ЗДОРОВЬЯ
(В ПРОЦЕНТАХ) ЗА 2013-2014 ГОД
80
71
67
65
70
60
57
50
48
50
39
40
30
20
28
21 22
28
18
10
0
Индекс за 2013-2014 учебный год – 42%
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
Наша система ориентирована на решение одной
общей проблемы
Оптимально реализовать
оздоровительные, воспитательные,
образовательные задачи, учитывая
индивидуальные возможности
развития ребёнка во все периоды
дошкольного детства
- формировать правильное отношение детей к
физическим занятиям;
- формировать у детей жизненно-важные двигательные
навыки и умения, способствующие укреплению здоровья;
- способствовать гармоничному, пропорциональному
развитию тела, формированию осанки, ловкости и
уверенности в движениях;
- контролировать и регулировать уровень
психофизической нагрузки.
 оздоровительное
 валеологическое
 физическое развитие
 психоэмоциональное благополучие
 коррекционное
 комплексная диагностика
- организация здоровьесберегающей среды ОУ;
- пропаганда здорового образа жизни;
- сохранение уровня позитивного здоровья за счет
профилактических мероприятий.
- воспитание валеологической культуры
дошкольника;
- формирование у детей основ ЗОЖ;
- классификация здоровьесберегающих технологий.
- развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня
физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием
здоровья ребенка.
Нетрадиционные занятия такие занятия повышают интерес к
двигательной деятельности детей
Традиционные занятия –
способствуют физическому развитию,
отработки двигательных
умений и навыков
Занятия – соревнования –
укрепляют качества характера, учат
действовать согласованно
Интегрированные занятия
и развлечения способствуют всестороннему развитию детей,
помогают решать задачи как физического
воспитания, так и социального
Физкультурные занятия
на воздухе –
укрепление и охрана здоровья детей
Хождение по
«Тропе Здоровья» элементы рефлексотерапии,
профилактика плоскостопия
Дети не только лечатся и укрепляют свое
здоровье, но и приобретают различные знания,
полезную привычку заботиться о своем
самочувствии, физической форме.
Воздушное
закаливание максимальное пребывание
детей на свежем воздухе
Водное закаливание
Для оптимизации и коррекции развития
моторно-двигательной сферы детей
оборудованы:
-физкультурные площадки;
-корт,
-спортивный комплекс.
- с детьми проводятся подвижные игры,
пешеходные экскурсии с разнообразными
игровыми действиями, которые развивают
жизненно необходимые двигательные
качества: ловкость, быстроту, координацию
движений – и кроме того, благоприятно
влияют на эмоциональное состояние детей
- комплексы утренней гимнастики,
физкультминутки, игры с движениями в
свободной деятельности
- физиопроцедуры;
- витаминотерапия;
- кварцевание;
- профилактические прививки.
- сбалансированное питание;
ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ ДИАГНОСТИКИ ПО
ВСЕМ ВИДАМ ОСНОВНЫХ ДВИЖЕНИЙ
за 2013-2014 учебный год
60,0%
55%
50,4%
50,0%
39,2%
40,0%
26,6%
30,0%
20,0%
сентябрь-39 чел.
18,4%
май-53 чел.
10,4%
10,0%
0,0%
высокий
средний
низкий
ОПТИМИЗАЦИЯ
РЕЖИМА
Организация
жизни детей в
адаптационный
период, создание
комфортного
режима
Определение
оптимальной
нагрузки на ребенка с
учётом возрастных и
индивидуальных
особенностей
ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА
Оздоровительный
бег
Логоритмика
Физкультурные
занятия
Музыкальноритмические
занятия
Прогулки с
включением
подвижных
игровых
упражнений
Спортивный
досуг
Утренняя
гимнастика
Плавание в
надувном
бассейне
(в летний
период)
Пальчиковая
гимнастика
ОХРАНА ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
Приемы релаксации
Минуты тишины
Музыкальные паузы
ОЗДОРОВЛЕНИЕ ФИТОНЦИДАМИ
Сеансы
ароматерапии
Чесночно-луковые
закуски
Ароматизация
помещений
(чесночные
букетики)
ЗАКАЛИВАНИЕ С УЧЕТОМ СОСТОЯНИЯ
ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА
Прогулка на
воздухе
Обливание
ног
Игры с
водой
Хождение
босиком по
«дорожке
здоровья»
Обширное
умывание
Полоскание
зева кипяченой
охлажденной
водой
Воздушные ванны
(облегченная
одежда, одежда,
соответствующая
сезону года)
Хождение
босиком по
траве
ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ВИТАМИНОТЕРАПИЯ
Поливитаминный
комплекс
Настойка
шиповника
ФИЗИОПРОЦЕДУРЫ
Витаминизация
третьего блюда
Тепловые
прогревания лампой
«соллюкс»
Ингаляция
РАБОТА С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ
ПЛОСКОСТОПИЕ, НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ
Оздоровительный
массаж
Гидромассажные
ванны
Элементы
корригирующей
гимнастики
Повышение уровня
обшей физической
подготовленности
Снижение уровня
заболеваемости
Увеличение
работоспособности
и эмоционального
тонуса