Основные характеристики программы Эразмус+

Эразмус +
Повышение Потенциала в
Высшем Образовании (ППВО)
г-жа Пиия Хейнамаке
Советник по проектам
Исполнительное Агентство
по образованию, аудиовизуальным
средствам и культуре ЕС
Душанбе, 13 ноября 2015 г.
1
С какой информацией вы ознакомитесь?
I. Общая информация о программе
II. Состав консорциума и Правила
финансирования
III. Результаты I Конкурса Э + (ППВО и
Кредитная Мобильность)
IV. Как принять участие в новом Конкурсе.
Новшества
2
ЧАСТЬ I ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ
Страны
Партнеры и
Страны
Программы?
Предыстория?
BHE
Как?
Кто может
участвовать?
 Проекты по Повышению
Потенциала в Высшем
Образовании (ППВО) –
транснациональные проекты
сотрудничества, основанные
на многостороннем
партнерстве
преимущественно между
вузами из Стран Программы и
соответствующих Стран
Партнеров
=>Бюджет II Конкурса ППВО на
Центральную Азию:
8,68 млн. €
3
Часть I.1: Страны Программы/Страны партнеры
Страны Программы
Члены ЕС:
Австрия, Бельгия, Болгария, Хорватия,
Кипр, Чешская Республика, Дания,
Эстония, Финляндия, Франция, Германия,
Греция, Венгрия, Ирландия, Италия,
Латвия, Литва, Люксембург, Мальта,
Нидерланды, Польша, Португалия,
Румыния, Словакия, Словения, Испания,
Швеция, Великобритания
Другие Страны Программы:
Исландия, Лихтенштейн, Норвегия, бывшая
Югославская Республика
Македония,Турция.
Страны Партнеры
ПРИЕМЛЕМЫЕ СТРАНЫ ПАРТНЕРЫ>150
Целевые бенефициары
Южная
Африка
Иран,
Ирак,
Йемен
Страны
Африки,
Карибского
бассейна.
Тихого
океана
(Конкурс
2016)
Азия
Латинс Централ
кая
ьная
Америк
Азия
а
НОВОЕ
Часть I.1: Страны Программы/Страны Партнеры
Страны Партнеры,
соседствующие с ЕС
Россия
Западные
Балканы
Страны
Восточного
Партнерства
Страны Южного
Средиземноморья
Другие Страны Партнеры
Южная
Африка
Иран,
Ирак,
Йемен
Страны
Африки,
Карибского
бассейна и
Тихого
океана
2016
НОВОЕ
Азия
Латинс
кая
Центра
Америк льная
а
Азия
Часть I.2: Предыстория
Часть Эразмус +
Внешняя
политика ЕС
Интернационализация
и модернизация
университетов
6
Часть I.2: Предыстория – Место ППВО в Эразмус +
Более рациональная архитектура: 3
Ключевых Действия
Единая интегрированная программа
Эразмус +
1.
Учебная
мобильность
Erasmus
+
3.
2.
Проекты по
Сотрудничеству
ППВО
Поддержка
политики
Отдельные Действия:
• Жан Моне
• Спорт
7
Часть I.2: Предыстория - Подходы
Институцио
нальныйСистемный
подход
Подход
снизувверх
Участие
националь
ных
органов
управлени
я
Сильный
акцент на
распростране
ние и
использован
ие
результатов
Структурно
е влияние
8
Часть I.2: Как? – Типы Проектов
Совместные
Проекты:
=> Влияние на
институционал
ьном уровне
Разработка учебных
планов и программ
Управление и
руководство вузами
Структурные
Проекты:
=> Влияние на
уровне Системы
Модернизация политики,
управления и менеджмента в
системе высшего образования
& менеджмент
Связь между вузами
и более широкой
экономической и
социальной средой
Связь между системой высшего
образования и более широкой
экономической и социальной
средой
9
Часть I.3: Как? - Совместные Проекты – Примеры мероприятий
Разработка,
апробация и
адаптация
инструментария
и методов
Обучение
сотрудников
(ППС и неакадемического
состава)
Улучшение
интернационализа
ции и
продвижение
Треугольника
Знаний
Улучшение
условий,
необходим
ых для
внедрения
инновацион
ной
практики
10
Часть I.3: Как? Структурные Проекты – Примеры
Мероприятий
Интернационализация и
Болонский Процесс
ECTS, 3 –х уровневая структура,
признание степеней и т.д.
Качество
Инновации
Рамки, система обеспечения
качества/рекомендации
Разработка политики +
мониторинг (включая создание
представительских органов,
организаций или ассоциаций)
11
Часть I.3: Как?
Специальн
ый
компонент
мобильнос
ти
Западные Балканы, страны Южного Средиземноморья
и Восточного партнерства ТОЛЬКО
Дополнительно к Совместным и Структурным Проектам
Дополнительно к основному бюджету
Для кого?
Для Студентов, зарегистрированных в вузе, который является
участником проектного консорциума
Для Сотрудников, работающих в вузе или на предприятии – члена
проектного консорциума
Не разрешается:
из Страны Программы в Страну Программы
Из Страны Программы в Страну Партнер для обучения сотрудников
12
Часть I.3: Как?
Специальн
ый
компонент
мобильнос
ти
Условия:
• Мобильность должна быть эффективной и интегрированной в цели
проекта (не должна быть мобильность сама по себе)
• Практическая польза и/или инновационный характер предлагаемых
мероприятий (примерно 40% отобранных проектов получат
дополнительное финансирование)
• Должны соответствовать принципам Хартии Эразмус по Высшему
Образованию
Обязательно:
Меж-Институциональные договоры
между вузами
Соглашения по Учебе / Мобильности
для студентов и сотрудников
Освобождение от оплаты за обучение
13
Часть I.3: Как?
Специальн
ый
компонент
мобильнос
ти
Студенты
Мероприятия:
Учебные периоды (3-12 месяцев)/стажировка-практика (2-12
месяцев) или сочетание обоих форм
Характеристики: - охватывает все уровни (BA, MA, PhD); соответствует учебным
областям/академическим дисциплинам, относящимся к проекту
- Студенты из вузов консорциума могут обучаться в вузе партнере
или проходить практику в вузе страны консорциума
14
Часть I.3: Как?
Специальн
ый
компонент
мобильнос
ти
Сотрудники
Мероприятия:
Характеристики:
Преподавание
периоды обучения и преподавания (от 5 дней до 2 месяцев)
=> ППС вузов/сотрудники предприятий для преподавания в вузах
партнерах за рубежом
Учебный период => ППС и сотрудники вузов могут посещать:
a) структурированные курсы /учебные мероприятия (за
исключением конференций);
b) стажировка/наблюдения/обучение в вузе
партнере/организации в стране консорциума
15
Часть I.4: Кто может Участвовать? - Разрешенные Заявители
Признаваемые государством
государственные или частные вузы
Ассоциации/Организации вузов
Только для Структурных Проектов:
признаваемые национальные или
международные организации
ректоров, преподавателей или
студентов.
Заявки должны подаваться организациями,
расположенными в Странах Программы или
Странах Партнерах
Исключ
ение
Ливия,
Россия
и
Сирия
16
Часть I.4: Кто может Участвовать? - Разрешенные Партнеры
Как Полноправные Партнеры:
Признаваемые государством
государственные или частные вузы
Любая государственная или частная
организация, активно действующая
на рынке труда или в области
образования, обучения, работы с
молодежью, (напр., предприятие,
НПО) и т.д.
Как Ассоциированные
партнеры:
Международные
правительственные
организации (на основе самофинансирования)
Ассоциации или организации вузов,
чья деятельность направлена на
высшее образование
Каждая участвующая организация должна быть
расположена в Стране Программы или в
соответствующей Стране Партнере
17
–Часть
Sructure
I: Кто ?
может участвовать? – Ассоциированные
Партнеры
Eligible
Partners?
• Вносят вклад опосредованно
• “Ассоциированные партнеры”
не считаются частью
консорциума и поэтому не
могут получать какую-либо
финансовую поддержку из
проекта
• Пример: не-академические
партнеры, предоставляющие
возможность стажировки
18
Часть II – Консорциумы и финансовые правила
Консорциум
Приоритеты
BHE
Бюджет и
продолжите
льность
Как
рассчитать
бюджет
Соглашение о
Партнерстве
19
Часть II.1: Структура Консорциума
Национальные Проекты
(Только 1 Страна Партнер
+ мин. 3 Страны Программы)
Мин. 1 вуз из каждой
Страны Программы
СТРУКТУРНЫЕ
ПРОЕКТЫ:
ДОЛЖНЫ
УЧАСТВОВАТЬ
МИНИСТЕРСТВ
А ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
СТРАН
ПАРТНЕРОВ
Мин.3 вуза из Страны
Партнера
По крайней мере столько
же вузов из Страны
Партнера, сколько вузов
из Стран Программы
Мульти-страновые Проекты
(≥ 2 Стран Партнеров + мин.
3 Страны Программы)
Мин. 1 вуз из каждой
Страны Программы
Мин. 2 вуза из каждой
Страны Партнера
Исключение
Россия+
Латинская
Америка
По крайней мере столько
же вузов из Страны
Партнера, сколько вузов из
Стран Программы
20
Пример 1a: минимальный состав консорциума:
национальный проект (6 вузов)
Мин. 1 Страна Партнер: по
крайней мере столько же вузов,
сколько из Страны Программы
Университ
ет
КвазулуНатал
Мин. 3 Страны Программы
Мин. по 1 вузу из каждой
Bonn
University
Rome
University
Университет
Кейптауна
London
University
UK
Университет
Стелленбош
21
Пример 2: мульти-страновой проект в одном регионе
Мин. 2 Страны Партнера
Мин. по 2 вуза из каждой
страны
Belgrade
University
Novi Sad
University
Durazzo
University
Tirana
University
Мин. 3 Страны Программы:
мин. по 1 вузу из каждой
Paris
University
London
University
Ankara
University
Tu
rk
ey
22
Пример 3: состав консорциума (мульти-страновой
проект с участием разных регионов)
2 Страны Партнера
3 Страны Программы
Abai
University
Kazakh
University
Madrid
University
S
pa
in
Wien
Uni.
Linz
Uni.
Kiew
Uni.
Ukrai
ne
Bukovina
Uni.
Cherkasy
Uni.
Lviv
Uni.
Nizhyn
Uni.
Salzburg
Uni.
Turin
Uni.
It
al
y
Genoa
Uni.
Roma
Uni.
23
Часть II.2: Приоритеты & Типы Проектов
Национальные Проекты
Мульти-Страновые Проекты
Определяются Mинистерством
Образования на основе
консультаций с
Представительством ЕС в стране
Определяются Комиссией и
основаны на приоритетах
внешней политики ЕС
Должны учитывать
Должны учитывать
Национальные приоритеты,
установленные для Стран
Партнеров в Регионах 1, 2, 3,
7, 10
Региональные Приоритеты
для регионов, для которых
национальные приоритеты не
определены: Regions 6, 8,
9,11
Региональные приоритеты для
стран одного и того же региона
(региональные проекты)
или
Региональные/национальные
приоритеты общие для разных
регионов
(кросс-региональные проекты)
24
Часть II.2: Приоритеты – Категории/Виды
Мероприятий
Виды Мероприятий
Категории
Приоритетов
A. Предметные области
B. Улучшение качества
образования и обучения
C. Совершенствование
Менеджмента и
функционирования вузов
D. Развитие сектора ВО в
обществе в целом
Разработка
учебных
планов и
программ
X
X
Управление и
Руководство
Высшее
Образование и
Общество
X
X
X
X
25
Часть II.3: Бюджет и Продолжительность
ENI
IPA
Финансовые Инструменты
12,67
Южное Средиземноморье
Специальное Окно
для Иордании
Восточное партнерство
DCI
Россия
EDF
Индикативное
Индикативная общая Индикативная общая
количество проектов,
сумма, выделенная сумма, выделенная для
которые будут
для 1го Конкурса
2го Конкурса €
финансироваться в
(€)
– будет опубликовано
рамках 2го Конкурса
Азия
Центральная Азия
Иран, Ирак, Йемен
Специальное Окно
для Ирана
Латинская Америка
Южная Африка
Страны Африки,
Карибского бассейна и
Тихого океана
ИТОГО
28,06
5,00
13,66
6,72
33,46
8,68
1,85
12,26
3,42
26
125,78
Часть II.3: Бюджет и Продолжительность –
Общий Обзор
Продолжитель
ность 24 или
36 месяцев
Фактические
расходы и Расчет
себестоимости
Мин. 500,000 –
Макс. 1,000,000 €
Без учета
спец.
компонента
мобильности
5 Бюджетных Статей
27
Часть II.3: Как рассчитать бюджет – Категории
Оплата сотрудникам (макс.
40%)
4 Категории сотрудников (Менеджер,
Исследователь/Преподаватель/Тренер,
Технический специалист,
Администратор)
Проездные расходы
Студенты/сотрудники партнерских
организаций в странах, участвующих
в проекте, для участия в мероприятиях
вне места постоянного проживания –
туда/обратно.
Командировочные
Суточные, проживание, местный и
общественный транспорт, страховка.
Оборудование (макс. 30%)
Приобретается
целей проекта
Партнера
Суб-контакты (max 10%)
В виде исключения для услуг,
относящихся к компетенциям, которых
28
недостаточно в консорциуме
исключительно
для
для вузов Страны
Часть II.3: Как рассчитать бюджет – Методика
5 Бюджетных
категорий
Оплата сотрудникам
UC
Проезд
–
UC
Командировочные
расходы – UC
Оборудование – RC
Суб-контракты – RC
Выделение/
Подтвержде
ние Методы
Фактические
расходы
(RC)
Расчет
себестоимост
и (UC)
Другие виды расходов
не принимаются во внимание
при расчете суммы гранта.
>>> Должны быть отнесены к
софинансированию
29
Часть II.3: Как рассчитать бюджет –Расчет
себестоимости
 Фактические расходы: Как вы использовали грант?
=> основан на вложении
=>Понесенные расходы, подтверждающие
документы
 Расчет себестоимости: что вы получили (достигли) за
счет гранта?
=>основан на результате
=>Нет необходимости подтверждать фактические
расходы, но надо показать результат,
“срабатывание" (т.е., факт, что мероприятие было
фактически и надлежащим образом проведено
(напр., обучение, преподавание)
30
Часть II.4: Как рассчитать бюджет – Расчёт
себестоимости
 Расчет себестоимости - фиксированная сумма, которая умножается на
определенное количество единиц, достаточное для оплаты расходов,
связанных с реализацией конкретного задания или мероприятия.
 Гранты ЕС: 2 важных принципа.
 Некоммерческие (не предназначены на получение прибыли)
 Со-финансирование
 Как обеспечить соответствие этим принципам при подходе «расчет
себестоимости единицы"?
 Суммы E+ на основе расчета себестоимости единицы определяются в
результате статистического анализа, проводимого на основе фактических
расходов, сделанных в рамках предыдущего поколения программ (LLP,
Эразмус Мундус, Жан Моне, Темпус, др.)
 Для ППВО, моделирование, проведенное по завершенным проектам Темпус,
показало, что «статистически" соотношение фактических расходов и расчета
себестоимости единицы соответствует +/- до 90% общих приемлемых
расходов.
31
Часть II.4: Как рассчитать бюджет– Расчет
себестоимости единицы
Расчет себестоимости
Обоснование гранта
Выделение гранта
Объем (/характер) мероприятий,
предлагаемых в заявке
(итоговый отчет)
Подтверждение соответствия
«срабатывающего мероприятия"
Использование
гранта
Внутреннее решение
партнерства (в
соответствии с
заявкой)
32
Часть II.4: Как рассчитать бюджет
Проездные/Командировочные
Unit costs per day
Unit costs (return-trip for travel)
Командировочные
(см. Руководство Программы стр. ХХХ)
Проездные расходы
(см. Руководство Программы стр. XXX)
По разрешенным мероприятиям информация на стр. XXX - XXX
ДНИ
СОТРУД
НИКИ
СТУДЕНТЫ
1-14
120€
55€
15-60
70€
40€
61 - 180
50€
n.a.
Диапазон
расстояний
Стоимость
единицы
100-499 км
180€
500-1999 км
275€
2000-2999 км
360€
3000-3999 км
530€
4000-7999 км
820€
8000 км и более
1.100€
33
Часть II.4: Как рассчитать бюджет Проездные/Командировочные
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
Пример 1:
Поездка сотрудника: Из
Иоханнесбурга в Брюссель (8878
KM)
Длительность 3 дня
Фактические расходы:
Проезд: 800 €
Гостиница + Суточные (650 €)
Итого фактические расходы: 1450
€
Расчет (себестоимости единицы):
Проезд: 1100 €
Суточные: 4 x 120 € =480 €
Итого расчет себестоимости: 1580 €
Пример 2 :
Поездка сотрудника: Из Парижа в
Берлин (771 KM)
Длительность 2 дня
Фактические расходы:
Проезд: 250 €
Гостиница + Суточные (300 €)
Итого фактические расходы: 550 €
Расчет (себестоимости единицы):
Проезд: 275 €
Суточные: 2 x 120 € =240 €
Итого расчет себестоимости: 515 €
34
Часть II.4: Как рассчитать бюджет -
Специальный
компонент
мобильности
Макс. 80% общей суммы гранта ЕС, выделенной на
Совместные или Структурные проекты (для
соответствующих стран)
(см. Руководство Программы стр. 160-170)
Проездные расходы
Суточные
35
Часть
II.4:
Unit costs
perКак
day рассчитать
Специальный
бюджет
компонент
Unit costs (return-trip
for travel)
мобильности
Проездные расходы
Диапазон
расстояний
Расчет
себестоимости
единицы
100-499 км
180€
500-1999 км
275€
2000-2999 км
360€
3000-3999 км
530€
4000-7999 км
820€
8000 км и более
1.100€
36
Специальны
й компонент
мобильност
и
Часть II.4: Как рассчитать бюджет
СТУДЕНТЫ – Суточные
Суточные €/Месяц
Студенты из Стран
Программы
Независимо от принимающей
страны
Студенты из Стран
Партнеров
Страны
Группы 1
Страны
Группы 2
Страны
Группы 3 + 4
принимающие принимающие принимающие
650 €
850 €
800 €
750 €
37
Специальный
компонент
мобильности
Часть II.4: Как рассчитать бюджет
СОТРУДНИКИ – Суточные
Суточные €/День
Сотрудники из Стран Партнеров
Дней
Страны
Группы
1
приним
ающие
Страны
Группы
2
приним
ающие
Страны
Группы
3
приним
ающие
Суточные €/День
Сотрудники из Стран Программы
Страны
Группы
4
принима
ющие
1-14
160 €
140 €
120 €
100 €
15-60
112 €
98 €
84 €
70 €
Дней
Независимо от
принимающей
страны
1-14
160 €
15-60
112 €
38
Часть II.4: Соглашение о Партнерстве
• Обязательно
• Представляется в Агентство в течение 6 месяцев со дня
подписания грантового контракта (Подписывается юридическим
представителем)
• Общий (один документ подписывается всеми партнерами ) или
Двусторонний (партнер A + координирующая организация)
• Образец есть, можно адаптировать с учетом потребностей партнерства
• Всеобъемлющий (комплексный): охватывает все аспекты проекта:
– Роли и ответственность партнеров;
– Финансовый менеджмент;
– Проектный менеджмент;
– Обеспечение Качества Проекта;
– Вопросы, относящиеся к студентам
– Механизмы Принятия решений/Разрешения конфликтов
39
Часть II
Часть III. Результаты I Конкурса Э+
Обзор
результато
в отбора по
регионам
Типы
проектов
BHE
Участие
стран
Извлеченн
ые уроки
40
Часть III.1 Обзор результатов отбора по целевым
регионам (включая кросс-региональные)
Подано заявок = 515: 140 рекомендовано для финансирования (27% от общего
числа поданных заявок)
Регионы
Получено заявок
Отобрано заявок
%
65
15
23%
169
23
143
40
Регион 4 – Российская Федерация
57
13
Регион 6 - Азия
Регион 7 – Центральная Азия
36
80
27
23
23%
75%
29%
Регион 8 – Латинская Америка
64
19
30%
Регион 9 – Иран, Ирак, Йемен
2
2
100%
Регион 10 – Южная Африка
5
4
80%
Регион 1 – Западные Балканы
Регион 2 – Страны Восточного
Партнерства
Регион 3 - Страны Южного
Средиземноморья
14%
28%
Данные по регионам нельзя суммировать, так как один и тот же проект может включать
партнеров
41
из нескольких регионов
Часть III.1 Охват по регионам
(включая кросс-региональные проекты)
180
169
160
143
140
120
100
80
80
65
64
57
60
36
40
20
2
5
Region 9 –
Iran, Iraq,
Yemen
Region 10 South Africa
0
Region 1 Western
Balkans
Region 2 Eastern
Partnership
Countries
Region 3 South
Mediterranean
Countries
Region 4 Russian
Federation
Region 6 - Asia
Erasmus+
Region 7 Central Asia
Region 8 Latin America
Часть III.2: Общее число заявок, полученных
из регионов по типам проектов
515 заявок
СтраныЗаявители
Националь
ные/
Мульти
страновые
Совместные/
структурные
проекты
Erasmus+
Категории
Часть III.2: Количество проектов, включающих
Специальный Компонент Мобильности
Заявки по Приемлемым
Регионам
(65 заявок)
Western Balkan countries
Отобранные
заявки по
Приемлемым
Регионам (6
проектов)
Eastern Partnership countries
South-Mediterranean countries
18%
38%
44%
Процент успешности: 9%
44
Часть III.3: Участие Стран Программы в качестве
координаторов или партнеров в Отобранных проектах*
*Общее количество проектов, в которых страна участвует в качестве координатора или партнера в
проектах
Erasmus+
Часть III.3: Количестве заявок, в которых
координатором является Страна-Партнер (Подано/
Отобрано заявок)
Подано
заявок
Отобрано
заявок
Erasmus+
Часть III.3: Участие Стран-Партнеров в качестве
координатора или партнера в Отобранных проектах*
Красный = ЗБ; Зеленый = EP; Фиолетовый= SM; Голубой= Asia; Оранжевый= CA; Темно-Красный= ЛА;
Dark Green = IIY; Yellow = SA
*Общее количество проектов, в которых страна участвует в качестве координатора или партнера в
отобранных проектах
Erasmus+
Обобщенные результаты 1-го Конкурса ППВО
Количество проектов, рекомендованных для финансирования: 140 (27%
от 515 поданных заявок)
Предложения, в которых координатор вуз Страны-Партнера: 28 (20%)
Совместные Проекты: 122 (87%)
Структурные Проекты: 18 (13%)
Национальные: 53 (38%)
Мульти-страновые: 87 (62%)
Среднее число партнеров в проекте: 12 партнеров (мин. 6 –макс. 34)
Средний бюджет: 880.000 €
Erasmus+
Часть III.4: Извлеченные уроки
• Сравнительно большое количество неприемлемых заявок (12%) вследствие
недостаточного понимания требований к минимальному составу консорциума;
• Ограниченное количество заявок из стран Азии и Южной Африки;
• Необходимо обеспечить соответствие Национальным/Региональным
приоритетам, установленным для Стран-Партнеров, а также местным
потребностям (оценивается критерием присуждения ‘соответствие');
• Необходимо мобилизовать новые вузы (не только завсегдатаев) как в Странах
Программы, так и в Странах Партнерах, в качестве координаторов и/или
партнеров;
• Расширять радиус охвата – вузы не только в столицах и крупных городах, но и в
регионах и на периферии;
• Недостаток инновационных подходов (новое содержание и методологии);
Erasmus+
Международная Кредитная
Мобильность. Результаты I Конкурса
Центральная
Азия
Прибывающие Выезжающие
из страниз ЕС в страныпартнеров в ЕС
партнеры
Страна
Количество
проектов
Туркменистан
7
11
2
13
Таджикистан
20
23
7
30
Кыргызстан
52
73
17
90
Узбекистан
74
125
59
184
Казахстан
173
270
99
369
326
502
184
686
Итого по ЦА
Прибывающие из Стран Партнеров
в ЕС
Выезжающие из ЕС в Страны
Партнеры
1,187
792
3,062
878
1,459
Всего
Всего
1,979
4,521
1,725
847
2,016
3,159
5,126
DCI
ENI
IPA
PI
1,303
1,143
Russia
DCI
6,429
ENI
IPA
PI
Russia
DCI
ENI
IPA
PI
Russia
Часть IV: Как принять участие в новом
Конкурсе Заявок. Новшества
Ключевые
моменты 2го
Конкурса
BHE
Как подать
заявку?
Что оценивается –
критерии?
Кем
оценивается Процесс
Отбора?
51
Часть IV.1: – Основные моменты (messages)
II Конкурса
-
 Строгое соответствие национальным/региональным приоритетам каждой Страны
Партнера; влияет на баллы по критерию Соответствия (пороговый уровень в 50% для
участия в следующем этапе отбора);
 Особое внимание на критерии присуждения (к минимальному числу вузов в
консорциуме);
 Настойчивое требование - необходимость участия/вовлечения партнеров из Стран
Партнеров в разработку проектной заявки с самого начала.
 Активизировать усилия и шире распространять информацию о новых возможностях
сотрудничества со странами Азии, а также Африки, Карибского бассейна и
Тихоокеанского региона (ACP).
 Инновационное содержание и методологии (не повторять одни и те же проекты в разных
регионах).
 Привлекать новых партнеров (не завсегдатаев) как координаторов и/или партнеров;
региональные вузы, не только в столицах и крупных городах
 Уделять внимание всем аспектам проектной заявки (не только академическому
содержанию) - юридические, административные, другие ограничения
Erasmus+
Часть IV.2 : Как и что подавать? – Общие
положения
 Больше информации о ППВО и формах заявки:
https://eacea.ec.europa.eu/erasmusplus/actions/key-action-2-cooperation-forinnovation-and-exchange-good-practices/capacity0_en
 Заявки подаются в e-Форме с приложениями
53
Часть IV.2- Как и что подавать?
Индикативная дорожная карта процесса отбора – ППВО
Этапы
Дата
Объявление Конкурса по ППВО Эразмус+
Октябрь 2015
Предельный срок подачи заявок
10 февраля 2016, 12:00
ЦЕВ
Проверка приемлемости проектных заявок
Февраль-март 2016
Оценка проектных заявок экспертами (удаленно)
Середина марта – середина
апреля 2016
Процедура консультаций
Середина мая – середина
июня 2016
Оценочный Комитет по отбору проектов
Начало июля 2016
Направление на подписание решения о Присуждении
Середина июля 2016
Уведомление заявителей & публикация результатов
Конец июля 2016
Подготовка к подписанию грантового соглашения
Август-сентябрь 2016
Начало разрешенного периода
15 октября 2016
54
Часть IV.2: Как и что надо подавать?
Форма заявки – структура & содержание
eФорма (PDF Adobe doc)
A.
Описание заявителя и других партнеров
B.
Описание проекта (суммарная информация)
C.
Конкретная информация, относящаяся к ППВО
Детальное описание проекта (Word doc. Прилагается к eФорме)
D.
Качество проектной команды и мероприятий по сотрудничеству
E.
Характеристика проекта, его соответствие
F.
Качество дизайна проекта и реализация
G.
Влияние, распространение и использование результатов,
устойчивость; ЛСМ;
Рабочий план
H.
Рабочие пакеты
I.
Специальный Компонент Мобильности (где уместно)
55
J.
Другие гранты ЕС
Часть IV.2: Что оценивается?
Оценка Проектов ППВО
Критерий
приемлемости
Критерии
Исключения &
Отбора
Критерии
Присужде
ния
56
Часть IV.2: Что оценивается?
Критерии Приемлемости
Формальные требования к подаче заявки
Размер гранта и длительность
Требования к Заявителю, Партнерам и
Партнерству (количество партнеров, статус
заявителя & партнеров, и т.д.)
57
Часть IV.2: Что оценивается? Критерии
Исключения и Отбора
Организация не находится в одной из ситуаций, описанных в
разделе C. Критерии исключения в Руководстве (такие, как
банкротство, ненадлежащее исполнение профессиональных функций,
мошенничество, коррупция, административные взыскания, конфликт
интересов и т.д.)
Статус юридического лица организации-заявителя
Финансовые возможности для выполнения предлагаемых
мероприятий (касается только частных организаций)
Операционные возможности для выполнения предлагаемых
мероприятий
На основе подтверждающих и административных
документов, таких, как декларация о честных намерениях,
форма юридического лица, бухгалтерские счета прибылей
58
и убытков ...
Часть IV.2: Что оценивается? Критерии
Присуждения
Соответствие
(30 баллов)
Качество
дизайна
+
Реализации
(30 баллов)
Качество
команды +
мероприятия
по
Сотрудничест
ву
Влияние и
Устойчивость
(20 баллов)
(20 баллов)
Для отбора на рассмотрение заявка должна набрать минимум 60 баллов в
целом, и из них минимум 15 баллов по критерию «Соответствие"
59
Часть IV.2: Что оценивается?
Критерий Присуждения 1 – Соответствие
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
• Проект вносит вклад в
достижение
стратегических целей
участвующих
партнеров
• Насколько очевидно проект
соответствует целям и приоритетам
Программы ( тематическим,
национальным и региональным
приоритетам)
• Проведен анализ потребностей и
представлены специфические
проблемы, на решение которых
направлен проект
• Определение целевых групп
• Что инновационно или дополняет
другие инициативы
• Как была разработана проектная
заявка
• Заявка основана на и
соответствует
актуальным
потребностям &
проблемам целевых
групп
Часть IV.2: Что оценивается?
Критерий Присуждения 2 - Качество Дизайна и
Реализации
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
• Предлагаемые
мероприятия
соответствуют и
способствуют
достижению целей и задач
проекта
• Используется наиболее
соответствующая
методология
• Представлена логически
обоснованная и
тщательно продуманная
способность к
планированию
СОДЕРЖАНИЕ
Целостное описание проекта,
включая:
• Конкретные цели и задачи
• Мероприятия, ожидаемые
результаты,
• Академическое содержание и
педагогические подходы
• Участие ППС, студентов и
заинтересованных сторон в
целом
• Процессы контроля
(обеспечения) качества
61
Часть IV.2: Что оценивается?
Критерий Присуждения 3 – Качество Команды и
Сотрудничество
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
• Партнерство обладает
всеми необходимыми
навыками, признанным
опытом и компетенциями
• Разумное распределение
обязанностей (заданий)
• Продуманные
коммуникации и
координация
СОДЕРЖАНИЕ
• Презентация компетенций и роли
партнеров в проекте
• Описание любых дополнительных
навыков, опыта и компетенций,
непосредственно относящихся к
запланированным проектным
мероприятиям
• Обеспечивается региональная
представленность
• Запланированы меры для обеспечения
эффективных коммуникаций
62
Часть IV.2: Что оценивается?
Критерий Присуждения 4 - Влияние и Устойчивость
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
• Информация/результаты
доступны группам, которые не
были непосредственно вовлечены
в проект (эффект
мультипликации)
• Оптимальное использование
результатов во время
реализации проекта & после его
завершения
• Ожидаемое воздействие
значительно и устойчиво в
долгосрочной перспективе
(финансовом, институциональном и политическом уровне)
СОДЕРЖАНИЕ
• Ожидаемое влияние на разных
уровнях
• Стратегия распространения:
результаты распространены, учет
целевых групп, инструменты &
мероприятия по распространению
• Меры запланированы для
обеспечения устойчивости
результатов на трех уровнях:
финансовом, институциональном и
уровне политики
• Подтверждение влияния на
институциональном и
национальном уровнях в Странах
Партнерах
63
Часть IV.3: Процесс Отбора
Проектная
Заявка
EACEA
Оценка
независимыми
экспертами
Проверка приемлемости
Ранжирование по
КАЧЕСТВУ на основе
критерия присуждения
EACEA
Оценочный
Комитет EACEA,
DGs, EEAS
Консультация:
Представительства ЕС, Органы
управления ВО в СП, НЭО
Итоговый Список
ранжирования
EACEA
Решение о Присуждении
Гранта
Часть IV: Что оценивается? - Принятие решения
EACEA принимает
решение на основе:
Списка ранжирования по качеству,
подготовленного внешними экспертами
Рекомендаций
Оценочного
Комитета, с
учетом:
Результатов процесса консультаций
Бюджета по каждому региону
Необходимости обеспечить географический
баланс в регионе
Достаточный охват приоритетов
65
Поддержка на местном уровне
Централизованное управление (EACEA), но с поддержкой на местном
уровне:
Международные Контактные Отделы E+ (ICPs) в Странах Программы
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/contacts/international-erasmus-plus-contactpoints_en
Национальные Эразмус + Офисы (НЭО) в отдельных Странах Партнерах (СП)
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/contacts/national-erasmus-plus-offices_en
Больше информации:
Вебсайт Erasmus+ (EACEA)
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en
Вариант 3 Руководства Программы (2015)
Вебсайт Erasmus+ (Европейская Комиссия)
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm
66
Приложение: Примеры по Регионам
Asia
Central Asia
Eastern Europe
Latin America
Southern Mediterranean
Western Balkans
67
Азия
РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ПЛАНА И
ПРОГРАММЫ
( 561585
- EPP - 1 - 2015 - 1 - SE - EPPKA2
- CBHE - JP)
Название Разработка Междисциплинарного Магистерского Курса по Проектированию Энергоэффективных Зданий (ЭЭЗ)
в Непале и Бутане
Цели
Разработка междисциплинарного магистерского курса по технологии энергоэффективного строительства (EEBT)
Разработка элективного курса по технологии Энергоэффективного Строительства и курсы для уже работающих
инженеров .
Создание лаборатории для практического обучения студентов
Продвижение технологического и научного сотрудничества между университетами и предприятиями
Укрепление сотрудничества между университетами ЕС, Непала и Бутана
Мероприятия:
Опрос представителей заинтересованных сторон для выявления потребностей в ЭЭЗ в Бутане и Непале
Разработка нового учебного плана и программы, учебных материалов и заданий
-
Приобретение оборудования для лаборатории
Обучение преподавателей в ЕС и Стране Партнере
Мобильность студентов
Организация семинаров для инженерных ассоциаций и компаний для ознакомления с проектом
Публикация материалов для продвижения проекта
Координатор: Университет Лунд (Швеция)
Консорциум
Бутан
16%
33%
Эстония
17%
Австрия
Эстония
17%
17%
Непал
68
Центральная Азия
561583-EPP-1-2015-1-KZ-EPPKA2-CBHE-JP ОБУЧЕНИЕ ВО ИЗБЕЖАНИЕ МЕДИЦИНСКИХ ОШИБОК
(ТАМЕ)
Цель:
Внедрение инновационных педагогических методов, которые будут обеспечивать
обучение студентов во избежание медицинских ошибок (TAМE).
Мероприятия:
•
Тренинги для преподавателей, включающие в себя адаптацию и написание кейсов , как часть
методики обучения
•
Новые материалы в виде кейсов по виртуальным пациентам, как часть учебной программы
•
Четкие определения результатов обучения, основанные на производительности и обратной связи
студентов
Координатор:
Карагандинский государственный медицинский университет
Консорциум TAME
Казахстан
Греция
Украина
Швеция
20%
Чехия
20%
10%
10%
10%
10%
20%
Великобритания
Малайзия
Центральная Азия
561841-EPP-1-2015-1-IT-EPPKA2-CBHE-JP
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТАМИ В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗЕМЕЛЬ В
ЕВРОПЕЙСКО-АЗИАТСКИХ СТРАНАХ (IUCLAND)
Цель:
Создание международной сети по вопросам деградации земельных ресурсов, состоящей из
вузов и других организаций.
Задачи:
•
установление структурированного сотрудничества в области научных исследований и передачи
знаний;
•
организация летней школы и семинара, где будут обучены действующее и будущее поколение
ученых, способных проводить исследования и вырабатывать инновационные подходы в решении
вопросов деградации земельных ресурсов;
•
обмен опытом и наилучшими практиками касательно образовательных программ.
Координатор:
Университет Молиз, Италия
Консорциум IUCLAND
Италия
Казахстан
Китай
Кыргызстан
8%
8%
25%
17%
17%
25%
Словакия
Хорватия
71