ОТЧЕТ по проекту 08.01-001-П-Ф-197 L/O/G/O
advertisement
L/O/G/O ОТЧЕТ по проекту 08.01-001-П-Ф-197 подмероприятия 8.1. «Разработка и апробация технологий и инструментариев сертификации профессиональных квалификаций, создание экспертно-методических центров» мероприятия 8 «Развитие системы оценки качества профессионального образования на основе создания и внедрения механизмов сертификации квалификаций специалистов и выпускников образовательных учреждений с учетом интеграции требований федерального государственного образовательного стандарта и профессиональных стандартов» задачи 3 «Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. Руководитель проекта, д.п.н., профессор А.Н.Лейбович Москва , 2011 1 2 Разработка модели формирования и функционирования сети экспертнометодических центров и центров оценки и сертификации квалификаций Разработка модели и нормативно-методического обеспечения взаимодействия субъектов системы независимой оценки и сертификации на федеральном и регионально-отраслевом уровнях 3 Апробация моделей формирования и функционирования сети центров и взаимодействия субъектов системы независимой оценки и сертификации на федеральном и регионально-отраслевом уровнях 4 Организация координации деятельности и консультационно-методической поддержки организаций-разработчиков отраслевых моделей центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров на этапе разработки отраслевых моделей www.themegallery.com РОССИЙСКИЙ ОПЫТ: отсутствие необходимой нормативной правовой и организационнометодической базы отсутствие взаимодействия всех заинтересованных участников» на федеральном и региональном уровнях разрозненность региональных и отраслевых систем сертификации слабое обеспечение качества оценки при сертификации отсутствие доверия к выдаваемым сертификатам www.themegallery.com ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ: сертификация – часть единого процесса по обеспечению качества кадрового потенциала страны разделение «прав и обязанностей» между всеми заинтересованными участниками (имеет нормативное правовое закрепление) использование согласованных подходов и методов обеспечения качества оценки и сертификации доверие потребителей к выдаваемым сертификатам создание и согласование словаря основных терминов и понятий, используемых при формировании и функционировании сети центров (для предотвращения двойного, а часто и ошибочного, толкования терминов и возникновения конфликтных ситуаций при практической реализации модели) четкое разграничение полномочий и ответственности (прав и обязанностей) всех участников процесса мониторинг и контроль за действиями всех участников процесса (в том числе и государственных органов федерального и регионального уровней) создание и согласование единых методологических подходов функционирования сети центров создание и согласование единых организационно-методических приемов функционирования сети центров при возможности учета региональноотраслевой специфики www.themegallery.com Структура модели формирования и функционирования сети экспертнометодических центров и центров оценки и сертификации квалификаций Нормативно-методическая база Требования к кадровому обеспечению Организационная структура СТРУКТУРА МОДЕЛИ Понятийный аппарат (глоссарий) Методологические основы Требования к методическому обеспечению Функциональная структура www.themegallery.com организационно-правовой статус и организационнофункциональную структуру центра, типовые формы распорядительных документов, процедуру наделения центра полномочиями; требования к процедуре, типовые формы и сроки отчетности и представления информационно-аналитической документации по направлениям деятельности центра, не менее четырех форм процедура аудита и мониторинга деятельности центра, индикаторы результативности деятельности центра (не менее пяти индикаторов) квалификационные требования к экспертам и специалистам центра (не менее трех) www.themegallery.com Организационно-функциональная структура центра Требования к методическому обеспечению центра, оценочным средствам и процедуре их разработки Требования к процедуре, типовые формы и сроки отчетности и представления информационноаналитической документации по направлениям деятельности центра, не менее четырех форм Процедура аудита и мониторинга деятельности центра, индикаторы результативности деятельности центра (не менее пяти индикаторов) Квалификационные требования к экспертам и специалистам центра (не менее трех) www.themegallery.com Соответствует целям и задачам системы независимой оценки и сертификации квалификаций, формируемой при активном участии общероссийских, отраслевых объединений и отдельных работодателей, саморегулируемых организаций Определяет основные группы участников взаимодействий Учитывает особенности функционирования центров оценки и сертификации квалификаций Учитывает особенности функционирования экспертнометодических центров www.themegallery.com Имеет уровневый характер и учитывать специфику организации взаимодействия центров на общероссийском и региональноотраслевом уровнях Учитывает отраслевые и региональные перспективы развития сети центров Создает условия для проведения мониторинга и оценки функционирования центров и всей сети в целом (на соответствии задачам системы независимой оценки и сертификации квалификаций, перспективам развития отраслей и регионов) Обеспечивает формирование на основе результатов мониторинга и оценки управленческих решений и рекомендаций по совершенствованию деятельности как отдельных центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров, так и рекомендаций по развитию сети центров в отдельных регионах и отраслях. www.themegallery.com взаимодействие центров оценки и сертификации квалификаций и экспертнометодических центров, функционирующих в одной отрасли или области профессиональной деятельности информационный обмен центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров, функционирующих в различных отраслях и областях профессиональной деятельности, различных регионах информационный обмен центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров с Исполнителем информационный обмен центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров с региональными органами управления образованием, органами исполнительной власти, объединениями и отдельными работодателями www.themegallery.com ПОДГОТОВКА АПРОБАЦИИ разработаны требования к квалификации экспертов; сформирован список экспертов,(20 человек) проведен 1-дневный установочный семинар для экспертов сформирован раздаточный материал для экспертов. разработана процедура экспертного оценивания и обработки его результатов разработаны инструкция для экспертов и формы экспертных анкет и заключений. www.themegallery.com ПОДГОТОВКА КОНСУЛЬТАНТОВ Разработаны требования к консультантам; Сформирован список консультантов (не менее 15 человек); Проведен 3-дневноый методический семинар Разработаны инструктивно-методические материалы и документы для консультантов www.themegallery.com ОТЧЕТ О КООРДИНАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОНСУЛЬТАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ОРГАНИЗАЦИЙ-РАЗРАБОТЧИКОВ ОТРАСЛЕВЫХ МОДЕЛЕЙ 2 Проведена консультационная и методическая поддержка при разработке отраслевых моделей центров оценки и сертификации квалификаций, экспертно-методических центров (не менее 13 отраслевых, межотраслевых моделей, моделей центров в областях профессиональной деятельности), разработки профессиональных стандартов, отраслевых методов оценки и сертификации квалификаций, оценочных средств (график консультаций должен предусматривать не менее 3 консультаций для каждого отраслевого направления, всего не менее 40 консультаций) Подготовлен комплект организационно-методических материалов Обеспечена оперативная связь со всеми организациями-разработчиками отраслевых моделей центров оценки и сертификации квалификаций и экспертно-методических центров www.themegallery.com L/O/G/O
