механизм реализации программы

ОТРЯДНАЯ ПРОГРАММА
Что значит «хороший»
вожатый?




1. Это человек, которого:
не застанет врасплох никакая ситуация;
у которого в запасе интересные игры для
любой погоды;
у которого есть ответ на любой вопрос;
который может поддержать интересный
разговор
2. Это вожатый, который никогда не
кричит, не «руководит», он просто всегда
рядом, а дети у него почему-то все делают
сами.
3. Это вожатый, у которого в отряде
всегда
хорошие
дети,
мягкий,
дружеский климат в коллективе
4. Хороший вожатый всегда готов:
играть с детьми, гулять, петь, выступать
со сцены, сочинять, рисовать, шутить,
чутко реагировать на настроение ребят
5. Но главное качество вожатого –
удивительная жажда нового!!!
ЗАЧЕМ ты пришел (или пришла)
именно на этот мастер-класс?
Детский коллектив -
это такая группа детей,
которую объединяют общие, имеющие общественно
ценный смысл цели и совместная деятельность,
организуемая для их достижения.
Отряд в лагере – это …
Что
значит
«хороший отряд»
для
вожатого?
Хороший отряд:
1.Сплоченный: один за всех и все за одного.
2. Где каждый ребенок погружен в добрую, позитивную
атмосферу.
3. Имеет отрядный дух, который особенно проявляется в
общелагерных мероприятиях.
4. Отличается от других отрядов оригинальностью: первые
(лучшие) в чем-то или имеют свой отрядный имидж.
РS. Кстати, отличиться – не значит “ все плохие, а мы – класс!”.
Очень важно научить детей хвалить себя, не ругая других!
Что нужно сделать вожатому, чтобы его
отряд стал «хорошим»?
Примерная структура программы:
титульный лист;
введение;
цели и задачи программы;
основное содержание деятельности по программе;
механизм реализации программы;
предполагаемые результаты программы
Образец титульного листа
Детский оздоровительный лагерь «Солнышко»
Утверждена приказом
ДОЛ «Солнышко»
от 15.06.2016 № 5
Начальник ДОЛ
И.И.Иванов
Программа
деятельности отряда № 8 «Лесовички»
«Звездная тропа»
Срок реализации – 21 день
Возраст учащихся – 11-12 лет
Автор-составитель:
Петров Петр Петрович,
отрядный вожатый
Барнаул-2016
Введение
 основные идеи программы лагеря;
 ведущая идея организации воспитательной
деятельности в отряде;
 объясняется
оригинальное
название
программы;
 актуальность реализации программы для
конкретного возраста детей (подростков)
Цель программы – это осознанное образное
представление желаемого результата.
Поэтому очень важно четко и ясно понимать чего вы хотите
получить в конце лагерной смены.
Цель – одна и выражена именем
существительным,
например,
создание,
обеспечение,
выявление,
развитие,
приобщение, погружение и т.д.
Задачи – это частные цели, мини-цели, "это путь, при
помощи которого можно отмерить процесс реализации
цели (достичь цели).
Задач должно быть от 3 до 5
и должны быть выражены
глаголом,
например,
обеспечить,
создать,
сформировать, сделать и
т.д.
Основное содержание деятельности по
программе
Блоки программы, основные направления, описание основных
форм работы и их содержание (по периодам, этапам), описание основных
мероприятий и видов деятельности и методов, с разбивкой на отдельные
части (блоки, модули, подпрограммы, направления и т. д.) по видам
организации (индивидуальные, групповые, массовые), либо по направлениям
деятельности (спортивное, оздоровительное, познавательное, творческое,
нравственное, правовое и т.п.). В этой части программы указываются
планируемые дела, их регулярность и последовательность, без излишней
детализации.
Организационная
модель самоуправления
в отряде
Механизм реализации программы
Логика развития, режим реализации программы, т.е.
описание системы действий по воплощению в жизнь замысла,
идей программы (что необходимо сделать, в каком порядке, в
какие
сроки
или
периоды
(подготовительный,
организационный, основной, заключительный и постлагерный))
Главное назначение этого раздела – продумать, как написанное на бумаге превратить в реальную деятельность детей
и взрослых в отряде.
Ожидаемые, предполагаемые результаты
Итоги выполнения программы. Главным результатом любой
смены является развитие ребенка. Показатели этого развития
(укрепление физических и психических сил ребенка,
приобретение им новых знаний, умений, т. е. новый
положительный жизненный опыт) и должны стать результатами
педагогической работы в отряде.
Групповая
работа
Счастливого лета!
kanikuli22.com