Профессионально значимые качества личности вожатого Выполнила: Бархатова Аюна, 05980 гр. Определение понятия «Вожатый» Вожатый-это педагог, работающий с детским объединением. Вожатый по призванию – это особый лидер и особый вожак. Это означает, что вожатый сам всегда немного ребенок. Вожатый – это тот, кто является своим в мире детей, то есть романтик, фантазёр, выдумщик, заводила. Виды вожатых вожатые – профессионалы, т.е. есть такая педагогическая профессия «вожатый». Их можно условно выделить в особую группу – профессиональные педагогивожатые сезонные вожатые. Это те, кто свой отпуск всегда приурочиваю к школьным каникулам, чтобы стать вожатыми летних и зимних детских лагерей вожатые – «направленцы». Это те, кого направляют для работы с детьми от организаций, учреждений. Профессиональные и личностные качества вожатого Л.И.Уманский выделяет специфические организаторские способности, которые необходимы для работы с детьми и подразделяет их на три группы: Организационное чутьё. Эмоционально-волевая воздейственность. Склонность к организационной деятельности. Первая группа Психологическая избирательность – способность быстро и глубоко вникать в психику другого человека, умело изменять тон и форму общения, применять средства и методы воздействия адекватно ситуации. Практически – психологический ум – способность руководителя учитывать индивидуально-психологические особенности каждого человека с целью повышения эффективности деятельности. Психологический такт – умение быстро находить приемлемую в данных условиях форму общения с людьми в зависимости от их психологических особенностей и эмоционального настроя. Вторая группа Общественная энергичность понимается, как способность заражать в процессе общения своей энергией других людей, используя самые разнообразные педагогические и психологические средства, приёмы воздействия и методы влияния на них. Требовательность – характеризуется постоянством и реальностью проявления конкретных требований, связанных с соблюдением установленных правил с учётом складывающейся ситуации. Критичность – способность анализировать и максимально возможно объективно оценивать деятельность и поведение как собственное, так и других людей. Третья группа самостоятельное включение в деятельность; быстрое умение вхождение в роль организатора; нести ответственность за собственные действия и действия других людей. Спасибо за внимание
