Коммуникативный альбом
advertisement
Коммуникативный альбом Самостоятельное расписание Результаты психолого-педагогического мониторинга (2012-2014 г.г.) – учащийся с РАС 3 класса для детей с глубокой умственной отсталостью 5 4 3 2 1 0 Мониторинг психических процессов и эмоционально-волевой сферы сентябрь 2011г декабрь 2011г май 2012г сентябрь 2012г декабрь 2012г май 2013г сентябрь 2013г. декабрь 2013г май 2014 г Мониторинг сформированности социальных навыков 2011-2012 5 4 3 2012-2013 2 1 0 Навыки самостоятельности и самопомощи Чистоплотность Использование туалета Культура поведения 2013-2014 Мониторинг сформированности учебных навыков 5 4 3 2 1 0 2011-2012 2012-2013 2013-2014 AAUUTTII SS M M AAUUTTII SS M M Планируемые мероприятия AAUUTTII SS M M Организационный аспект • Создание среды • Поэтапное обучение сотрудников школы особым технологиям Содержательный аспект • Диагностический инструментарий; • Разработка адаптированных адресных индивидуально-ориентированных программ; • Расширение спектра дополнительных услуг, социально-воспитательного потенциала школы; • Профессиональное обучение и трудоустройство (по возможностям) учащихся с РАС; • Сбор катамнестических сведений Работа с родителями • Педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей с РАС Социальное партнерство • Консультации специалистов (совместные мероприятия по организации лечения и обучения детей с РАС); • Взаимодействие с ПУ, центрами занятости населения, учреждениями, готовыми предоставить рабочие места для детей с РАС; • Участие в конкурсах, проектах, грантах A U T I S M A U T I S M 18
