***** 1 - МБОУ Катынская СШ

Формы и виды организации
учебной деятельности на уроках
«Основы православной культуры»
Корнеева Лилия Сергеевна
учитель начальных классов
МБОУ Катынская СШ
Детство всегда с надеждой
обращено в будущее, как бы
ни
было
беспощадно
настоящее. И дети, как
правило,
ждут,
чтобы
взрослые показали им путь,
который
определит
им
жизнь. Призовем ли мы их к
Свету или оставим во тьме
неведения?
От
этого
зависит наш завтрашний
день.
Важнейшей
целью
современного
отечественного образования и одной из
приоритетных задач общества и государства
является
воспитание
,
социальнопедагогическая поддержка становления и
развития
высоконравственного,
ответственного, творческого, инициативного,
компетентного гражданина России.
Концепция духовно-нравственного развития
и воспитания личности гражданина России
Основным
содержанием
духовнонравственного развития и воспитания
являются
базовые
национальные
ценности, хранимые в социальноисторических, культурных, семейных
традициях народа, передаваемые от
поколения к поколению.
Цель учебного курса ОРКСЭ –
формирование у младшего подростка мотиваций
к осознанному нравственному поведению,
основанному на знании и уважении культурных
и религиозных традиций многонационального народа России,
а также к диалогу с представителями других культур и
мировоззрений.
Предмет Основы Религиозной культуры и светской этики
(ОРКСЭ) поможет развиваться личности школьника
многосторонне
и
способствует
укреплению
нравственности
Данный предмет носит:
 патриотический,
нравственный,
 эстетический,
культурологический оттенки.
эвристические беседы;
различные виды дискуссий
(дебаты, диспуты);
учебные и социальные проекты;
уроки-экскурсии;
деловые и ролевые игры;
практикумы;
различные викторины и другие конкурсные
события;
творческие мастерские.
Дидактические игры;
Действия по инструкции;
Выработка коллективных решений;
Доказательства и аргументация точек зрения;
Анализ ситуаций;
Решение конфликтных ситуаций;
Работа с иллюстративным материалом;
Практические работы;
Разработка проектов;
Создание текстов;
Тематические дискуссии;
Пресс-конференции;
Работа с притчами
Тонкие ?
Кто ?
Что ?
Когда ?
Может ..?
Будет ...?
Мог ли ... ?
Как звать ...?
Было ли ...?
Согласны ли Вы ...?
Верно ли ...?
Толстые ?
Дайте 3 объяснения, почему...?
Объясните, почему...?
Почему Вы думаете ...?
Почему Вы считаете ...?
В чем различие ...?
Предположите, что будет, если... ?
Что, если ... ?
1. Простые вопросы:
2. Уточняющие вопросы:
3. Практические вопросы:
4. Оценочные вопросы:
5. Творческие вопросы:



Составление словаря терминов;
Создание галереи образов;
Разработка макета собственной книги
«Есть свет и тьма, есть благородство и низость, есть чистота и грязь:
до первых надо дорасти, а до вторых стоит ли опускаться?
Выбирай достойное, а не лёгкое»
Д.С.Лихачев
Из опыта
работы
Экскурсия по
родному краю
О героях былых
времен
Сталинградская битва
Никто не забыт, ничто
не забыто
«ДРУЖБА»
Путешествие в страну
общения
Уважаемые коллеги!
Будем помнить замечательные слова
В.А.Жуковского и А.В.Суворова —
слова, актуальные во все времена:
«Образование —
это воспитание для доброделания .
«Торопитесь делать добро!»