Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 им.Ф.К.Попова

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №20 им.Ф.К.Попова
городского округа «город Якутск»
Проект
Путь к успеху
Творческая группа: Слепцова А.В., Кузьмина Т.И.,
Баишева М.М., Верховцева Д.В., Ясуркаева Р.Р.
Актуальность проекта
O В ходе работы с учащимися, имеющими разный уровень
O
O
O
O
O
математической
подготовки,
выявились
проблемы,
связанные с преподаванием математики:
Проблема потери познавательного интереса и снижение
внутренней мотивации при переходе из начальной школы в
основную и при переходе из основной школы в старшую.
Проблема организации внеурочной и исследовательской
деятельности с учащимися.
Проблема отбора содержания предмета на профильном
уровне с учетом расширения объема знаний по предмету,
необходимых для подготовки учащихся к дальнейшему
обучению в вузах.
Проблема выбора учебно – методического комплекта для
реализации требований стандарта математического
образования.
Проблема «единый государственный экзамен по
математике» – «профильная школа».
Цель проекта
Создание
образовательного
пространства
и
педагогического сопровождения для повышения качества
математического образования.
Задачи:
O создать условия для повышения мотивации учащихся в
O
O
O
O
обучении математики;
обеспечить преемственность содержательных линий;
формировать специальные математические компетенции.
обеспечить различные индивидуальные траектории с
учетом возможностей, способностей и интересов каждого
ученика.
организовать активную исследовательскую деятельность
школьников.
Новизна проекта
Для развития каждого ребенка нами предлагается
проект, основанный на интеграции урочной и
внеурочной деятельности, позволяющая обучающимся
выбирать образовательную программу, в зависимости
от своих способностей и предпочтений, или в
сотрудничестве
с
педагогом
моделировать
индивидуальную образовательную траекторию.
Каждый ребёнок должен стать одарённым и
талантливым, если научить его испытывать радость от
добывания знаний, совершенствования каких-то
навыков,
побудить его к раскрытию своих
способностей и талантов.
Механизмы реализации проекта
Взаимодействие с
родителями
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
Взаимодействие с родителями
Мероприятия
Сроки
Ответствен Предполагаемый
ные
результат
Интеллектуальная Ежегодно Учителя
игра
«Семейный в неделе математики,
марафон»
математик информатики
и
Изучение
Ежегодно
социального заказа
родителей
обучающихся
Участие родителей
в процессе развития
детей
Администрац Определение
ия,
социального заказа
педагогически
й коллектив
Урочная деятельность
Урочная работа предполагает
Ежедн
Учителя
Повышение качества
применение различных методов евно математики, математического
и приемов в целях повышения
информатики образования, развитие
качества математического
предметных и
образования учащихся:
метапредметных
технология ТРИИК
компетенций обучающихся
Математика в историческом
развитии
Проведение спецкурсов,
элективных курсов:
Ежедн
евно
Учителя
математики
Общеинтеллектуальное и
общекультурное развитие
учащихся
Ежего
Учителя
Развитие предметных и
дно
математики, метапредметных
информатики компетенций обучающихся
«Решение сюжетных задач»
(8кл);
В течение 20152016 года
Слепцова А.В.
«Программирование на яз.
Паскаль» (8 кл);
Ежегодно
Кузьмина Т.И.
«Решение задач ГИА
повышенного уровня» (10-11
кл);
Ежегодно
«Основы финансовой
грамотности» (10 кл);
2015-2016 г
Повышение
мотивации и
Тихонова А.Н.
развитие
логического
мышления
учащихся.
Баишева М.М. Повышение
качества сдачи
ГИА
«Решение практикоориентированных задач» (9кл.)
Ежегодно
Учителя
математики.
«Решение задач с параметрами»
(10-11кл)
Ежегодно
Учителя
математики
Внеурочная деятельность
«Занимательная математика» (5в,
г, д)
В течение 20152016 года
Кузьмина Т.И.
Ежегодно
Верховцева Д.В.
Кузьмина Т.И.
Шахматы, шашки (5-7 кл)
Ежегодно
Михайлова Д.И.
Ваканcия
Городской чемпионат по решению
головоломок
1 четверть
ежегодно
Белина Г.В. (ДДТ)
Чемпионат по компьютерным
играм
Выставка творческих работ из
геометрических фигур
Месячник таблицы умножения,
посвященный всемирному дню
таблицы умножения
Брейн-ринг «Математика в жизни»
Ежегодно
Верховцева Д.В.
Ежегодно
Учителя матем.,
информатики
Учителя
математики
«Роботехника» (4-6кл)
День рождения числа Пи
Сентябрь
каждого года
Ежегодно
Ежегодно -14
марта
Слепцова А.В.
Учителя матем.,
информатики
Учителя матем.,
информатики
Повышение
мотивации и
развитие
логического
мышления
учащихся
Сетевое взаимодействие
ДДТ
МАН
«Ленский
край»
Шахматношашечный
центр
МОБУ
СОШ №20
Окружные
школы
СВФУ,
ФДОП
Сосновый
бор
Стратегия и тактика реализации
основных этапов проекта
I этап (сент.2015 -май 2016г). Подготовительный.
Изучение психолого-педагогической и методической литературы по
созданию условий реализации проектов.
Повышение профессионального уровня педагога по использованию
новых технологий в образовательном процессе.
Разработка планов проектов по математике и информатике.
II этап (сентябрь 2016г-май 2018г). Прогностический.
Апробация разработанных планов в 5-11 классах.
Разработка системы мониторинга качества успеваемости, ведение
мониторинга.
Промежуточное подведение итогов работы по проектам, анализ,
коррекция.
III этап (сентябрь2018 -май 2019г). Заключительный.
Анализ реализации проекта, его эффективности.
Систематизация и обобщение опыта проекта.
Распространение наработанного материала среди коллег.
Реализация
данного проекта позволит ученику:
O чувствовать себя психологически защищенным, что в
O
O
O
O
O
большей степени способствует сохранению здоровья
учащихся;
максимально приблизить соответствие результатов
образования к возможностям каждого ученика;
раскрыть свои ресурсы и способности;
получить возможность самореализации в значимых
для него сферах жизнедеятельности;
приобрести навыки самообразования;
умение адекватно оценивать собственные
достижения.