Презентация к выступлению ГБОУ Школа № 2057 (Кокошкино)

«Создание новой
воспитательно образовательной среды,
способствующей
развитию личностных
качеств и компетенций
обучающихся»
Проблема
ИНТЕГРАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО И
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Актуальность
1. Создание мультифункционального образовательного
комплекса. Реализация программы переходного
периода обеспечивающей устойчивое
функционирование ОО
2. Выполнение требований Государственной программы
РФ «Развитие образования» на 2013- 2020 годы.
3. Государственная программа города Москвы на
среднесрочный период (2012-2018 гг.) «Развитие
образования города Москвы («Столичное
образование»)
Цель
Создание воспитательно образовательной среды для
развития устойчивой в
сложных социально –
экономических условиях
личности
Задачи
• проанализировать ситуацию о
преемственности контингента
детский сад – школа;
• сохранить контингент дошкольного
отделения для начальной школы;
• обеспечить взаимодействие
детский сад – школа;
Задачи
• разработать и реализовать
дорожную карту проекта;
• способствовать развитию
личности обучающегося,
отвечающей запросам
общества.
Дорожная карта
Сроки
Задача
Действия
Результат
Октябрь
Создание
рабочей группы
Выбрать кандидатуры для участия в
проекте«Школа выбора»
Формирование
команды
единомышленников
Октябрь
Создать
локальные акты
Внести корректировку в действующие
локальные акты
Приказ
Октябрь
Создание общего
плана работы
Внести корректировку в действующие
планы работы
Общий план работы
для комплекса
Ноябрь
Ознакомить и
обсудить проект
«Школа выбора»
с участниками
образовательного
процесса
Провести рабочее совещание с
педагогами дошкольного и школьного
отделений;
провести заседание УС.
Анализируем мнение родительское
общественности
Формирование
бренда школы
Дорожная карта
Сроки
Задача
Действия
Ноябрь
Создание
Внести корректировку
образовательной среды
в образовательную
программу комплекса
с учётом практикоориентированного
подхода
Ноябрь
Пересмотреть систему
оценивания
Декабрь
По мере
необходи
мости
Обозначить
участников для
стажировки
Декабрь
Разработать фрагмент
нелинейного
расписания в
Результат
Пространство,
оснащенное
необходимыми
ресурсами, где можно
попробовать себя в
деятельности.
Дорожная карта
Срок
и
Дека
Задача
Действия
Определить направления для
эксперимента
Провести встречи
рабочей группы
Обеспечить качественное
функционирование ITоборудования и систем в
каждой школе (качественный
доступ к WIFI, обеспечение
девайсами).
Выделить
должность
системного
администратора и
разработать для
него логистику
внутрикомплексной
занятости
Разработать проект
Результат
Дорожная карта
Сроки
Задача
Действия
Результат
Декабрь
Запуск школьной
системы оценки
качества.
Собрания родителей
и учащихся
Положение о
школьной оценке
качества
образования
Январь
Создать
внутрикомплексную
площадку
информационного
сопровождения
Определить
модератора группы в
Фэйсбуке
Обеспечение
открытости
Февраль
Запуск фрагмента
Коррекция, оценка,
нелинейного
взаимное посещение
расписания
открытых занятий по
Апробация различных внеурочным формам;
форматов, входящих в
семинарнелинейное
обсуждение.
расписание.
Образовательное
путешествие
Дорожная карта
Сроки
Задача
Действия
Результат
Март
Анализ полученных
результатов
Педагогический
совет
Создании единой
сетевой
образовательной
программы, которая
позволит создать
целостное
образовательное
пространство.
Апрель
Доработка проекта
Экспертные
семинары
Возможность
обеспечить
подлинную
преемственность и
непрерывность
Искусственные
экосистемы в зимнем
саду
Экологические
проблемы в
художественных
произведениях
Образовательное
путешествие
Экологокраеведческая
тропа
Экология в цифрах
Проблемы экологии
зарубежных и московских
школьников
Живое слово
Фрагмент нелинейного расписания
18 февраля (среда)
№ п\п
7А
7Б
1
Русский язык
Русский язык
2
Физика
Информатика
5
Геометрия
Физика
6
Музыка
История
3
4
Фрагмент работы с
педагогами по
привлечению к
реализации проекта
Предполагаемый результат
• большее количество родителей дошкольников
выбирают наш ОК: за прошлый год из
дошкольных учреждений в школы пришли
57%. НА 10.12. 2014 – 71%;
• увеличение
совместно
проводимых
мероприятий ДО и ШО;
• создании единой сетевой образовательной
программы, которая будет охватывать все
уровни
структурных
подразделений
образовательной организации,
Предполагаемый
результат
• повышение мотивации обучающихся;
• увеличение рабочей группы из числа
заинтересованных педагогов;
• развитие сети дополнительных услуг;
• вовлечение родительской общественности
в данный проект
Риски и их минимизация
Неготовность педагогов к
Курсы повышения квалификации,
переходу на новые стандарты
создание психологической службы
Производственные конфликты,
Создание благоприятных условий для
обусловленные интеллектуальным достижения поставленных целей в
и организационным напряжением.
кратчайший срок при наивысших
качественных и количественных
показателях и наименьших затратах
ресурсов
Недостаточное удовлетворение
Создание и активизация единой
запроса родителей
психологической службы;
Создание открытого информационного
пространства
Риски и их минимизация
Риски
Способы минимизации
Негативное отношение общественности
к объединению детских садов и школ
Своевременное и качественное
информирование родительской
общественности
Реализация совместных мероприятий по
преемственности
Недостаточный уровень
преемственности: дошкольное
образование – начальное образование
Недостаточное финансирование
Привлечение дополнительных средств за счёт
участия в проектной деятельности, получения
грантов, оказания платных услуг
(дополнительное образование)
Спасибо за внимание!