проблемы обучающихся и педагогов в связи с переходом на ФГОС
advertisement
ГИА в условиях введения и реализации ФГОС: проблемы ученика и учителя ЕГЭ сохранится, однако его форма будет изменяться в сторону большей объективности Министр образования и науки Дмитрий Ливанов Реализация ФГОС 1. Зачем учить? (Цель) 2. Чему учить? (Содержание) 3. Как учить? (Технологии, методики) Механическая память Иногда школьники именно благодаря механической памяти могут запомнить непонятный материал. Зрительная память помогает хорошо запоминать то, что мы увидели. На уроках необходимо использовать много наглядности. Слуховая память позволяет воспроизводить и запоминать информацию, которую ребенок услышал. Тактильная память обогащает детей впечатлениями от прикосновений.
