Участник 3

Тренды, технологии и вызовы
для системы образования
(2014-2019 гг.)
The NMC Horizon Report: 2014 K-12 Edition
The Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition
The NMC Horizon Report: 2014 Higher
Education Edition
The New Media Consortium
European Commission - Directorate General for Education and Culture
European Commission - Joint Research Centre – Institute for Prospective Technological
Studies
Среднесрочные
тренды (3-5 лет)
ВЫЗОВЫ
Опасные вызовы
 поддержка
комплексного
мышления и
коммуникации
 студенты, как содизайнеры обучения
Ближайшие
тренды (1-2 года)
 значительный рост
роли открытых
образовательных
ресурсов
 значительный рост
использование
смешанных форм
обучения
 рост значения
социальных
медиа в
образовании
 переосмысление
роли учителя
Долгосрочные тренды
(свыше 5 лет)
 эволюция онлайн
обучения
 рост цифрового
обучения и
асcессмента
Сложные вызовы
 создание
аутентичных
возможностей для
обучения
 смешение
формального и
неформального
обучения
Разрешимые вызовы
 интеграция ИКТ в
педагогическое
образование
 низкая цифровая
компетентность
обучающихся
ТРЕНДЫ
ТЕХНОЛОГИИ
2015
Технологии
(1 год и меньше)
 облачные
технологии
 планшетные
технологии
2016
Технологии
(2-3 года)
 игровые
технологии
 обильное
обучение
2017
2018
Технологии
(4-5 лет)
 индивидуализация
образования
 виртуальные и
распределенные
лаборатории
2019
Т2
Т4
В1
В3
Т1
В4
Т6
Инновационные
педагогические
практики
В6
Т5
Т3
В2
В5
Контент и правила
Ассессмент
эмоциональный интеллект
кросс- и междисциплинарность
открытые образовательные ресурсы
целенаправленная деятельность
рост роли ассессмент форматов
признание неформального обучения
формативный ассессмент
Методы преподавания
Технологии обучения
навыки работы с программным
обеспечением
индивидуальные особенности
различные стили обучения
несколько моделей мышления
обучение путем изучения
обучение путем создания
обучение через игру
саморегулируемое обучение
персонализированное обучение
равноуровневая совместная работа
Организация
инновационные услуги
инновационные расписания
мониторинг качества
Инфраструктура
физическое пространство
ИКТ инфраструктура
ТРЕНДЫ
Т1 Рост значения социальных медиа в образовании
Т2 Переосмысление роли учителя
Т3 Рост роли открытых образовательных ресурсов
Т4 Рост использование смешанных форм обучения
Т5 Эволюция онлайн обучения
Т6 Рост цифрового обучения и асcессмента
Лидерство и ценности
социальная интеграция и равноправие
социальное предпринимательство
инновационный менеджмент
Связность
учебные мероприятия
социальные сети
взаимодействие с реальным миром
ВЫЗОВЫ
ТЕХНОЛОГИИ
В1 Интеграция ИКТ в педагогическое
образование
В2 Низкая цифровая компетентность
обучающихся
В3 Аутентичное обучение
В4 Формальное и неформальное обучени
В5 Комплексное мышление и коммуникация
В6 студенты, как со-дизайнеры обучения
Т1 Облачные технологии
Т2 Планшетные технологии
Т3 игровые технологии
Т4 Мобильное обучение
Т5 Индивидуализация образования
Т6 Виртуальные и распределенные
лаборатории