Проектная идея Профессиональное развитие педагога Людмила Константиновна Портнова, проректор по учебной работе ЗабКИПКРО, к.пс.н. В основе Стандарта лежит системнодеятельностный подход, который предполагает: • … ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования; Механизмы актуализации ресурса педагога 1. Аттестация 2. Разработка индивидуального профессионального маршрута педагога 3. Персонифицированное повышение квалификации 1 этап: проективное понимание своих целей Профессиональные компетенции Я хочу Понять Научитьс я Сделать Изменить Улучшить Развить Достичь Целепола гание 2 этап: выявление дефицитов компетенций Перечень необходимых компетенций Уровни компетенций Общий Достаточно сформирован ных и развитых Сформирован ных, но требующих развития Практически не сформирован ные, но необходимые 3 этап: выявление зоны ближайшего развития Перечни необходимых компетенций Что необходимо сделать для формирования или развития этих компетенций Задачи 1. 2. …… Задания