Слово о полку Игореве Вступление Первая часть

Слово о полку
Игореве
Вступление
Первая часть
(организация самостоятельной работы)
Теоретические рекомендации
по трем этапам работы
Первый этап:
обдумывание заголовка текста. «О
чём пойдет речь? Что мне предстоит
узнать? Что я уже знаю об этом?»-ставя
перед
собой
эти
вопросы,
психологически подготавливаетесь к
активному восприятию.

Второй этап

«Диалог с текстом». Настоящий читатель всегда
активен. Он является как бы участником событий, о
которых повествуется; соглашается или спорит с
автором, что-то одобряет, а что-то осуждает в действиях
героев. Он сам задаёт себе вопросы и пытается найти на
них ответы в книге, строит догадки. Его первые
впечатления от прочитанного, мнения и оценки при
дальнейшем чтении могут измениться. На этом этапе
особенно важно осознать, что в тексте неясно: выделить
все непонятные слова и выражения, выяснить их
значение, обращаясь к словарям, справочникам,
дополнительной литературе. Все эти наблюдения
записываются в процессе чтения.
Приготовьте бумагу. Слева на каждом листе
отчертите поля примерно на одну треть ширины
страницы. Сначала выпишите ФИО автора, полное
название произведения. Далее по ходу чтения слева
записываются непонятные слова и выражения,
оставляется место для последующего разъяснения;
замечания по поводу прочитанного (например:
«Согласен», «Не ожидал!», «Так не бывает», «Да, это
справедливо» и др.), возникающие вопросы и
предварительные выводы.
Правая часть листа предназначена для краткого
пересказа текста или для записи главных, ключевых
мыслей прочитанного. Постарайтесь при этом
сохранить особенности авторской речи, используя
отдельные характерные слова, выражения, цитаты.
Третий этап:
задайте самому себе контрольные вопросы,
касающиеся прочитанного, и ответьте на них.
Применение
на практике
полученных теоретических
рекомендаций.
Вступление.Главная тема «Слова…»«Слово
печальная повесть о походе Игоря
о
полку Игореве» Святославича. Как рассказать её? В
строгом соответствии с
действительными событиями или «по
замышлению Бояна» (т.е. давая волю
художественному воображению)?
Боян –
поэт, певец в
Древней Руси.
Высоко оценивая искусство Бояна,
автор всё же решает вести рассказ
«по былям нашего времени».
Первая часть. Исполненный ратного
духа, князь Игорь собирается в поход,
несмотря на зловещие (по понятиям
древних) предзнаменования: «солнце
тьмою заступало ему путь», «ночь
стонала грозою». Смелый воин, он
призывает дружину постоять за
русскую воинскую честь в борьбе с
половцами.
Усобицы – раздоры,
споры, крамолы –
военные
столкновения между
князьями, заговоры.
Рано утром началась жаркая битва, и русские
воины «смяли поганые половецкие полки».
Но вот затихла первая битва, и снова
недобрые приметы предупреждают русских(
«кровавая заря», «чёрные тучи идут с моря»).
Начинается вторая битва.
Эти воспоминания
объясняют причины
поражения Игоря:
разобщённость сил,
несогласованность
действий, «жажда
славы».
Мужественно сражаются
русские дружины, но всё же
одолевают их «бесовы дети»половцы. Автор вспоминает
«времена Ярославовы», когда
объединённые силы русских не
знали поражений. Ныне же
князья «сеют усобицы», от
«княжеских крамол» слабеет
военная мощь Руси
Задание
для самостоятельной
работы:
по данному образцу написать
общие наблюдения над текстом
второй и третьей частей
«Слова…».