МЕТОДЫ социологических исследований

Методика и техника проведения
прикладных социологических
исследований
Методология, методика, метод, инструмент
1. Методология, методика, метод, инструментарий,
технология
2. Прикладная социология: цели, задачи
3. Социологический метод
4. Виды социологических исследований, функции
5. Программа социологического исследования
6. Опрос
7. Наблюдение
8. Анализ документов
• Методология (от метод и логия), наука,
учение о структуре, логической организации,
методах и средствах деятельности.
СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, применяемых в
отдельных науках.
• Методика
–
система
способов.
Набор
КОНКРЕТНЫХ
инструкций,
регламентирующих действия индивида в
пространстве
и
времени.
Методика – ОБЩИЙ свод правил, алгоритм,
приемы изучения чего-то, способ или путь
теоретического исследования.
• Метод (греч. methodos) — в самом
широком смысле слова—«путь к чемулибо», СПОСОБ достижения определенной
цели
• Основная функция метода — внутренняя
организация и регулирование процесса
познания или практического
преобразования того или иного объекта.
Инструментарий метода — совокупность исследовательской
документации (вопросников, бланков, дневников
наблюдателя и т. п.), обеспечивающих реализацию метода
Процедура метода — одна отдельно взятая операция
реализации метода (например, заполнение дневника
исследователя)
Техника метода — специальные приемы, повышающие
эффективность метода (разработки его инструментов и
осуществления процедур)
Технология метода — последовательность процедур и
техник используемого метода
Каждый метод – безусловно важная и
нужная вещь. Однако недопустимо впадать
в крайности:
• недооценивать метод и методологические
проблемы, считая это все незначительным делом,
отвлекающим от настоящей работы, подлинной
науки (методологический негативизм);
• преувеличивать значение метода, считая его более
важным, чем тот предмет, к которому его хотят
применить, превращая метод в некую
«универсальную отмычку» ко всему и вся, в простой
и доступный инструмент научного открытия
(методологическая эйфория).
Основные различия теории и
метода
Теория
Метод
1. Теория – результат
предыдущей деятельности;
2. Главные функции теории –
объяснение и предсказание
(с целью отыскания истины,
законов, причины и т.д.);
2. Теория – система
идеальных образов,
отражающих сущность,
закономерности объекта;
3. Теория нацелена на
решение проблемы «что
собой представляет данный
объект».
1. Метод – исходный пункт и
предпосылка последующей
деятельности;
2. Главные функции метода –
регуляция и ориентация
действительности;
3. Метод – система правил,
предписаний, выступающих
в качестве орудия
дальнейшего познания и
изменения
действительности;
4. Метод направлен на
выявление способов и
механизмов его
исследования и
преобразования.
Классификация методов научного
познания
• Философские методы;
• Общенаучные подходы и методы
исследования;
• Частнонаучные методы;
• Дисциплинарные методы;
• Методы междисциплинарного
исследования .
Структура методологии
1. Основания методологии: философия,
психология, системный анализ,
науковедение, этика, эстетика;
2. Характеристики деятельности: особенности,
принципы, условия, нормы деятельности;
3. Логическая структура деятельности: субъект,
объект, предмет, формы, средства, методы,
результат деятельности;
4. Временнáя структура деятельности: фазы,
стадии, этапы.
Прикладная социология
— это составная часть социологии как науки –
Цель – познание социальных явлений и
процессов
путем
изучения
причин
их
зарождения, механизма функционирования и
направленности развития
Причина – потребность в обширной и
актуальной информации, отражающей те
стороны жизнедеятельности общества, которые
скрыты от «внешнего глаза», но которые
требуется учитывать в практике
Методы социологии
• Общенаучные
• Методы соц.исслед.
Диалектический – явление
берется в развитии, во
взаимосвязи
с
др.
явлениями
Метафизический – явление
берется так как оно есть, в
статике и вне взаимосвязи с
др. явлениями
Наблюдение
Изучение документальных
источников
Опрос (в виде анкетирования и
интервьюирования)
Тестирование
Контент-анализ
Социометрия
Социальный эксперимент
Вторичный анализ данных
Общенаучные методы в социологии
В социологии применяется в основном диалектический метод:
1. Исторический (логический) метод исследования.
Изучение объекта в его развитии, т.е. исторически.
2. Системный метод.
Изучение объекта в единстве его взаимосвязей с другими
объектами, в единстве всех его структурных образований и
зависимостей.
3. Метод сравнительного анализа.
Подразумевает установление различий и сходства изучаемых
объектов.
4. Метод количественного анализа (формализация).
Изучение явления по его форме, отвлекаясь от содержания.
Социологический метод
состоит из ряда элементов:
Области приложения
Процедуры применения
Инструментария
Критериев оценки правильности применения
метода
Критериев оценки достоверности полученных
результатов
Методы социологических исследований
1. По методам фиксации единичных событий:
а) наблюдение (внешнее, участвующие)
б) изучение документов или контент-анализ (личные или
общественные документы)
в) опросы (анкетирование, интервью)
г) социальный эксперимент
2. По методам сбора первичной информации:
а) сплошное обследование
б) выборочное обследование
3. По методам анализа первичной информации:
а) качественный анализ на базе индукции и дедукции,
абстрагирования, идеализации и т.д.
б) количественный анализ на базе статистического поиска
закономерностей, социального моделирования и т.п.
Методы социологических исследований
 связующее звено теоретической социологии с общественной
практикой
«Методика и техника социологических исследований»
 методы, способы и приёмы проведения эмпирических
исследований
• Программа соц.исслед.
• Количественное измерение исследуемых социальных
характеристик
• Конструирование соответствующего инструментария
• Сбор и анализ первичной эмпирической информации
• Написание аналитической записки
Виды социологических исследований
 Выбор методов социологического исследования зависит от цели, задач,
сложности и масштабности проводимого исследования
По глубине анализа:
Разведывательное – простой вид анализа, поскольку решает
весьма ограниченные по своему содержанию задачи,
охватывает небольшие совокупности и основывается на
упрощённой программе и сжатом инструментарии
Описательное – более сложный вид, по своим целям и задачам
предполагает получение эмпирических сведений, дающих
относительно целостное представление об изучаемом явлении,
его структурных элементах.
Аналитическое – углублённый вид, ставит своей целью не только
описание изучаемого явления, но и выяснение причин, которые
лежат в его основе и обусловливают характер, свойства, остроту и
другие свойственные ему черты.
Виды социологических исследований
По цикличности:
Точечное – ориентировано на выявление
количественных характеристик того или иного процесса
или явления в период его изучения
Повторное – ориентировано на выявление изменений
характеристик объекта в течение определенного
периода времени
 Панельное – предусматривает неоднократное
изучение одних и тех же лиц через заданные
интервалы времени
 Лонгитюдное – в течение длительного времени,
регулярно и через заданный промежуток времени
(перепись населения)
Виды социологических исследований
По условиям проведения:
Полевые исследования – осуществляются в
естественной для исследуемой общности
обстановке (на предприятии, в деревне, в
ВУЗе и т.п.)
Лабораторные исследования – проходят в
специально созданных условиях (фокусгруппы, метод «длинного стола»)
Практическая значимость теоретической и
прикладной социологии
 в обнаружении, описании и формулировке
ранее скрытых внутренних процессов
жизнедеятельности коллективов (общностей) и
общества в целом
 расширении объёма и качества информации о
социальной жизни
 проверке научных гипотез, планов и
представлений
 отборе правильного управленческого решения,
социальные последствия которого уже известны
Функции социологического исследования
1. Методологическая – определение научной
проблемы, целей, задач и принципов исследования
2. Методическая – разработка общего логического
плана исследования, переход от теоретических
положений к сбору конкретно-социологической
информации
3. Организационная – разделение социологического
труда, контроль за последовательностью
проведения основных этапов исследования
Разработка программы
социологического исследования
1. Описание проблемной ситуации
2. Формулировка исследовательской
проблемы
3. Определение объекта и предмета
исследования
4. Логический анализ основных понятий
5. Определение цели и задач исследования
6. Формулировка рабочей гипотезы
Программа социологического исследования
Подготовка
 концептуальные переменные
Переменные – варьируемые факторные характеристики
объекта исследования
независимые переменные – факторные характеристики
рассматриваются как причины каких-либо явлений или
изменений
зависимые переменные – если характеристики и признаки
изменяющегося объекта являются следствием, обусловленным
внешними причинами
Цель – выделение и объяснение устойчивых взаимосвязей
между различными характеристиками
Теория и методология выборки
Обоснование выборки
 кого (что) будут исследовать?
Выборка - из общей изучаемой (генеральной) совокупности
однородных единиц отбирается некоторая его часть (выборочная
совокупность), и только эта часть подвергается обследованию
Сплошная выборка – весь изучаемый массив
Выборочная – часть
Репрезентативность – измеряемые характеристики выборочной
совокупности респондентов будут проецироваться на всю
генеральную совокупность
Доверительная вероятность – заранее допускаемая погрешность
выборки
Доверительный интервал – показывает, насколько можно быть
уверенным в полученных результатах (с какой вероятностью
случайный ответ попадет в доверительный интервал)
Теория и методология выборки
Типы выборки
случайная (вероятностная)



•
простой случайный отбор
систематический отбор
кластерный отбор
стратифицированный отбор
неслучайная (невероятностная)



•
метод снежного кома,
метод основного массива,
метод стихийного отбора,
квотная выборка
Объём выборки — число случаев, включённых в выборочную
совокупность
Единица наблюдения – элемент генеральной совокупности, с
которого непосредственно ведется сбор информации
Структура выборки – процентные пропорции признаков объекта
Инструментарий социологического исследования
 переход от теоретических конструкций к эмпирическим
показателям:
анкеты, интервью, наблюдение и т.д.
показатели должны быть доступны наблюдению и измерению и
отражают различные социально-психологические характеристики
объекта
Индикаторы – доступные наблюдению и измерению признаки
изучаемого социального объекта
условием для выбора индикатора является наличие прямой
(хуже косвенной) связи между индикатором (поступком,
действием) и той характеристикой, которую он, по мнению
социолога, должен обнаружить
 индикатором может быть либо сама характеристика, либо ее
состояние
Анализ результатов
 Описание объекта и предмета, гипотез и исследовательских
задач
 Обоснование системы показателей, выборки и инструментов
сбора первичной информации
 Практические выводы и рекомендации
 Язык отчёта должен быть понятен
 В приложении к отчёту: статистические таблицы, обоснование
и расчёт выборки, образцы методического инструментария для
сбора информации, графики, таблицы
Способы анализа и обобщения результатов:
Количественные – упорядочение данных по какому-то одному
статистическому признаку (регрессионный, факторный и др. )
Качественные – типологизация, моделирование, создание и
разработка теорий, социальное прогнозирование
Опрос
Опрос
 История происхождения
1820…
 «Соломенный опрос» (Straw-Polls)
Джон Селден (John Selden, 1584–1654)
«…возьмите солому и подбросьте ее в воздух — вы сможете
увидеть, куда дует ветер»
 газета «Harrisburg Pennsylvanian» (1824) президентские выборы
в США
 Первый общенациональный опрос (США) журнал
«Литературный дайджест» (Literary Digest) в 1916 г.
 1920, 1924, 1928, 1932, и…1936
10 млн. открыток, 2,3 млн. ответов
Альфред Лэ́ндон и Франклин Рузвельт
Наблюдение
Научное наблюдение – это целенаправленное восприятие,
обусловленное научными целями и задачами.
 объективность, т.е. возможность контроля путем либо
повторного наблюдения, либо применения иных методов
исследования (например, эксперимента)
 невключенное
(простое)
наблюдение,
исследователь
пассивно фиксирует интересующие его данные о явлении, не
вмешиваясь в ход его протекания
 включенное (участвующее, соучаствующее) наблюдение,
предполагает непосредственный контакт исследователя с
объектом наблюдения, когда событие анализируется как бы
«изнутри»
 нейтральное отношение к происходящему
 умение выделять значимые для исследования признаки
 корректно их интерпретировать.
Анализ документов
 применяется для сбора первичной информации
Документ – любая зафиксированная информация (тексты,
рукописи, книги, периодические издания, фотографические снимки,
киноленты, магнитные записи, компьютерные файлы, устные сообщения,
статистические данные и т. п.)
В зависимости от статуса документы носят:
Официальный
характер
–
административные
инструкции,
распоряжения, указы, законы, статистическая информация
Неофициальный характер – личные архивы, дневники, воспоминания,
личные фотографии и др.
Сообщения средств массовой информации?
Исходя из источника информации:
Первичные – непосредственно фиксируются события (переписка, записи,
результаты наблюдений)
Вторичные – представляющие собой обобщение данных, полученных из
первичных документов (отчеты, заключения, статистические сведения и др.).