Окружающий мир. Жизнь луга. файл

Урок 29
Настрой на урок
•
•
•
•
Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Так что время не теряем,
И работать начинаем.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Проверка Домашнего задания
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Самый верхний ярус леса образован деревьями.
Средний ярус – это мхи и лишайники.
В этом сочетании не будет происходить круговорота
веществ:
дуб гусеница  птица микробы.
На дереве обитают кроты и землеройки.
Грибы необходимы лесу, потому что ими питаются многие
животные.
Жуки-короеды приносят вред лесному сообществу.
Лесная подстилка долгие годы сохраняется в лесу.
Все животные леса делятся на 4 группы по типу питания.
Бурый медведь – хищник.
Плоды всех кустарников употребляют в пищу.
ПРОВЕРКА

ОЦЕНИВАНИЕ
«5» - без ошибок
«4» – 1-2 ошибки
«3» - 3 и более ошибок
Природное сообщество - луг.
В каждом крае есть немало мест, где растут
только одни травянистые растения. Небольшие
участки с травянистой растительностью обычно
называют — лужайками, большие— лугами.
Часто луга расположены по берегам рек,
озер. Эти луга — одни
из самых лучших. Во
время весеннего половодья вода заливает
прибрежные территории и выносит на них
много ила. Ил обогащает почву перегноем.
Поэтому травы здесь
особенно быстро
разрастаются.
Эти луга так и
называются —
заливные.
Луга можно встретить как на равнинах, так и в горах.
Называют такие луга - цветочные.
Обсудите, что объединяет
все растения луга (с.170
задание 2).
Травянистые растения
Растут на открытой местности
Любят свет и тепло
Большинство растений - цветы
Мятлик
Ежа сборная
Тимофеевка
Наверное, нигде нельзя встретить такого разнообразия трав, как на лугу. Среди них много растений с длинными, узкими листьями, похожими
на пшеницу, рожь, ячмень. Они являются
ценными кормовыми растениями.
Среди кормовых и медоносных растений
на лугах выделяются клевер луговой и
мышиный горошек.
В начале, в середине
лета травы становятся
мягкими, сочными. На
лугах начинается
заготовка сена.
Травяной состав лугов
является незаменимым
кормом для скота.
Луговые растения
развиваются особенно
быстро, поэтому за лето
их скашивают два, а то
и три раза.
Колокольчик
Купальница
Тысячелистник
Цикорий
Нивяник
Василёк
На лугу очень много цветущих растений.
Если внимательно
наблюдать, как
животные едят траву,
можно увидеть, что
одни травы они едят
хорошо, а другие
обходят стороной.
Как вы думаете,
почему?
На лугах растут и
ядовитые растения.
Лютик едкий
Вех ядовитый
Чемерица
Какие животные живут на лугу?
Рассмотрите иллюстрацию
на с.184-185 учебника и
прочитайте статью на
с.171-174.
Пчёлы, шмели, бабочки, цветочные мухи,
кобылки, кузнечики.
Жук-навозник
Жук-могильщик
Коростель
Перепел
Трясогузка
Жаба
Лягушка
Полёвка
Ящерица
На лугу совместно
обитают
разнообразные
живые существа.
Они связаны друг с
другом, зависят
друг от друга.
Поэтому луг и
называют
природным
сообществом.
Прочитайте статью «Луга и
человек» на с. 174-175
учебника.
ИСПРАВЬ ОШИБКИ В РАССКАЗЕ
Июньским воскресным днём мы отправились на
луг. Погода была хорошая. Как красиво кругом! Луг
похож на пёстрый ковёр. Девочки нарвали большие
букеты цветов. Мальчики наловили бабочек и
кузнечиков. Будет, что показать друзьям в городе. В
траве мы нашли гнездо какой-то птицы. В нём
лежали маленькие голубоватые яйца. Мы
подержали их в руках и положили обратно.
Раздавили несколько гусениц – всё равно они
вредные. Потом мы перекусили. Пластиковые
бутылки оставили – микробы их разрушат. Домой
вернулись довольные. Весело прошёл день!
1.
Почему луг называют
природным
сообществом?
2. Приведите примеры
экологических связей
луга
ЛУГ – ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО.
БЕРЕГИТЕ ЛУГА!
Оцени свою работу на уроке.
Если было интересно, легко на уроке ,во
всём разобрались.
Если иногда были трудности , сомнения.
Если не разобрались в теме , ещё нужна
помощь.
•
Домашнее задание.
с.170 - 175,
Т.с. 78 - 80