Предмет «Музыка» в системе школьного образования

(образовательная область
«Искусство»)
Проблемный вопрос
Быть или не быть предмету
«Музыка»в СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ?
Специфика предмета «Музыка»
Не зная
нот,
можно
петь в
хоре
Не зная
нот,
можно
подбирать
мелодии
Не зная
теории
музыки,
можно
слушать
симфонии
Учитель музыки должен:






научить детей элементарной
музыкальной грамоте,
привить навыки слушания музыки,
осуществить ритмическое
воспитание,
дать сведения о произведениях и
их авторах,
выучить песенный репертуар,
провести анализ музыкального
произведения.
Анализ ситуации
литература
ИЗО
биология
технология
история
МУЗЫКА
математика
физика
Цель предмета
способствовать








« Музыка»
Развитию здоровых музыкальных
потребностей
Активизации познавательных интересов
Единству творчества учителя и учащихся
Удовлетворенности от совместных занятий
Инициативе учащихся
Самовыражению
Сотрудничеству чувств и мыслей
Свободе суждений и ответов
Проблема школы
«Качество образования через
развитие личности учащихся в
условиях модернизации
образовательного процесса и
инновационной деятельности
школы».
Вывод
Предмету «Музыка» быть в
системе школьного образования!