Реализация ФГОС второго поколения в условиях

МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа»
Краснокамский муниципальный район
Реализация ФГОС второго поколения в
условиях современной сельской
школы
ФГОС
Сказка ложь – да в ней намёк…
А какое отношение эта притча имеет к нам?
МБОУ «Майская СОШ»
• В школе обучается 665 человек.
• Из них 288 – ученики начальной школы, 13
классов.
• В начальной школе работают 18 педагогов
с высшим образованием, 3 - со средним
специальным.
• Категорийность: 1 – высшая , 17 – первая,
3 – вторая.
Главные задачи
• формирование УУД;
• воспитание основ умения учиться;
• создание условий для
индивидуального
развития личности и
реализации
приобретенных знаний,
умений и навыков;
Что нам помогло…
- образовательная система Л.В.Занкова;
- использование здоровьесберегающих
технологий;
- опыт экспериментальной работы;
- владение ИКТ – средствами;
- хорошая материально-техническая база
школы;
- многолетний опыт организации
внеурочной деятельности.
План по введению ФГОС
•
•
•
•
•
изучение материалов ФГОС;
создание нормативно-правовой базы;
разработка ООП НОО;
разработка рабочих учебных программ;
разработка системы мониторинга
достижений основных планируемых
результатов;
• корректировка плана методической
работы ШМО;
План по введению ФГОС
• ознакомление родителей с целями и
задачами ФГОС;
• изучение запроса родителей в
организации внеурочной
деятельности;
• разработка Программы внеурочной
деятельности
Направления внеурочной
деятельности
• Спортивно-оздоровительное
• Духовно-нравственное
• Общеинтеллектуальное
• Общекультурное
• Социальное
Спортивно- оздоровительное развитие
и воспитание личности
Программы: «Игры народов Прикамья»
«Умелые ручки»
«Пионербол и элементы спортивных игр»
Задачи:
• Сформировать представления о единстве различных видов здоровья:
физического, нравственного, социально- психологического;
• Сформировать понимание важности физической культуры и спорта
для здоровья человека, его образования, труда и творчества.
• Развивать интерес к прогулкам на природе, подвижным играм,
участию в спортивных соревнованиях.
• Формировать потребность в соблюдении правил личной гигиены,
режима дня, здорового питания.
• Воспитывать стремление к здоровому образу жизни, отвращение к
вредным привычкам.
Ценности: здоровый образ жизни, гигиена культуры и поведения,
общение, доброта и отзывчивость, душевное равновесие.
Духовно-нравственное развитие
и воспитание личности
Программы: «Школа развития речи»
«Школа вежливых наук»
«Первоклассное общение»
Задачи:
• Познакомить с историей и культурой родного края.
• Формировать гражданскую позицию школьника.
• Развивать интерес к природе и истории Пермского
края.
• Воспитывать любовь к своей малой родине.
Ценности: уважение к истории своего края, патриотизм,
гражданская солидарность, национальные традиции,
общение, доброта, отзывчивость, взаимопонимание,
уважение, любовь к себе, к человеку, к природе, к
Родине.
Общеинтеллектуальное развитие и
воспитание личности
Программа: «Мир деятельности»
Задачи:
• Формировать способность видеть и понимать
социальные и экологические проблемы;
• Формировать у детей стремление к самостоятельной
общественно-значимой деятельности.
• Учить сотрудничеству при организации КТД.
• Учить ценить общественно-полезную значимость
коллективной деятельности.
Ценности: ответственность, бережное отношение к
природе, милосердие, взаимопомощь, сотрудничество.
Общекультурное развитие и воспитание
личности
Программы: танцевальные ритмы «Оляпка»
игровая программа «В мире профессий»
театральная студия «Теремок»
Задача:
Формировать эстетическое отношение к красоте
окружающего мира, развивать стремление к творческой
самореализации средствами художественной
деятельности.
Ценности: красота, эстетика, культура речи и общения,
уважение к культурному наследию своего народа.
Социальное воспитание и развитие
личности
Программа: «Учусь создавать проект»
Задача:
• Обучение навыкам видеть мини проблемы,
правильно находить источники информации.
• Формирование самостоятельности ребёнка,
способности к самообразованию и саморазвитию.
• Формирование навыков делового общения.
Ценности: формирование УУД
Родители – участники
образовательного процесса
Результаты
Уровень
Чтение
Русский язык Математика
Высокий
78,2%
28,7%
44,9%
Средний
14,1%
45%
38,5%
Ниже
среднего
7,6%
23,7%
14,1%
Низкий
-
2,5%
2,5%
Результаты
Учащиеся призеры конкурсов,
олимпиад, марафонов
знаний,
интеллектуальных
игр, активные
участники
благотворительных
акций, концертов,
фестивалей
муниципального и
краевого уровня.
Наша задача – не превратить
ФГОС нового поколения в «тормоз
для корабля образования».