Презентация для учителей

«МУЗЫКА»
5 КЛАСС
Тема проекта
Музыка и
изобразительное
искусство
Автор: Сафронова Е.А.
учитель музыки
Творческое название
«ЭТИ ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ»
Основополагающий вопрос
КАК ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ
МУЗЫКА и ЖИВОПИСЬ?
Вопросы учебной темы





Образы живописи в музыке
Музыкальный портрет
Пейзаж в музыке
Музыкальная живопись сказок и былин
Музыка в произведениях
изобразительного искусства
Дидактическая цель
Научить находить общее и различное между
музыкой и живописью.
Методические задачи





Вывести учащихся на проблему урока и обозначить её
в словесной формулировке;
Научить систематизировать информацию о музыке и
изобразительном искусстве;
Научить выделять художественные связи между
музыкой и живописью;
Через групповые формы работы обучить умению
коллективно размышлять о музыке и живописи;
Научить делать обобщение, выводы.
Вопросы для самостоятельных
исследований учащихся

Что вы знаете о музыке и изобразительном
искусстве?(собрать информацию, об этих
искусствах и её систематизировать).

Какие причины явились для создания союза
музыки и живописи?

Какие особенности характерны для союза музыки
и живописи?
Этапы и сроки проведения проекта






Выбор тем исследований – 1-й урок
Формирование групп для проведения
исследований – 2-й урок
Обсуждение плана работы групп – 3-й урок
Самостоятельная работа групп по выполнению
заданий – 4-5-6-й уроки и внеурочное время
Подготовка учащимися презентации о
проделанной работе – 7-8-9-й уроки
Защита полученных результатов и выводов – 10-й
урок
Результаты исследований учащихся
представлены:
 в презентации «Друзья или
соперники музыка и живопись?»
 в буклете
Информационные ресурсы
Материалы на печатной основе:
 Т.И. Науменко, В.В. Алеев. Музыка 5 класс.
Учебник для общеобразовательных учебных
заведений;
 Энциклопедии по музыке и изобразительному
искусству
 Справочники по музыке и изобразительному
искусству
 Журнал «Музыка в школе»
 Репродукции картин