Динамика рекламного и PR-образования в России Презентация к XV сессии Совета УМО, 15.02.11

Динамика рекламного и
PR-образования в России
Презентация к XV сессии Совета УМО,
15.02.11
Внешние факторы развития.
Восстановление рынка рекламных и PR-услуг. Профессии
рекламиста и пиарщика входят в первую дюжину наиболее
востребованных рынком труда.
Трансформация рынка: из рынка работника он превратился в
рынок работодателя. Уменьшение начального уровня заработной
платы.
Демографический кризис: сокращение числа абитуриентов
более чем в два раза.
Долговременные последствия – очевидные и неочевидные:
1. Обострение конкуренции на рынке образовательных
услуг
2. Дефицит специалистов в области рекламы и PR?
3. Очередная трансформация рынка труда? Возвращение
рынка работника?
Кризис отношения
В технических вузах отделения рекламы и
СО ущемляются в пользу профильных
специальностей.
Государственная служба и коммерческий
сектор не берут на работу бакалавров.
Новое на рынке труда
(по результатам исследований АКАР)
Все меньше занимает марка вуза;
совершенно не интересует теоретическая
подготовка.
В столицах все чаще предпочитают брать
на работу выпускников из провинции.
Качество подготовки
выпускников взгляд работодателя
(по результатам исследований АКАР)
 Не владеют навыками бюджетирования и
документооборота.
 Слабо развиты инструментальные навыки,
включая способность самопрезентации.
 Не развит профессиональный иностранный язык.
 Плохо пишут профессиональные документы на
русском языке.
 Плохо знают СМИ – печатные и телевизионные.
Что можем сделать
Ввести в учебный процесс курс инструментальных
компетенций.
 Ввести в правило предоставление студентами
резюме во время защиты дипломных работ.
 Внедрить практически ориентированную
проектную деятельность в систему
профессиональной подготовки.
 Организовать социальные сети выпускников
кафедр (отделений, факультетов).
 Шире использовать индивидуальные учебные
планы (индивидуальные образовательные
траектории).