Презентация Витамины

ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ:
Витамины – наши
помощники
Творческое название:
С витаминами дружу,
Я здоровьем дорожу .
Авторы:дети 2 «А» класса МОУ СОШ пгт Ерофей Павлович
Если пища богата
витаминами, то она
полезна
Выяснить значение витаминов для нашего
организма





ЗАДАЧИ:
Познакомиться с историей слова «витамин»
Выяснить, как витамины влияют на наш организм
Доказать, что витамины являются нашими
помощниками
Узнать в каких продуктах содержатся витамины
Приобрести элементарные навыки работы с
компьютером
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ:



Рассмотреть детские энциклопедии, найти
информацию:
-о витаминах;
- в каких продуктах они содержатся;
- какое значение имеют для человека.
Узнать кто придумал историю слова «витамин»; и что
оно означает;
Проанализировать таблицы о содержании основных
витаминов в продуктах питания
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучить таблицу «Путешествие Витаминки
по нашему организму»; Узнать как
витамины влияют на различные органы
человеческого организма ;
 Подготовить инсценировку «Спор
витаминов»;
 Провести конкурс рисунков: «Витаминная
страна. Какая она?»

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

-
Рассмотрели детские энциклопедии,
нашли информацию:
о витаминах;
о том, в каких продуктах они содержатся;
о том, какое значение имеют для
человека
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Из энциклопедии мы узнали, что слово
«витамин» придумал американский
ученый Казимир Функ. Он открыл, что
вещество («амин»), содержащееся в
оболочке рисового зерна, жизненно
необходимо. Соединив латинское слово
vita («жизнь») с «амин», получилось слово
«витамин». Мы узнали, что детям 7-10 лет
надо съедать 500-600 г овощей и
фруктов.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Проанализировали
таблицы о содержании
основных витаминов в
продуктах питания.
Выяснили, что
витамины нашему
организму необходимы.
Их очень много, но
самые главные – А, В,
С, D. Они содержатся
во многих продуктах,
которыми мы
питаемся.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Изучили таблицу «Путешествие
Витаминки по нашему
организму». Выполнили задание:
закрасили дорожки лабиринта и
увидели, какой
витамин в
наибольшей степени влияет на
тот или иной орган. Мы узнали,
что витамины важны для работы
сердца, делают крепкими наши
кости, улучшают зрение,
помогают быстрее справиться с
простудой.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Показали инсценировку «Спор витаминов».
Действующие лица: автор, ученик,
витамины А, В, С.
Витамины А, В, С
Примостились на крыльце,
И кричат они, и спорят:
Кто важнее для здоровья?
Я, — промолвил важно А,
Не росли бы без меня.
Я, — перебивает С, —
Без меня болеют все.
Нет, — надулся важно В,
Я нужнее на Земле
Кто меня не уважает —
Плохо спит и слаб бывает. —
Так и спорили б они,
В ссоре проводя все дни,
Если б Петя-ученик
Не сказал им напрямик:
— Все вы, братцы, хороши
Для здоровья и души.
Если б вас я всех не ел,
Всё болел бы да болел.
С вами всеми я дружу.
Я здоровьем дорожу!..
Результаты исследования:
Мы
выяснили, что со всеми
витаминами нужно дружить
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Организовали выставку рисунков:
«Витаминная страна. Какая она?».
 С помощью своих рисунков мы смогли
увидеть, что Витаминная страна очень
большая, богатая и красивая, в ней
много интересных жителей.

ВЫВОДЫ:
В ходе исследования мы выяснили, что
витамины очень важны для здоровья. Их
очень много, но самые главные – это
витамины А, В, С, D. Мы выяснили какие
продукты более богаты витаминами. Мы
доказали, что витамины влияют на все
системы человеческого организма: они
важны для работы сердца, делают
крепкими наши кости, улучшают зрение,
помогают быстрее справиться с простудой.
Таким образом, наша гипотеза - верна.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:







Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я –
Ярославль: Академия развития, 2004- 272с.
Авдеева Н.Н., Князева О.Л. Безопасность:
Детство – Пресс, 2006-30с.
Обухова Л.А, Лемяскина Н.А. 30 уроков для
первоклассников : Творческий центр, 2003- 58с.
Клейборн А. Энциклопедия. Моя первая книга о
человеке: Росмен, 2005-112с.
Ладодо К.С., Дружинина Л.В. Детское питание:
Колос, 1995-335с.
http:// www.rambler./foto/ru
http://www.vlibrary.ru