Document 4885206

Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт международного образования
Кафедра русского языка
Актуальные проблемы современной
лингвистики
Тема 12.
Проблемы этнопсихолингвистики
Коновалова Юлия Олеговна
Цель:
рассмотреть некоторые
положения и вопросы
этнопсихолингвистики
Задачи:
•
Объяснить смысл термина
«этнопсихолингвистика»
•
Рассмотреть вопросы
взаимоотношения языка, культуры и
мышления
Содержание:
•
•
•
•
•
•
•
Цель, задачи
Ключевые слова темы
Вопросы для повторения изученного
материала
Социальная психолингвистика
Этнопсихолингвистика как наука
Связь языка, культуры и мышления
Литература
Ключевые слова темы:
Этнос
Этнический
Этнолингвистика
Этнопсихолингвистика
Языковая личность
Языковое сознание
Культура
Стереотип
Речевой стереотип
Культурный стереотип
Национальный
характер
Наименование
ЗооЗоонаименования
Вопросы для повторения
изученного материала
1. Авторами Теории речевых актов были
…
а) Дж. Остин, Дж. Серль
б) Н.Д. Арутюнова, Е.В. Падучева
в) Г.П. Грайс, Дж. Лич
Вопросы для повторения
изученного материала
2. Речевой акт, в котором говорящий
имплицитно выражает свою цель,
называется …
а) прямым речевым актом
б) косвенным речевым актом
в) локутивным речевым актом
Вопросы для повторения
изученного материала
3. В структуре речевого акта можно
выделить …
а) 2 уровня
б) 3 уровня
в) 4 уровня
Вопросы для повторения
изученного материала
4. Желание говорящего выразить
определённый смысл – это …
а) иллокутивная сила высказывания
б) коммуникативное намерение
в) иллокутивная цель
г) перлокутивный эффект
Вопросы для повторения
изученного материала
5. Предположение, интенция, оценка –
это …
а) типы речевых актов
б) типы языковых личностей
в) возможные коммуникативные
намерения говорящего
Вопросы для повторения
изученного материала
6. А. Катя / ты такая умная!
Б. Я тебе не дам списать математику /
и не проси!
В этом диалоге реплика говорящего А –
а) прямой речевой акт
б) косвенный речевой акт
Вопросы для повторения
изученного материала
7. Дорогие студенты / приглашаем вас на
праздничный концерт//
В этом речевом акте намерение
говорящего – это …
а) предположение
б) интенция
в) оценка
Социальная психолингвистика
Психолингвистика: речевая деятельность
человека вообще.
Реальность: речевая коммуникация
происходит между людьми.
Люди – члены общества
Речевую коммуникацию изучает
социальная психолингвистика.
Этнопсихолингвистика
- часть социальной психолингвистики
Этнопсихолингвистика
Этнос – народ
Этнос = язык + культура
Этнопсихолингвистика
- наука, которая изучает речевое
поведение не человека вообще, а
человека как представителя какоголибо этноса.
Этнопсихолингвистика
- изучает различия в речевом
поведении представителей разных
культур
Речевое поведение
Речь отражает черты национального
характера.
Речевые стереотипы
Культурные стереотипы
Языковое сознание
Культура
влияет на языковое сознание.
Как культура влияет
на языковое сознание?
= В чём суть этнических различий между
языковыми личностями?
Ассоциативный эксперимент:
Лексикон человека отражает реалии
культуры
Ассоциативный эксперимент
Ваши ассоциации к словам:
Синий …
Белый …
Жёлтый …
Ассоциативный эксперимент
Синий – НЕБО (представители всех
культур)
Ассоциативный эксперимент
Белый –
• СНЕГ (русские)
• ХЛОПОК (узбеки)
• МОЛОКО (казахи)
Ассоциативный эксперимент
Жёлтый –
• ОСЕННИЙ ЛИСТ, ОДУВАНЧИК
(русские)
• ЗОЛОТО, ЯИЧНЫЙ ЖЕЛТОК
(французы)
• МАСЛО (американцы)
• ПРОСО (узбеки)
Ассоциации
Причины различий в ассоциациях:
• Разная природа
• Разный быт
• Разный фольклор (традиции народного
творчества)
Зоонаименования
Образы животных в сказках
зоонаименования людей различны
Зоонаименования
Лиса – какая?
Волк – какой?
Медведь – какой?
Свинья – какая?
Черепаха – какая?
Зоонаименования
Лиса – хитрая, лживая
Волк – глупый, злой, коварный
Медведь – неуклюжий
Свинья – грязная
Черепаха – медлительная
Различия в зоонаименованиях
Змея –
• Коварная, опасная женщина (русские)
• Красивая, изящная женщина (японцы)
Пчела –
• Злобный, недовольный человек (казахи)
• Трудолюбивый человек (русские)
Зоонаименования
Русский язык:
Оценка +
Оценка –
Кошечка
Голубь (голубка)
Рыбка
Птичка
Зайчик
Ворона
Сорока
Коза (козёл)
Овца (баран)
Червяк
Амёба
Зоонаименования
Китайский язык:
Оценка +
Оценка –
Различия в невербальном
поведении
- различия в жестах
Различия в этикетных правилах
В разных странах по-разному
• здороваются
• прощаются
• принимают гостей
• благодарят
• ………………………
Язык и мышление
Мышление обусловлено многими
факторами:
• Природными
• Биологическими
• Социальными
Язык и мышление
Каждый народ живёт своей жизнью –
- То есть по-своему мыслит –
- То есть по-своему говорит
Выводы
1. Мышление влияет на язык, но …
… мышление шире, чем язык:
Мысли, чувства, наглядный пример не
нуждаются в словах.
Ф.И.Тютчев:
«Мысль изречённая есть ложь»
Выводы
2. Культура отражается в языке и
формирует речевой портрет этноса.
Литература к теме:
1. Горелов, И. Н. Основы
психолингвистики: учебное пособие для
вузов. / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. - 4-е
изд., перераб. и доп. - М. : Лабиринт,
2004. – С. 121-140.
2. Фрумкина, Р.М. Психолингвистика:
учебное пособие для студ. вузов. / Р. М.
Фрумкина. - 2-е изд., испр. - М. :
Академия, 2006. - С. 189-202.
Спасибо за внимание!
Использование материалов презентации
Использование данной презентации может осуществляться только при
условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и
интеллектуальной собственности, а также с учетом требований
настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается
распечатывать копию любой части презентации для личного
некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать
какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо
причинам вносить изменения в любую часть презентации.
Использование любой части презентации в другом произведении, как в
печатной, электронной, так и иной форме, а также использование
любой части презентации в другой презентации посредством ссылки
или иным образом допускается только после получения письменного
согласия авторов.