Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта Основные задачи работы: стимулирование заинтересованности педагогов в результатах инновационной образовательной деятельности; повышение престижа педагогов, активно участвующих в совершенствовании содержания и методов учебной деятельности, достигших высоких результатов обучения детей; консолидация усилий научной и педагогической общественности в деле выявления и распространения эффективного педагогического опыта; развитие форм общественно-государственной экспертизы достижений педагогических работников; создание открытого информационного банка передового педагогического опыта; использование ППО в образовательной деятельности системы образования Сергачского района. Передовой педагогический опыт – это социальный опыт, реализующий прогрессивные тенденции развития, обучения и воспитания детей, опирающийся на научные достижения, обновляющий содержание, средства, способы социально-педагогического процесса и в силу этого позволяющий достигать оптимально возможных в конкретных условиях и ситуациях результатов Обобщение передового педагогического опыта – метод изучения и анализа состояния практики, выявления новых тенденций, выводы в итоге изучения и анализа отдельных фактов, явлений и процессов, наблюдаемых в педагогической практике, оформленные в виде педагогических идей или педагогической системы 12 Диссеминация педагогического опыта – процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления или результаты опыта инновационной деятельности до целевой аудитории через образовательную деятельность Диссеминационные сети школ и дошкольных образовательных учреждений – соединение в общую систему по единому направлению инновационной деятельности нескольких образовательных учреждений 12 Образовательное учреждение Районный уровень Областной уровень Федеральный уровень 18 Конференции Форумы Конкурсы Выставки Публикации Семинары РМО педагогов Обучение тьютеров - разрабатывает собственную нормативно-правовую базу; - составляет план работы по диссеминации ППО (заседания РМО, открытые уроки, семинары, конференции, мастерклассы, выставки, презентации передового педагогического опыта); - организует сетевое взаимодействие на уровне школ и ДОУ по обмену передовым педагогическим опытом; - проводит на муниципальном уровне профессиональные конкурсы Участие методических объединений образовательных учреждений в процессе диссеминации ППО разрабатывают нормативно-правовую базу (положение, приказы, локальные акты); составляют план работы (открытые уроки, мастерклассы, семинары, выставки, презентации передового педагогического опыта) 1. Общие сведения 2. Существенные характеристики опыта 3. Описание инновационного опыта педагога 4. Экспертное заключение 1) Ф.И.О. автора опыта 2) Учреждение в котором работает автор опыта 4) Стаж работы в должности 3) Должность с указанием преподаваемого предмета или выполняемого функционала 13 Тема инновационного педагогического опыта Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности и др.) Сущностные характеристики опыта Результат Условия реализации изменений (внешняя изменений (включая и внутренняя личностнорезультативность профессиональные качества ИПО) педагога и достигнутый им уровень профессионализма) Идея изменений ( в чём сущность ИПО:в использовании образовательных технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательного процесса) Концепция изменений (способы, их преимущества перед аналогами и новизна, ограничения, трудоёмкость, риски) 14 Описание инновационного опыта педагога На что ориентирован образовательный процесс Что составляет методологическую основу опыта Решение каких задач предполагает данный опыт Какие технологии предполагаются для использования Средства, используемые для определения результативности опыта 18 1) Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений 2) Ф.И.О. эксперта, его контактные телефоны, адреса электронной почты, почтовые адреса 12