открытый урок !!!
реклама
Двадцать второе апреля. Классная работа. Не можешь – сумей, Не знаешь – узнай, Не бойся тропы отвесной, Пробуй, ищи, свершай, достигай, Чтоб жизнь твоя стала песней. • 1) Мама, я решал задачу и учил стихотворение. • 2) Мама, я решил задачу и выучил стихотворение. Вид глагола. • познакомиться с понятием вид глагола; • знать виды глагола; • уметь определять вид глаголов; Поклажа бы для них казалась и легка, да лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду. Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела, Оглянуться не успела, как зима катит в глаза. «ВПЕРЕМЕШКУ» • • • • • • Сов.вид Выскочил Заметил Нарисовал Перестроил Вылетели несов.вид шёл играет высматривает наблюдает подметают физминутка «Руки» • Однажды правая рука сказала левой: • - Стыдись, ведь мы одинаково устроены природой, а между тем я всё умею делать, а ты ничего. Я и жну, и кошу, и сею, и огород поливаю, и пишу, и рисую, и черчу – словом, всё делаю. А ты бездельничаешь. • На что левая рука ответила: • - Чем же виновата, что мой господин меня не упражняет? Пусть он только начнёт меня упражнять – и я всё сделаю: и сожну, и накошу, и посею, и огород полью, и напишу, и нарисую, и начерчу не хуже тебя. Подумайте и подберите устно видовые пары к указанным глаголам несовершенного вида: • • • • Жить Прыгать Любить Кричать Цифровой диктант • Образец записи: • 1 – глагол несовершенного вида • 2 – глагол совершенного вида Проверим • • • • • • 0 ошибок – 5 1-3 ошибки – 4 4-6 ошибки – 3 Более 6 ошибок – 2 Образец записи в тетради: 1, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1. Оценивание работы • • • • нет ошибок - «5» 1 ошибка - «4» 2 ошибки - «3» 3 ошибки - «2» Сегодня на уроке я узнал(а)… Сегодня на уроке я научился(лась)… Сегодня на уроке мне было сложно… Сегодня на уроке мне было легко… • Домашнее задание: п.39 (1, 2 ключ) • 1. Упр.303(1), стр.217 • 2. Написать небольшой текст о том, чем вы занимаетесь после школы, используя глаголы. Определите вид глагола.
