Оценка качества предметных результатов обучающихся
advertisement
Оценка качества предметных достижений обучающихся Лузгина Лариса Сергеевна руководитель ЛПИ отдела ОКО ГКУ НСО «Новосибирского института мониторинга и развития образования llsnscm@gmail.com 347-53-07 Мониторинг качества общего образования I этап II этап • 2012-2013 - 532 ОУ • 2013-2014 - 500 ОУ • 2014-2015 • 2015-2016 Цель проведения получение в процессе мониторинга качества начального общего, основного общего, среднего общего образования достоверной информации о состоянии системы общего образования и тенденциях ее изменения, а также факторах, влияющих на качество общего образования. Задачи мониторинга: Оценить уровень предметных достижений обучающихся в соответствии с требованием Государственного образовательного стандарта первого поколения. Оценить уровень следующих общеучебных умений: Извлекать необходимую информацию из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, схема). Умение сравнивать и сопоставлять. Предметы: Русский язык •4, 6, 8, 10 классы Математика •4, 6, 8, 10 классы Мониторинг проводится на представительной выборке - 50% образовательных учреждений от каждого муниципалитета. Результаты I, II (2015–2016 гг.) и последующих этапов позволят выявить динамику учебных достижений обучающихся в ОУ. По результатам проведения мониторинга появятся основания для формирования системы индикаторов и показателей результатов образовательной деятельности учреждений. Этапы проведения ОКПД Подготовительный • Определяются сроки и формы Оценки • Формируются ПДМ • Определяются технологи и наблюдатели Основной • Проведение процедуры Оценки • Обработка результатов • Подготовка заключения об итогах Оценки Подготовительный этап ОУ Назначает технолога НИМРО Разрабатывает инструментарий оценивания Проводит регистрацию в «ЛК» Формирует пакеты с ДР для каждого ОУ Изучает нормативные документы и инструкции Назначает и распределяет наблюдателей по ОУ Получает диагностические материалы Проводит информационные совещания, консультации Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Пакет ДМ включает в себя: Кодификатор по предмету Спецификацию Обобщенный план теста Варианты ДР (бланковая, компьютерная формы) Бланки ответов Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Экспертиза Предметная (2 эксперта) Тестологическая (1 эксперт) Предметная www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Публикация на сайте http://nimro.ru/ Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО www.themegallery.com www.themegallery.com Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Циклограмма использования ПДМ в ОКПД Анализ Разработка результатов пакета ДР Первичные результаты Обработка матриц Проведение процедуры Апробация ДР Экспертиза пакета ДР Корректировка Публикация Повторная на сайте апробация Утверждение Пакета ДР ДО Основной этап ОУ НИМРО Проведение ОКПД Проведение ОКПД 15-16 апреля 2014 15-16 апреля 2014 Занесение результатов в матрицу и отправка через «ЛК» в день проведения Консультации в период сбора матриц Проверка первичных результатов Обработка результатов тестирования Возврат материалов Публикация результатов в «ЛК» Интерпретация результатов Уровень представления результатов Индивидуальный Классный Школьный Муниципальный Региональный Пороги выполнения работ Критериальный порог – 45% выполнения работы Уровень выполнения Ниже базового (меньше 45%) Базовый (от 45% до 70%) Повышенный (более 70%) 31 32 33 Формирование системы индикаторов и показателей результатов образовательной деятельности ОУ Уровень освоения образовательного стандарта обучающихся 4, 6, 8, 10 классов Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой по русскому языку, по математике Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой и по русскому языку, и по математике Качество освоения образовательного стандарта Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой по русскому языку, по математике на повышенном уровне Порог «лучших» результатов Успешность освоения проверяемых общеучебных умений Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой по русскому языку, по математике, в 2013 году 100% 88 97 89 98 88 79 76 6 класс 8 класс 77 0% 4 класс Русский язык 10 класс Математика Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой и по русскому языку, и по математике, в 2013 году 100% 87 75 71 75 0% 4 класс 6 класс 8 класс 10 класс Доля обучающихся ОУ, справившихся с диагностической работой на повышенном уровне, в 2013 году 100% 80 79 62 47 51 43 39 28 0% 4 класс 6 класс 8 класс Русский язык 10 класс Математика Пороги «лучших результатов» по русскому языку в 2013 году Пороги «лучших результатов» по математике в 2013 году Доля обучающихся, владеющих общеучебными умениями по математике Доля обучающихся, владеющих общеучебными умениями по русскому языку Оценка качества предметных достижений обучающихся Лузгина Лариса Сергеевна руководитель ЛПИ отдела ОКО ГКУ НСО «Новосибирского института мониторинга и развития образования llsnscm@gmail.com 347-53-07
