Для студентов 4 курса по специальностям психология 020400

Тема 4. Лекция № 6.
Принципы
классификации
психотерапии
Кафедра философии и психологии
ИМОСТ
Кандидат медицинских наук,
доцент кафедры Е. В. Алексеева
Введение
Цель лекции:
Изучить принципы классификации психотерапии,
систематизировать изучение личности в рамках
основных направлений психологии.
Уметь формулировать авторские концепции
развития личности, формирования невроза и
возможности психокоррекционного процесса.
Курс «Основы психокоррекции и
психотерапии»
Позволяет изучить основные направления, методы,
техники психокоррекции; раскрыть основы
зарубежного и отечественного опыта в области
психотерапии и психокоррекции, а так же роль и
возможности психолога в проведении
психокоррекционных мероприятий.
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Классификация психотерапии по Александровичу и
Волбергу.
Четыре основных направления психологии.
Психодинамическое направление З.Фрейда.
Поведенческое направление (бихевиоральное).
Когнитивное направление.
Экзистенциально – гуманистическое направление.
Ключевые понятия
1. Классификация
2. Направления психотерапии
3. Психодинамическое
4. Поведенческое
5. Когнитивное
6. Экзистенциальное
Развитие психотерапии
Направление
психологии
Концепция
развития
нормы
Концепция
развития
невроза
Концепция
психотерапии
Классификация психотерапии по
Александровичу - Волбергу
1. По направлению
2. По виду
3. По форме
1) психоаналитическое
2) бихевиоральное
3) когнитивное
4) экзистенциальное
1) симптомо –
ориентированная
2) лично –
ориентированная
1) индивидуальная
2) семейная
3) групповая
Классификация психотерапии
4. По инструменту
5. По условиям
проведения
1) психолог
2) семья
3) групповая динамика
4) Среда
1) семейная
2) стационарная
3) амбулаторная
Классификация психотерапии
6. По стилю
7. По позиции психолог –
клиент
1) директивная
2) не директивная
1) отстраненная
2) на равных
3) учитель - ученик
Классификация психотерапии
8. По характеру
вмешательства
9. По методическим
приемам
1) интерпретация
2) научение
3) межличностное
взаимодействие
Беседа, дискуссия,
ролевая игра, психодрама,
релаксация, гипноз,
тренинг и т. д.
Основные направления
в психологии и
психокоррекции
1.
2.
3.
4.
Психоаналитическое
Бихевиоральное
Когнитивное
Экзистенциально - гуманистическое
Авторы психологических
направлений
1. Психоаналитическое
2. Бихевиоральное
3. Когнитивное
4. Экзистенциально гуманистическое
1. З. Фрейд, К. Хорни, К. Г.
Юнг, Э. Фромм, Э.
Берн.
2. Месмер, Б.Ф. Скиннер,
Дюбуа,
3. А. Бандура, А. Эллис, Д.
Роттер, Д. Келли
4. Маслоу, К. Роджерс,
Морено, ф. Перлз
Концепции развития
психотерапевтического
направления
Концепция развития
личности
Концепция развития
невроза
Психокоррекция
Вопросы и задания к
самопроверки
1. Основные направления психотерапии
2. Дать характеристику психологическому направлению
согласно психологии личности.
3. Классифицировать направления психотерапии по
авторам.
4. Классифицировать методы психотерапии
Заключение
Авторы психологических направлений создавали
концепцию здоровой личности, концепцию развития
невроза, развития психотерапевтической помощи
личности. Классификация Александровича, Волберга
наиболее полно характеризует психотерапию.
Рекомендуемая литература
1. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Изд-во
Питер, 1997. 606 с.
2. Психотерапевтическая энциклопедия/ Под редакцией
Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер Ком, 1999. – 752
с.
3. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное
пособие для студентов вузов, - М.: ТЦ «Сфера»,
2000. – 512 с.
Алексеева Е.В.

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при
условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и
интеллектуальной собственности, а также с учетом требований
настоящего заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается
распечатывать копию любой части презентации для личного
некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать
какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо
причинам вносить изменения в любую часть презентации.
Использование любой части презентации в другом произведении, как в
печатной, электронной, так и иной форме, а также использование
любой части презентации в другой презентации посредством ссылки
или иным образом допускается только после получения письменного
согласия авторов.