ГБПОУ МО «Пушкинский лесо- технический техникум

ГБПОУ МО
«Пушкинский лесотехнический техникум
Учебная дисциплина
Безопасность жизнедеятельности
преподаватель
Заместитель директора по безопасности
ГБПОУ МО
«Пушкинский лесо-технический техникум»
Егоркин Андрей Викторович
8-905-566-58-55
Тема: «Основные понятия
безопасности жизнедеятельности»
ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
1.
Вводная часть. Проверка наличия обучающихся.
2.
Среда обитания.
3.
Причины возникновения опасностей.
4.
Основные цели учебной дисциплины БЖД.
5.
Завершающая часть:
-
проверка усвоения изучаемого материала, контрольные вопросы;
-
домашнее задание.
Рассматриваемые вопросы:
1. Среда обитания.
2. Причины возникновения опасностей.
3. Основные цели учебной дисциплины БЖД.
Нормативно-правовые документы:
1. Конституция РФ.
2. Закон РФ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера».
3. Постановление Правительства РФ от 13.09.96 № 1094 «О
классификации чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера»
4. Положение “О классификации чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера” (Гражданская защита.
1996. № 12. С. 62 – 63).
• Среда обитания - окружающий человека
внешний мир, т.е. существующая
совокупность факторов (физических,
химических, биологических, социальных),
способных оказывать прямое или
косвенное, немедленное или отдаленное
воздействие на существование и
деятельность человека, его здоровье и
потомство.
• Существуя в этой системе, человек
непрерывно решает как минимум две
основные задачи:
• - прежде всего он обеспечивает свои
потребности в пище, воздухе и воде;
• - создает защиту от негативных
воздействий со стороны среды обитания, в
том числе себе подобных индивидуумов.
• Среда обитания неразрывно связана с
биосферой.
• Биосфера - это область
распространения жизни на Земле,
включающая нижний слой атмосферы,
гидросферу и верхний слой литосферы.
• Среда обитания подвержена
постоянным изменениям.
• В зависимости от развития
цивилизации особенный
интенсивный рост изменения
протекал в ХХ столетии
В результате активной техногенной
деятельности человека в многих региона
нашей планеты биосфера подвернулась
разрушению, в результате чего возник
новый тип среды обитания человека Техносфера.
• Техносфера – это регион бывшей
биосферы, преобразованный
людьми с помощью прямого или
косвенного воздействия
технических средств.
Научная и учебная дисциплина «Безопасность
жизнедеятельности» выработала ряд потенциальных
опасностей причиняющих вред здоровью человека.
• Основные цели БЖД как науки – защита
человека в техносфере от негативных
воздействий антропогенного и
естественного происхождения
достижение комфортных условий его
жизнедеятельности.
Основные задачи БЖД:
• -идентификация (распознавание и
количественная оценка) негативных
воздействий среды обитания;
• -защита от опасностей или
предупреждение воздействия тех или
иных негативных факторов на человека;
• -ликвидация отрицательных
последствий воздействия опасных и
вредных факторов.
Основные цели БЖД
как учебной дисциплины:
• -формирование мировоззрения и воспитания у
студентов социальной ответственности за
последствия своей будущей профессиональной
деятельности;
• -освоение студентами теоретических,
организационно-правовых и методических основ
обеспечения безопасности жизнедеятельности;
• -приобретение знаний по идентификации опасностей
в различных условиях жизни и деятельности
человека;
• -развивать потребность в расширении и постоянном
углублении знаний по проблемам обеспечения БЖД
в современных условиях реформирования экономики
России.
Контрольные вопросы:
1. Назовите основные задачи системы
«Человек-среда обитания»?
2. Каково соотношение понятий
«Биосфера» и «Техносфера»?
3. Что изучает научная и учебная
дисциплина «БЖД»?
4. Перечислите основные теоретические
положения учебной дисциплины «БЖД»?
5. Какую цель ставит и какие задачи
решает дисциплина «БЖД»?
• Домашнее задание:
• 1. Проработать конспект.
• 2. Учебник БЖ 13-е издание
2014 Э.А. Арустамов стр.5-7