Мониторинг среды обитания

Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Мониторинг среды обитания»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы
Дисциплина «Мониторинг среды обитания» относится к дисциплинам
по выбору студента вариативной части математического и естественнонаучного цикла ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для
изучения дисциплины, относятся знания и умения, сформированные у
студентов при получении среднего (полного) общего или среднего
профессионального образования.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Мониторинг среды обитания» является
формирование у студентов навыков исследования окружающей среды и
использования полученных результатов для определения допустимых
негативных воздействий на человека и природу.
3. Структура дисциплины
Основные задачи и схемы мониторинга. Принципы организации
экологического мониторинга. Загрязнители в различных средах, виды
загрязнителей. Глобальная система мониторинга окружающей среды
(ГСМОС).
Национальный
экологический
мониторинг.
Локальный
мониторинг. Фоновый мониторинг. Биомониторинг.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные
педагогические технологии, так и методы активного обучения: проблемная
лекция, метод кейсов и моделирование.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Дисциплина «Мониторинг среды обитания» направлена на
формирование у студентов общекультурной и профессиональных
компетенций: «Способность к абстрактному и критическому мышлению,
исследованию окружающей среды для выявления её возможностей и
ресурсов, способности к принятию нестандартных решений и разрешению
проблемных ситуаций» (ОК-12); «Способность ориентироваться в
перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной
среды от опасностей техногенного и природного характера» (ПК-1);
«Способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания,
обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного
развития ситуации» (ПК-15).
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: возможности и ресурсы окружающей среды, допустимые
воздействия на человека и природную среду.
уметь: выявлять возможности окружающей среды, обрабатывать
полученные путем измерения результаты, составлять прогнозы возможного
развития ситуации.
владеть: методами определения нормативных уровней допустимых
негативных воздействий; измерения уровней опасностей в среде обитания.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа, из них аудиторная работа
– 44 ч., самостоятельная работа – 28 ч.).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет– 1 семестр.
8. Составители: Сергеева И.В., профессор, Спивак Н.А., доцент,
Гулина Е.В., старший преподаватель.