"Здоровый образ жизни"(9Мб), 2 класс

Формирование у младших
школьников основ здорового
образа жизни через применение
здоровьесберегающих
технологий.
Будаева Татьяна Владимировна,
учитель начальных классов,
МБОУ «Лицей № 3»,
города Старый Оскол
Здоровый дух в здоровом теле —
вот краткое, но полное описание
счастливого состояния в этом мире.
Джон Локк
Здоровье
Здоровье - понятие комплексное, это
состояние физического, психического и
социального благополучия человека. Оно
зависит от социально-экономического
положения детей, экологической обстановки
в местах их проживания, качества питания,
медицинского обслуживания,
профилактической работы с детьми медиков
и педагогов, системы оздоровительных
учреждений.
Здоровьесберегающие технологии,
применяемые в учебно-воспитательном
процессе, можно разделить на три основные
группы:



технологии, обеспечивающие гигиенически
оптимальные условия образовательного
процесса;
технологии оптимальной организации учебного
процесса и физической активности школьников;
разнообразные психолого-педагогические
технологии, используемые на уроках и во
внеурочной деятельности педагогами и
воспитателями.
Целью здоровьесберегающих образовательных
технологий обучения является обеспечить
школьнику возможность сохранения здоровья в
период обучения в школе, сформировать у него
необходимые знания, умения и навыки по
здоровому образу жизни, научить использовать
полученные знания в повседневной жизни.
Что же мы делаем для укрепления
здоровья детей?
Какие навыки ЗОЖ мы прививаем детям?
Дыхательная и звуковая гимнастика
проводится с целью - научить детей
дышать через нос, подготовить к более
сложным дыхательным упражнениям. При
этом осуществляется профилактика
заболеваний верхних дыхательных путей.

Большую роль играет привитие школьникам
элементарных гигиенических навыков:
соблюдение общего режима дня, режима
двигательной активности, режима питания и сна;
обучение детей элементарным приемам
здорового образа жизни (ЗОЖ), простейшим
навыкам оказания первой медицинской помощи
при порезах, ссадинах, ожогах, укусов.
Физкультминутки, зарядка для
глаз, осанки, развитие мелкой
моторики



Воспитание и развитие здорового ребёнка
происходит через применение здоровьесберегающих
технологий в процессе обучения:
использование физкультминуток и подвижных перемен, проветривания,
влажной уборки помещений, витаминотерапии, функциональной
музыки
чередование занятий с высокой и низкой активностью
через специально организованную двигательную активность ребенка,
массовых оздоровительных мероприятий
Тренажеры для глаз
Игры на свежем воздухе,
спортивные мероприятия
Тесное сотрудничество с
родителями
Спасибо
за внимание!