3 класс УМК «Начальная школа ХХI века» Способ 1 1. 2. 3. 6·6 = 36 (дет.) 6 · 2 = 12 (дет.) 36+12 48 (дет.) Ответ: 48 деталей. Способ 2 1. 2. 6+2= 8 (дет.) 8 ·6 = 48 (дет.) Ответ: 48 деталей. 1 14 :2 21 7 · 3 3 х1 :7 21 :27 х9 27 48 – 9 65+29 100 - 47 35 78 63 86 53 48 95 83 1дм 100см 4дм 5см 42см 10см 1м 1км 250м Тема урока: Сравнение трёхзначных чисел Выяснить способы сравнения трёхзначных чисел. Использую в записи знаки < и >. Применяю на практике приемы сравнения трёхзначных чисел. 500 * 489 500>489 1) По числу сотен 431 * 413 431 > 413 2) По числу десятков, если число сотен одинаковое 654 * 655 654< 655 3) По числу единиц, если число сотен и число десятков одинаковое Выполни № 35 и 36 устно и скажи каким способом сравнения трёхзначных чисел ты пользовался? В математических записях вместо слова больше используется знак>, а вместо слова меньше – знак <. Запись на русском языке Пятнадцать больше семи Тридцать меньше девяноста Запись на математическом языке 15>7 30<90 Научись писать знаки < и >. Выполни в тетради №19, стр.7. Проверка 39 390 635 89 400 800 230 203 127 486 486 127 №20, стр. 7 №18, стр. 7 I вариант 161 116 345 543 647 574 718 817 607 706 510 501 308 803 II вариант 713 731 462 426 610 601 503 530 911 191 760 770 385 393 Стр. 14, № 47 Стр. 14, № 48 найди значение выражений реши задачу