Работа над ошибками.

Работа над ошибками.
Запомни эти алгоритмы!
Гласные после шипящих



Выпиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Придумай и запиши ещё 2-3 слова
на это правило.
Безударные гласные в слове,
проверяемые ударением.



Определи устно в слове ударную
и безударную гласные, которые
надо проверить.
Запиши слово правильно, поставь
ударение, выдели безударную
гласную.
Подбери проверочное слово.
Сочетания ЧК,ЧН.



Выпиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Придумай и запиши ещё 2-3 слова
на это правило.
Правописание ь:
-на конце существительных
после шипящих,
-показателя мягкости,
-разделительного.



Запиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Запиши 2-3 слова на эту же
орфограмму.
Разделительный Ъ.



Выпиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Придумай и запиши ещё 2-3 слова
на это правило.
Безударные гласные, которые нельзя
проверить ударением.



Напиши слово правильно 3 раза.
Выдели орфограмму.
Запомни, как пишется слово.
Парные звонкие и глухие согласные.



Запиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Подбери и запиши проверочное
слово.
Имена собственные.



Выпиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Придумай и запиши ещё 2-3 слова
на это правило.
Непроизносимые согласные.



Запиши слово правильно.
Выдели орфограмму.
Подбери и запиши проверочное
слово.