«Поисковое исследование творческой деятельности и миропонимания Михаила

Научно-технический отчет о выполнении 5 этапа
Государственого контракта № П383 от7 мая 2010 г.
«Поисковое исследование творческой
деятельности и миропонимания Михаила
Шолохова в контексте новаторства в поэтикоязыковой доминантности»
Руководитель проекта:
Диброва Е.И.
Научная значимость

Научная значимость проекта заключается в
создании теоретико-методической концепции и
аналитико-практической базы для разработки
инновационной технологии изучения
шолоховских текстов как с использованием
традиционных проверенных знаний,
обусловленных литературно-лингвистическим
исследованием, так и новаторских позитивных
решений в области текста, опирающихся на
концепцию поэтико-языковой доминантности М.
Шолохова, имманентное развитие поэтических
структур и их закономерностей, миропонимания
художника слова с учетом современного
российского и зарубежного опыта
Объектом исследования является
филологическое исследование текста с точки
зрения традиций изучения и новаций –
миропонимание художника слова в сфере
поэтико-языковой доминантности.
 Цель проекта: описание творческой
деятельности М.А.Шолохова в идиосфере его
миропонимания и установление новаторства
лингвопоэтической стилистики в
художественном мире писателя.
 Методическая составляющая проектной
деятельности представлена проблемным
анализом, ретроспективным анализом,
сравнительно-сопоставительным анализом,
прогностическим анализом и др., а также
общепринятыми научными методами работ.

Методология исследования

Проблемный анализ (выделение проблем, формирование проблемного поля,
классификация проблем) – анализ проблем конкретной ситуации, причин их
появления, условий для существования, возможных вариантов последствий.

Ретроспективный анализ посвящен рассмотрению опубликованных к настоящему
времени работ по изучению творчества М.А.Шолохова. Он включает в свой состав
область социофилологических, социологических, структурно-семантических,
историко-филологических, критериальных исследований, изучающих методикотеоретические аспекты рассмотрения концепций текста художественного
произведения с точки зрения оптимизации процесса изучения, его
моделирования и установления алгоритмов разработки.

Сопоставительно-сравнительный анализ применяется в данном проекте для
классификации и комментариев явлений, которые ранее были изучены учеными с
различных, нередко противоречивых точек зрения. Указанный вид анализа может
быть представлен системой соподчиненных категориальных классификаций на
основе общих признаков объектов и закономерных связей между ними.
Возникающий системный аспект описания позволяет анализировать
художественный текст в познавательных филологических критериях,
базирующихся на общефилософских категориях. Категории текста являются
универсальными понятиями связей, свойств и отношений предметов, процессов и
явлений художественного мира.
Методология исследования

Праксеологический анализ (рассмотрение деятельностных процессов с точки
зрения их оптимизации) - анализ путей оптимизации образовательной системы,
алгоритмизация и моделирование деятельности.

Прогностический анализ (формирование прогнозов относительно сценариев
развития существующей ситуации), включая нормативный прогностический
анализ, связанный с созданием будущего состояния системы и определением
способов достижения этого состояния, и поисковый прогностический анализ,
при котором посредством построения трендов развития ситуации определяются
возможные варианты будущего.

При выполнении первого этапа по Государственному контракту были
использованы следующие методы.

Метод декомпозиции. Расчленение процесса на простые составляющие. Для
достижения адекватности декомпозиции применяется декомпозиционное
моделирование, т.е. воссоздание декомпозированной модели и сравнение
новой модели с системой до декомпозиции.

Нормативный (критериальный) метод. Обосновывается совокупностью
нормативов, которые отражают эффективность системы, а затем реальная
система сравнивается с нормативной системой, что позволяет выявить характер
отклонения от нормы.
Методология исследования





Метод агрерирования. Преобразование исходной модели в модель с
меньшим числом переменных или ограничений, дающую
приближенное по сравнению с исходной моделью описание
изучаемого объекта или процесса.
Метод исключений. Отсекание лишних вариантов по принципу
бинарной оппозиции («третьего не дано»), сведение проблем к
простым дилеммам выбора.
Гипотетический метод. Выдвижение с последующим
опровержением или доказательством гипотез относительно
исторических фактов и их трактовок, степени действия тех или иных
факторов внешней среды, оказывающих воздействие на их
обоснованность.
Метод закономерностей. Поиск случайных и закономерных связей
между явлениями и фактами в рамках структурирования текста и
воздействия факторов внешней среды.
Метод классификаций. Упорядочивание основных субъектов и
объектов, системы филологического знания, подразделение их на
типы и виды. Дополнительная типологизация связей и отношений
между ними.
Результаты экспериментальных
и теоретических исследований
На основании аналитического обзора теоретических
исследований российских и зарубежных ученых (199
источников) был написан раздел
«Описание войны и мира русского народа в XX в. и его влияние
на социальное воспитание личности, ее духовную культуру
и теоретико-практическую деятельность ».
Составляющие раздела:
1.«Лексико-семантическое поле и авторские проекции
художественного текста »;
2. «Довоенный мир хутора Татарского и его предметнохарактеризующие свойства»;
3.«Послевоенный мир хутора Татарского и его предметнохарактеризующие свойства ».
В рамках 5 этапа проекта 11-13 мая 2012года была проведена XIII
Международная научная конференция «М.А. Шолохов в
современном мире»
Конференция является показателем результатов
экспериментальных и теоретических исследований
коллектива. План и содержание работы конференции
отражали обоснованный вариант направления
исследований проекта – филологического изучения
языка М.А.Шолохова в следующих сферах: 1) речевая
коммуникация (писатель – читатель), иными словами,
размыкающая диалогичность художественного текста;
2) композиция произведения, определяющая статус
произведения (рассказ, очерк, роман, письмо),
раскрывающая развитие сюжета; 3) миропонимание как
поэтическая доминанта в художественном мире
М.А.Шолохова. Как было отмечено, эти три направления
поисково-исследовательской работы составляют
сущность рассмотрения творчества М.А.Шолохова.
На конференции выступили виднейшие
российские шолоховеды:
Н.В. Корниенко, член-кор. РАН, зав. Отделом современной
литературы; В.В. Петелин, д.ф.н. МГГУ им. М.А. Шолохова, автор
многочисленных книг и комментариев по творчеству М.А. Шолохова;
Е.И. Диброва, д.ф.н., проф, автор проекта и главный редактор
«Словаря языка Михаила Шолохъва» (Азбуковник, М., 2005), лауреат
Шолоховской премии, директор Шолоховского научнообразовательного центра.
 В конференции приняли участие зарубежные шолоховеды из 3 стран:

Хуан Шизцен, профессор Пекинского университета (Китай); Сугай
Л.А., д.ф.н., проф. Гарант русистики в Университете им. Матея Бела в
Банской Быстрице (Словакия); Стоев Хънтов Владимир, доц., к.ф.н.,
Великотырновский университет им. Святых Кирилла и Мефодия
(Болгария); Ивайло Петров, профессор Шуменского университета
(Болгария) .
Итоги конференции
Доклады и
сообщения
по творчеству М.А.Шолохова,
сделанные на конференции,
отрецензированы и
сданы в печать.

Не менее значимым результатом теоретических и
экспериментально-теоретических исследований являются
учебно-методические комплексы для магистрантов:


1) «Концептуальная сфера поэтико-лингвистической
доминантности в творчестве М.А.Шолохова»;
2) «Творчество М.А.Шолохова и социальное воспитание
личности, духовная и политическая культура молодежи».
По результатам исследования подготовлена для публикации
в журналах ВАК статья :
Диброва Е.И. Дионисическое и аполлоническое женских
портретов в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» // Вестник
МГГУ им. М.А.Шолохова. Серия «Филологические науки».
2012. Предполагаемый №3.