3,97 МБ в формате - Российский новый университет

«Организация результативного
инновационного развития
территории»
Отарашвили Зураб Автандилович Зам. зав. кафедры инновационного менеджмента Российского нового университета, доцент.
baruzo@mail.ru, +7-916-824-04-11
Москва-Солнечногорск, 2011г.
ВЫ - готовы к
конкуренции?
Покупка зарубежных технологий и
специалистов - НЕ ГАРАНТИРУЕТ
УСПЕХА на конкурентном рынке.
МОЗГИ НЕ ПРОДАЮТ!
ВТО
- ВСЕ, ЧТО ФУНКЦИОНИРУЕТ –
УЖЕ УСТАРЕЛО!
Покупая новые технологии ВЫ
обречены быть аутсайдерам.
- Новейших и перспективных
«технологий» - никто никогда НЕ
ПРОДАСТ!
Для выхода на конкурентный
рынок, каждое выпускаемое вновь
изделие должно иметь 55 – 60
изобретательских «новинок», полезных
потребителю.
Для эффективной реализации
одной такой «новинки» - нужно
дополнительно найти и реализовать
десятки и сотни новых эффективных
технологических и организационных
идей.
В развитых странах на долю ИННОВАЦИОННЫХ компаний приходится
до 40% от общего количества малых предприятий. В России менее 2%.
УВЕЛИЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
результатов деятельности
• ИННОВАЦИИ - ИНВЕСТИЦИИ В НОВАЦИИ
/
• ЭФФЕКТИВНОСТЬ = «ПОЛЬЗА» «ЗАТРАТЫ»
• ИННОВАЦИЯ - ЭФФЕКТИВНОЕ нововведение;
УДВОИТЬ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ
- значит:
УВЕЛИЧИТЬ вдвое КОЛИЧЕСТВО выпускаемой продукции, не
меняя ее себестоимости и полезных характеристик.
УДВОИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ - значит:
1. Или – УМЕНЬШИТЬ вдвое СЕБЕСТОИМОСТЬ выпускаемой
продукции, не меняя ее полезной характеристики.
2. Или – УВЕЛИЧИТЬ вдвое полезную ХАРАКТЕРИСТИКУ
продукции, не меняя ее себестоимости.
Предприятия на 3 этапе развития - утрачивают 94%
возможностей повышения своей эффективности!
Практически ВСЕ предприятия России - на 3 этапе…
Логистическая кривая, кривая Гомпеца, Перла, Фостера, «кобра», сигмоидальная, сатурационная
Коэффициент
УВЕЛИЧЕНИЯ
эффективности
К
эф
- это
отношение вновь
полученной
эффективности к
существовавшей ранее,
выраженное в
соответственно
одинаковых
характеристиках.
УВЕЛИЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
- это:
«РАЗВИТИЕ»; «ПРОГРЕСС»; «УСПЕХ;», «Повышение КОНКУРЕНТОСПСОБНОСТИ»
Удельный вес инновационно-активных предприятий в общем числе
промышленных предприятий, в %
ТОП-10 самых изобретательных стран сегодня и завтра
Страна
2002-2006гг.
2007-2011гг.
Япония
1
1
Швейцария
2
2
США
3
3
Швеция
4
4
Финляндия
5
7
Германия
6
5
Дания
7
9
Тайвань
8
6
Голландия
9
13
Израиль
10
8
Россия
37
36
Источник: The Economist Intelligence Unit
Рейтинг конкурентоспособности экономик стран
Страна
Конкурентоспособность,
%
Место в 2006
г.
Место в 2007
г.
Место в 2008 г.
США
100,0
1
1
1
Сингапур
99,330
3
2
2
Гонконг
94,964
2
3
3
Люксембург
84,405
9
4
5
Дания
83,852
5
5
6
Китай
73,758
18
15
17
Германия
74,735
25
16
16
Великобритания
71,904
20
20
21
Индия
60,625
27
27
29
Россия
45,736
46
43
47
Украина
38,170
нет данных
46
54
Венесуэла
31,143
55
55
55
Источник: IMD, 2008
Изменения в демографической ситуации, Россия
Поиск ресурса
ГДЕ и КАК искать
ресурсы для
эффективного
внедрения
инновационного
проекта?
Необходимые составляющие успеха
Любая задача может быть решена, если у Вас есть:
1. Воля
2. Материальные ресурсы
3. Время
4. Знания
Целевая командная подготовка кадров
•
1. Проблемная диагностика, выделяются ключевые проблемы
•
•
•
•
2. План развития, организационные шаги по его реализации: создание
службы управления развитием, изменениями,
формирование проектных групп по решению ключевых проблем и разработка
Положений по их деятельности и
мотивации на конечный результат
•
•
•
•
3. Практическая работа в проектах. Реализуются технологии и бизнеспроцессы, обеспечивающие 1 этап реализации Плана развития.
Практические задания на своих рабочих местах и в команде.
Представление результатов
•
4. Методические разделы программы: разработка и освоение полного
комплекта бизнес-процессов управления инновационным развитием,
обоснование и привлечение инвестиций, пересмотр на этой основе
стратегий и функций подразделений, а также должностных инструкций,
управление корпоративными финансовыми потоками, методы принятия
выгодных финансовых решений
•
•
•
Вариант 1. Корпоративная командная
подготовка на предприятии.
Обучение, передача технологии
управления, охватывает всех
управленцев. Обычно формируется
один поток 30–40 человек для среднего
предприятия численностью 300–1000
человек или два потока 60–80 человек
для крупного предприятия
численностью более 1500 человек.
Вариант 1. Целевой характер
подготовки
- проблемная диагностика, выделяются ключевые проблемы,
формируются проектные группы для их решения
- уточняется программа целевой подготовки, в которую сначала
включаются только те разделы и технологии, которые необходимы для
практического решения ключевых проблем этого предприятия.
- осуществляются: диагностика состояния и оценка инновационного
потенциала;
- разрабатывается стратегия инновационного развития: цели, критерии
и целевые установки;
- определение приоритетных направлений развития , дающих основной
вклад в достижение целей,
-формирование инновационной программы с оценкой ее вклада в
стратегии по областям хозяйственной деятельности: в рыночную
стратегию, включая ассортиментную политику, ценовую политику,
стратегию конкурентной борьбы, финансово-экономическую политику,
производственно-техническую и кадровую политику.
Вариант 1. План развития
- На следующем этапе разрабатывается план развития (программа
изменений и календарный план работ), а также организационные шаги по
его реализации: создание службы управления развитием,
разрабатываются положения по деятельности проектных групп и
мотивации на конечный результат.
- Параллельно, в форме практической работы в проектах реализуются
технологии и бизнес-процессы, обеспечивающие первый этап реализации
плана развития, дающего, как правило, заметное улучшение финансовых
результатов (около 30% роста выручки, увеличение в 1,5–2 раза
прибыли).
- Одновременно формируются команды слаженно работающих служб
(коммерческой, финансово-экономической, управления производством и
персоналом, управления изменениями).
- В конце курса производится презентация и сдача командных проектов, а
также индивидуальные аттестации слушателей с выдачей сертификата о
прохождении целевой подготовки.
Вариант 2. Целевая подготовка команд вне
предприятий (по 4-5 человек от каждого
предприятия).
Этот вариант совпадает по программе и режиму работы с
вариантом 1. Реализуется в очно-заочной форме.
Три дня интенсивных аудиторных занятий целевой подготовки,
включая передачу технологий.
Затем три недели слушатели выполняют практические задания на
своих предприятиях.
Следующее аудиторное занятие начинается с разбора
результатов практических заданий.
Целевая ориентация подготовки обеспечивается тем, что уже при
первой встрече проводится диагностика ключевых проблем
предприятий-участников.
На первом этапе целевой подготовки формируется программа
передачи технологий по решению первоочередных проблем,
разрабатываются мероприятия, направленные на их реализацию.
Учебно-методические материалы на этом этапе включаются в
программу только с целью решение этих ключевых проблем.
Вариант 3. Целевая подготовка и сопровождение
проектной команды для инновационного бизнес проекта.
Реализуются тот же подход и методики, что и в
вариантах 1, 2.
Основное отличие по масштабу – объектом
являются конкретный инновационный проект,
реализующая его проектная команда и, возможно,
соответствующая бизнес-единица.
Освоение успешного опыта и технологий
активного антикризисного управления
• 1. Потенциал достижения целей и
приоритеты.
• 1. Успешный опыт российских предприятий
• 2. Основные факторы успеха
• 3. Комплекс низкозатратных и быстро
реализуемых мер
• 4. Методики их реализации
• 5. Групповая практическая работа:
конкретизация целей и комплексов мер
• 2. Успешный опыт. Эффективность
управления.
• 1. Семь рекомендуемых первоочередных проектов
и шагов
• 2. Методика оценки инновационного потенциала
предприятия
• 3. Повышение инвестиционной
привлекательности
• 4. Практические примеры
• 5. Групповая практическая работа: освоение
методики в применении к
• оценке потенциала предприятий-участников
• 3. Повышение эффективности управления
финансами
• 1. Комплекс мер и инструменты повышения
эффективности управления финансами
• 2. Управление финансовыми потоками
• 3. Методы принятия выгодных финансовых
решений
• 4. Примеры из практики.
• 5. Групповая практическая работа: конкретизация
инструментов и методик, актуальных для
предприятий-участников, расчеты
• 4. Повышение реализуемости изменений
• 1. Организация реализации приоритетных проектов
изменений
• 2. Создание системы управления изменениями.
• 3. Особенности управления инновациями.
• 4. 20 мер по эффективному снижению затрат
• 5. Групповая практическая работа: формирование
эскизного проекта системы управления
изменениями предприятий-участников