Общественная, общественно- профессиональная аккредитация- механизмы обеспечения качества образования
реклама
Общественная, общественнопрофессиональная аккредитациямеханизмы обеспечения качества образования Ашлапова Тамара Валентиновна, директор ОГАУ «УО ЦСНК» Проект Закона об образовании Статья 100. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ 1. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут получать общественную аккредитацию в различных российских, иностранных и международных организациях. 2.Под общественной аккредитацией понимается признание уровня деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, соответствующим критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций. 3.Порядок общественной аккредитации и права, предоставляемые аккредитованной организации, осуществляющей образовательную деятельность, определяются проводящей ее общественной организацией. Объединения работодателей (работодатели) соответствующих отраслей и (или) видов деятельности, профессиональные сообщества и (или) уполномоченные ими организации вправе осуществлять профессионально-общественную аккредитацию профессиональных образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация профессиональной образовательной программы представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такую программу в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, отвечающими требованиям профессиональных стандартов соответствующих отраслей и (или) видов деятельности, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля. Государственная аккредитация + общественная и профессионально-общественная аккредитация Сведения об имеющейся у организации, осуществляющей образовательную деятельность, общественной аккредитации или профессиональнообщественной аккредитации представляются в аккредитационный орган и рассматриваются при проведении государственной аккредитации. Общественная аккредитация и профессиональнообщественная аккредитация проводятся на добровольной основе и не влекут за собой дополнительных финансовых или иных обязательств со стороны государства. Цели Государственной программы Обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики Задачи создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования» Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование общероссийской системы оценки качества образования Задачи подпрограммы Государственной программы Включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственнообщественного управления; Реализация Государственной программы предполагает проведение работ по разработке, пилотированию и распространению новых моделей привлечения общественных институтов и объединений педагогов к оценке качества общего образования В рамках основного мероприятия 3.6. предполагается поддержка разработки и реализации программ по подготовке общественных управляющих, общественных и общественно-профессиональных экспертов в сфере образования. Данная работа будет направлена на формирование готовности общественных управляющих и общественных экспертов к эффективной реализации процедур государственно-общественного управления и общественной аккредитации. Общественная аккредитация образовательного учреждения – процедура публичного признания Общественная аккредитация образовательного учреждения – процедура публичного признания общественностью (родительской общественностью) образовательного учреждения и его окружения в муниципалитете, соответствия деятельности образовательного учреждения запросам потребителя и особенностям социума. Общественная аккредитация носит исключительно добровольный характер. К общественной аккредитации привлекаются родители детей, общественные организации, участвующие в жизни образовательного учреждения, работники муниципалитета, в том числе и учредитель. Цель общественной аккредитации – сделать деятельность образовательного учреждения открытой и прозрачной, популяризация образовательного учреждения в своем социуме. Принципы применения критериев оценки качества услуг в ходе общественно-профессиональной аккредитации ● презумпция добросовестности образовательной организации (ОО); ● открытость и доступность для образовательных учреждений нормативных документов проводящей аккредитацию организацией (образовательных стандартов, регламента добровольного общественнопрофессиональной аккредитации, критериев оценки качества услуг в сфере образования и др.), устанавливающих требования, выполнение которых проверяется при проведении процедуры ; ● свобода выбора ОО документов (программ, планов, инструкций и пр.), подтверждающих достижение заявленного уровня качества образования.
