Дневник начинающего директора

Формирование коммуникативных УУД
в курсе
истории и обществознания
через интерактивные формы работы
«Увидеть и понять проблему – наполовину
решить ее,
если же не видишь проблему,
это значит, что она в тебе самом»
Структура
образовательного
пространства
массовой
школы, традиционных
форм образования
Особенности
личности
каждого
ребёнка
планирование учебного сотрудничества с учителем и
сверстниками — определение цели, функций участников,
способов взаимодействия;
постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске
и сборе информации;
разрешение конфликтов – выявление, идентификация
проблемы, поиск и оценка альтернативных способов
разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
управление поведением партнера — контроль, коррекция,
оценка его действий;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
владение монологической и диалогической формами речи в
соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами
родного языка.
Основные компетенции:
1. Общекультурная компетентность - обобщенные способы
деятельности, позволяющие личности присваивать
культурные образцы и создавать новые.
2. Социально-трудовая компетентность - способность
личности взаимодействовать с социальными институтами,
выполнять социальные функции, ориентироваться на
рынке труда.
3. Коммуникативная компетентность - получение,
использование, передача информации в процессе
взаимодействия.
4. Личностное самоопределение - знания о человеке, его
внутреннем мире, отношениях, о собственных психических
качествах, возможностях, способностях, ценностях, целях,
идеалах.
педагогические
технологии:
коммуникативная
исследовательская
(дискуссионная)
(проблемно-поисковая)
психологическая
имитационного
моделирования
(самоопределенческая)
(игровая)
рефлексивная
деятельностная
Методические
приемы и средства:
опорный конспект
на интерактивной доске
герменевтическая
бабочка
эссе
электронное учебное
пособие
тесты
кластер
презентация
спайдограмма
синквейн
таблица
Кластер
возраст
соц. группа
особенности
молодежь
соц. статус
субкультура
Спайдограмма
возраст
субкультура
1
8
3
2
Молодежь
Большая
соц. группа
4
Соц. статус
7
особенности
5
6
Синквейн
Молодежь
Веселая, беззаботная
Учится, удивляет, созидает
Надежда и будущее страны
Поколение
Работа с картой
Работа с диаграммой
о
Опорные конспекты
Правовая викторина