Горсть земли в ладонях
advertisement
Горсть земли в ладонях Авторы: учащиеся 2,3,4 классов Учителя: Гура М.А., Козлова Л.П., Тюшкина Л.Н. Цель: познакомиться с понятием почва. Задачи: Узнать что такое почва. Определить состав почвы. Исследовать почву и определить виды. Выяснить, кто участвует в образовании почвы. Выявить причины разрушения почвы. Рассмотрим верхний слой земли это поверхностный плодородный слой земли, на котором растут растения Проведём опыты Бросим кусочек сухой почвы в воду Пузырьки воздуха Почву нагреем на огне Образование влаги Сильный нагрев почвы Дым – сгорание перегноя Проведём опыты Прокалённую почву насыплем в стакан с водой и размешаем Профильтрованную воду прокалим на огне На дне песокповерх глина Белый налёт перегной воздух глина почва вода микробы песок соли Кто участвует в образовании почвы Растения Лишайники Животные: черви, Микроорганизмы личинки, кроты и др. Враги почвы Сильные ветры, пыльные бури Истребление лесов Избыток воды(дождевая эрозия, наводнения, заболачивание местности) Ядохимикаты, истощение почвы Защита почв Борьба с оврагами Высаживание лесополос Обработка почв, удобрение
