Горсть земли в ладонях

Горсть земли в
ладонях
Авторы: учащиеся 2,3,4 классов
Учителя: Гура М.А., Козлова Л.П., Тюшкина Л.Н.
Цель: познакомиться с понятием
почва.
Задачи:





Узнать что такое почва.
Определить состав почвы.
Исследовать почву и определить виды.
Выяснить, кто участвует в образовании
почвы.
Выявить причины разрушения почвы.
Рассмотрим верхний слой земли
это поверхностный плодородный слой
земли, на котором растут растения
Проведём опыты
Бросим кусочек сухой почвы в
воду
Пузырьки воздуха
Почву нагреем на огне
Образование влаги
Сильный нагрев почвы
Дым – сгорание
перегноя
Проведём опыты
Прокалённую почву насыплем в
стакан с водой и размешаем
Профильтрованную воду
прокалим на огне
На дне песокповерх глина
Белый налёт
перегной
воздух
глина
почва
вода
микробы
песок
соли
Кто участвует в
образовании почвы
Растения
Лишайники
Животные: черви, Микроорганизмы
личинки, кроты и др.
Враги почвы

Сильные ветры, пыльные бури

Истребление лесов


Избыток воды(дождевая
эрозия, наводнения,
заболачивание местности)
Ядохимикаты, истощение
почвы
Защита почв



Борьба с оврагами
Высаживание
лесополос
Обработка почв,
удобрение