Руководство для педагога

Краткие рекомендации для педагога
1.
2.
Автор материала
Полное название
образовательного
учреждения
Ахунзянова Альфия Вагызовна
Муниципальное автономное образовательное
учреждение лицей №1 имени А.С. Пушкина,
г. Томск
3.
Полное название
разработки
Традиционный
Grammar”
4. Предмет
5. - Тема, в рамках которой
рекомендовано
использование заданий
6. Этап обучения, на
котором
рекомендовано
использование данной
разработки
7. Краткая инструкция
для учащихся и учителя
задачник
“Vocabulary
and
Английский язык, 9-11классы
Лексика и грамматика
Использование данной разработки
рекомендовано на старшей ступени обучения
Целью и задачами данной разработки является
развитие у обучающихся интереса к английскому
языку, совершенствование лексических и
грамматических навыков. Учащиеся должны
продемонстрировать соответствующий уровень
владения лексическим и грамматическим
материалом. Рекомендуемое время для
выполнения всех заданий - 45 минут.
Критерии оценивания заданий – каждый
правильный ответ оценивается в один балл.
Максимальное количество баллов, которое
можно получить за все задания -200.
Первое задание – из двух списков слов
подобрать пары слов, одинаковые по звучанию
(омофоны). Максимальное количество баллов 20.
Второе задание – соотнести рифмующие слова.
Максимальное количество баллов -20.
Третье задание – соотнести прилагательные из
левого столбика с их антонимами из правого
столбика. Максимальное количество баллов -20.
Четвертое задание – из трех предложенных слов
выбрать и подчеркнуть существительное,
сочетающееся с прилагательным по смыслу.
Максимальное количество баллов -20.
Пятое задание – подобрать слова из правого
столбика. Максимальное количество баллов -20.
Шестое задание – из четырех предложенных
слов каждой строки найти и подчеркнуть лишнее
слово. Максимальное количество баллов -20.
Седьмое задание – составить как можно больше
слов из букв исходного слова. Максимальное
количество баллов -40.
Восьмое задание состоит из десяти предложений
с пропусками, которые необходимо заполнить,
выбрав единственно правильный предлог из трех
предложенных. Максимальное количество баллов
-10.
Девятое задание состоит из двадцати
предложений. Задачей учащихся является
выбрать один вариант ответа из двух
предложенных. Максимальное количество баллов
-20.
Десятое задание состоит из десяти предложений
и списка фразовых глаголов. Задачей учащихся
является заменить в предложениях выделенные
курсивом слова совпадающими с ними по смыслу
фразовыми глаголами из списка. Максимальное
количество баллов -10.