Интернет-семинар (вебинар) «Методика подготовки учащихся 9-11 классов к олимпиадам и интеллектуальным соревнованиям

Интернет-семинар (вебинар)
«Методика подготовки учащихся 9-11 классов к
олимпиадам и интеллектуальным соревнованиям
по обществознанию»
Часть 2. (Анализ итогов заочного этапа XVI
турнира им. М.В. Ломоносова по обществознанию)
Для учителей обществознания, участников турнира
и их родителей.
18 февраля 2015 г.
ЦЕЛИ ТУРНИРА:
ВЫЯВИТЬ НАИБОЛЕЕ ПОДГОТОВЛЕННЫХ УЧАЩИХСЯ,
ИМЕЮЩИХ ОСОБЫЕ СПОСОБНОСТИ И СКЛОННОСТИ К
ПРЕДМЕТУ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ПОДДЕРЖАТЬ И РАЗВИТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
УЧЕНИКОВ В ОБЛАСТИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ПОРТФОЛИО УСПЕШНОСТИ УЧЕНИКА
9-10 КЛАСС
ПРЕДМЕТНЫЕ
СЕКЦИИ
11 КЛАСС
Структура бланков заданий
(секции «Обществознание»
9-10, 11 класс)
Общее
количество
заданий - 27
Часть 1 - 15 заданий с
выбором ответа
Часть 12 - заданий с
кратким ответом
ОБЩЕЕ ВРЕМЯ, ОТВОДИМОЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ – 90 МИНУТ
ЗАКРЫТОГО ТИПА:
•единственного выбора.
ТИПЫ
ЗАДАНИЙ
ОТКРЫТОГО ТИПА:
дополнения;
свободного изложения.
Система оценивания олимпиадных заданий
Максимальный
балл- 39
Часть 1 – за каждый
правильный ответ
дается 1 балл
Часть 2 – до 2 баллов
Содержательные разделы (9-10 класс)
Содержательные
разделы
Число заданий
Максимально
начисляемый балл
за верный ответ в
каждом вопросе
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
5
ДО 2
СФЕРА ДУХОВНОЙ
КУЛЬТУРЫ
7
ДО 2
ЭКОНОМИКА
3
ДО 2
СФЕРА ПОЛИТИКИ И
СОЦИАЛЬНОГО
УПРАВЛЕНИЯ
9
ДО 2
ПРАВО
3
ДО 2
Содержательные разделы (11 класс)
Содержательные
разделы
Число заданий
Максимально
начисляемый балл
за верный ответ в
каждом вопросе
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
8
ДО 2
ЭКОНОМИКА
3
ДО 2
СОЦИАЛЬНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ
5
ДО 2
ПОЛИТИКА
9
ДО 2
ПРАВО
2
ДО 2
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
1. Умение анализировать актуальную
информацию о социальных объектах, выявляя
их общие черты и различия; устанавливать
соответствия между существенными чертами
и признаками изученных социальных явлений
и обществоведческими терминами и
понятиями.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
2. Умение характеризовать с научных позиций
основные социальные объекты (факты,
явления, процессы, институты), их место и
значение в жизни общества как целостной
системы.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
3. Умение раскрывать на примерах изученные
теоретические положения и понятия
социально-экономических и гуманитарных
наук.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
4.Умение осуществлять поиск социальной информации,
представленной в различных знаковых системах
(текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из
неадаптированных оригинальных текстов (правовых,
научно-популярных, публицистических и др.) знания
по заданным темам; систематизировать,
анализировать и обобщать неупорядоченную
социальную информацию; различать в ней факты и
мнения, аргументы и выводы.
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 1 (секция 9-10 класс)
Верны ли краткие определения понятия «государство»:
1. Государство – это единственный собственник средств
производства.
2. Государство – это форма организации общества, основной
институт политической системы.
А. верно только 1.
Б. верно только 2.
В. верны оба определения.
Г. оба определения неверны.
КАКОЙ ИЗ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА ПРАВИЛЬНЫЙ?
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (9-10 класс)
Определите и впишите в бланк ответов
понятие, являющееся общим для
приведенных ниже слов и объединяющее их.
Библия, Коран, Трипитака.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (9 класс)
Определите и впишите в бланк ответов понятие,
являющееся общим для приведенных ниже
слов и объединяющее их.
Монархия, республика, аристократия.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (9-10 класс)
Впишите в бланк ответов свойство, которым
наделяются политические лидеры типа Жанны
д'Арк, Александра Македонского согласно
типологии лидерства, предложенной М.
Вебером.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (9 класс)
Большинство понятий и терминов современного
обществознания имеют греческие и латинские корни.
Перед Вами слова, полученные путем их буквального
перевода на русский язык. Ваша задача назвать
соответствующий русскому переводу научный термин.
«Гражданин вселенной - …».
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 1 (11 класс)
Институт непосредственной демократии; голосование
избирателей по определенному вопросу
государственной или общественной жизни:
А. выборы;
В. публичные слушания;
Б. референдум;
Г. отзыв выборного лица.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (11 класс)
Впишите в бланк ответов год последних
выборов Президента Российской Федерации.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА
СЕЙЧАС
Разновидности олимпиадных заданий
ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 (11 класс)
Определите, какие из перечисленных факторов социального
поведения относятся к факторам личностного характера.
Впишите в бланк ответов последовательность букв. Например,
АБВГД.
А) Социальные ценности и нормы; Б) врожденные инстинкт;
В) поведение социальной элиты; Г) психические особенности
(темперамент, характер, самооценка и др.); Д) жизненные
цели, интересы, ценности; Е) умение жить в обществе и
ладить с другими.
ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СТРОКЕ ЧАТА СЕЙЧАС
Рекомендуемая литература
•
Козленко С.И., Козленко И.В. Всероссийская
олимпиада школьников по обществознанию в
2006 г.: Методическое пособие. М., 2006.
•
Козленко С.И., Козленко И.В. Обществознание.
Всероссийские олимпиады. Вып. 3. М., 2012.
•
Оганесян М.Р. Задания школьных олимпиад по
обществознанию. М., 2013.


Рекомендуемая литература
Пискаре В.И., Сафронова И.В., Фокеева И.М.
Олимпиадные задания по обществознанию
Общество от А до Я. 9-11 классы. М., 2013.
Пономарева Е.Г., Гаман-Голутвина О.В.,
Удашова О.А. Обществознание: настольная
книга ученика. М., 2013.
ИНТЕРНЕР-РЕСУРСЫ:
•
•
•
•
•
•
•
http://www.president.kremlin.ru – официальный сайт Президента РФ.
http://www.gov.ru/ – сервер органов государственной власти РФ.
http://rosolymp.ru/ – федеральный портал российских олимпиад
школьников.
миролимпиад.рф – Портал Российского совета олимпиад школьников
«Мир олимпиад».
http://ecsocman.edu.ru/ – федеральный образовательный портал
«Экономика, социология, менеджмент». Собраны материалы по
социальной и экономической истории России, в том числе журнальные
статьи и материалы круглых столов, посвященные проблемам
исторического пути России.
http://www.consultant.ru/ – Официальный сайт компании
«КонсультантПлюс» (законодательство с комментариями).
http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.
Спасибо за внимание!
Приглашаем принять участие в
XVI Ломоносовском турнире!
5 апреля 2015 г. – очный этап
секция «Обществознание»
(9, 10, 11 классы)